2 Intel Technologies корпорациясы мен ҚР Білім және ғылым министрлігі арасында Intel® «Болашақ үшін оқыту» Бағдарламасын іске асыру Меморандумына 2013.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы.
Advertisements

Білім беру технологияларын енгізудің әдіснамалық негізі.
Ақпараттық құзырлылық Ақпарат көздерін дұрыс таңдай білу дағдысы Түрлі ақпарат көздерінен ақпараттарды табу мен түрлендіру дағдысы Техникалық құралдарды.
1.Ә.Б жұмысының жылдық жоспарын құру 2. Ә.Б әрекетін ағымдық жоспарлау 3. Ә. Б – тегі мұғалімдердің оқу бағдарламалары мен жоспарын орындау бойынша жұмысын.
Әдістемелік бірлестік жетекшісі: Нұрғожина Гүлбану Әбікенқызы Білімі: жоғары Біліктілігі: жоғары деңгейлі, І санатты.
Оқушылардың ғылыми қоғамындағы география секциясының жұмыс бағдарламасы Имашева Шынаргүл Қанатқалиқызы география пәнінің I-санатты мұғалімі Қазақстан Республикасы.
Астана МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МЕМЛЕКУЕТТІК СТАНДАРТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ.
Әдістемелік бірлестік жетекшісі: Нұрғожина Гүлбану Әбікенқызы Білімі: жоғары Біліктілігі: жоғары деңгейлі, І санатты.
Әдістемелік бірлестік жетекшісі: Нұрғожина Гүлбану Әбікенқызы Білімі: жоғары Біліктілігі: жоғары деңгейлі, І санатты.
Тақырыбы: Front Page бағдарламасын пайдалана отырып Web-бет дизайнын жасау.
Информатика пәнінен орта мерзімді жоспар жазбасы Бағдарламаның негізгі идеяларының бірі - оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын ұйымдастыру, дамыту және олардың
"Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясының 8 түрі"
Мектептегі тәрбие берудің сапалы деңгейі – нәтижеге негізделген мазмұндық және құрылымдық жаңа өзгерістегі тәрбие жүйесіне тікелей байланысты. Оның негізгі.
Жоба әдісі бойынша сабақты модельдеу Жоба әдісі дегеніміз белгілі бір проблеманы оқушылардың өздігінен немесе ұжыммен біріге отырып шешуге бағыттайтын,
Заманауи оқыту әдістемелерінің жеті негізгі модулі.
Биология пәні мұғалімі: Нұрмағанбетова Бахыт 4-сабақ: 4-сабақ: Түйе төрт түліктің төресі Түйенің тіршілік етуін, дене құрылысын, адам өміріндегі маңызын,елімізде.
Қ.Тыныбеков атындағы жалпы орта мектеп ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ Дайындаған: Диханбаева Г 2016 ж-2017 жылы.
О ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Орындаған: Сабырхан А. Баумуратова Ш. Тобы: Қабылдаған: Адылбекова Э. Шымкент,
Мұғалімнің өз сабағын талдауы. Сабақты талдау түрлері І.Толық талдау І.Толық талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІІ.
Шеберлік сыныпқа қош келдіңіздер! Өткізген:Амренова А.А.
Транксрипт:

2 Intel Technologies корпорациясы мен ҚР Білім және ғылым министрлігі арасында Intel® «Болашақ үшін оқыту» Бағдарламасын іске асыру Меморандумына 2013 ж. 31 қаңтарда қол қойылды Әлемдік деңгейде мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға бағытталған Бағдарлама бойынша 50 елде 10 миллион педагогтар дайындалды. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 8-бабы: «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»

3 БАҒДАРЛАМАНЫҢ НЕГІЗГІ ИДЕЯСЫ Педагогикалық және ақпараттық технологияларды қолдану аясында мұғалімдердің біліктілігін жетілдіру; Web2.0 қоғамдық қызмет (социальный сервис) түрлерін оқу үдерісіне белсенді енгізу және осы негізде мұғалімдер мен оқушылардыңдың желілік қауымдастығын құру; Мұғалімдер мен оқушылардың білімін қашықтықтан көтеруге бағыттау; Замануй технологияларды қолдана отырып оқушылырдың жобалау және зерттеу әрекеттерін ұйымдастыру ХХІ ғасырдағы дамыған ел дегеніміз – белсенді, білімді және денсаулығы мықты азаматтар. Оларға заманауи бағдарламалар мен оқыту әдістемелерін, білікті мамандар ұсыну маңызды … оқыту нәтижесі оқушылардың сындарлы ойлау, өзіндік ізденіс пен ақпаратты терең талдау машығын игеру болуға тиіс. Н.Ә.Назарбаев Жолдау«Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» 2014 жылғы 17 қаңтар

4 Ақпараттық қорлар Сайт Шығармашылық орта: Сайт Шығармашылық орта: Курстың негізгі идеясы: Ақпараттық және жаңашыл педагогикалық технологияларды кешенді, тиімді пайдалану. Сынып оқушыларында негізгі 21 ғасырдағы жеке тұлғаға қажетті білім, дағды, шеберліктерін дамыту.

5 ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе Курстың құрылымы (Кіріспе курс 2.0) Курс ұзақтығы: 24 сағат ХХІ ғасыр оқыту тәсілдерімен: тұлғаға-бағдарланған оқыту, сынай ойлау ынтымақтастықта оқытумен таныстыру; сіздің фасилитатор ретіндегі жұмысыңыздың тиімділігін арттыратын педагогикалық құралдар мен материалдарды жасауда ақпараттық технологияларды пайдалану біліктерін қалыптастыру; Оқытудың тиімділігін арттыру мен педагогикалық шеберлікті жетілдіретін, жаңа біліктіліктер мен тәсілдерді қалай қолданатындығыңызды сипаттайтын әрекеттердің жекеше жоспарын жасау; Интернет, мультимедиа, мәтіндермен және электрондық кестелермен жұмыс.

К УРСТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ Мақсаты - педагогтардың оқыту үдерісін ұйымдастыруда білім беру тиімділігін арттыратын АКТ құзыреттілігін қалыптастыру және педагогикалық шеберліктерін жетілдіру Міндеттер: Тыңдаушы меңгеруі тиіс: оқыту мақсатының таксономиясына сәйкес жоғары деңгейде ойлау дағдыларын дамыту Курс тапсырмасын орындауда төрт қадамды интерактивті циклмен жұмыс істеу (жоспарлау, орындау, тексеру, талқылау) Тыңдаушы жасай білуі тиіс: материалдар салуға арналған қалталар (папка) құрылымын жасау Интернет жүйесінен ақпараттар табу; мәтіндік құжаттар, мультимедиа презентациясы және электронды таблица жасау; оқушылардың білім алуына уәж туғызатын дидактикалық материалдар құрастыру; оқушының білім алу әрекеттерін бағалау жүйесін жоспарлау және бағалау стратегиясын таңдау және негіздеу; оқушының ақпараттық-технологиялық әрекеттерін басқару материалдарын жоспарлау және жасау; басқа тыңдаушылардың жұмыстарын бағалау.