8 класс 1 четверть

Выполните синтаксический разбор предложений В октябре по утрам трава покрывается инеем. Мы видим его и на крышах домов. Наблюдаем на листьях деревьев. Пользуйтесь для характеристики пр. 2-ым форзацем учебника

Вопросы для размышлений перед … Как по-другому сформулировать тему урока? Какую цель поставим перед собой на уроке? Как спланировать работу на уроке? Где найти материал по теории?

Теория для «Справочника» Полные и неполные пр. Полными называются предложения, в которых имеются все члены, необходимые для выражения мысли. Неполными называются предложения, в которых пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член предложения (главный или второстепенный). Неполными могут быть любые виды предложения.

Пропущены могут быть 1) подлежащее: Как твердо в роль свою вошла! Подлежащее восстанавливается по подлежащему из предыдущего предложения: Как изменилася Татьяна! Как твердо в роль свою вошла!

2) дополнение: А я так на руки брала! А я так за уши драла! А я так пряником кормила! Предыдущие предложения: Как Таня выросла! Давно ль я, кажется, тебя крестила? А я так на руки брала! А я так за уши драла! А я так пряником кормила!

3) сказуемое: Только не на улицу, а вот отсюда, через черный ход, а там дворами. Предыдущее предложение: Бегите!

4) сразу несколько членов предложения, в том числе грамматическая основа: Давно ли? Предыдущее предложение: Ты сочиняешь Requiem?

Неполные предложения нередко встречаются в составе сложных предложений: Он счастлив, если ей накинет боа пушистый на плечо... В предложении пропущенное в придаточной части подлежащее восстанавливается из главного предложения.

Пунктуация в неполном предложении В неполном предложении ставится тире, если пропущенный член восстанавливается из предшествующей части предложения или из текста и на месте пропуска делается пауза. Например: Они стояли друг против друга: он – растерянный и смущённый, она – с выражением вызова на лице.

Однако при отсутствии паузы тире не ставится. Например: Алёша смотрел на них, а они на него. Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой.

Тире ставится: 1. на месте нулевого сказуемого в эллиптических предложениях, расчлененных паузой на два компонента – обстоятельственный и подлежащее. Например: Лепятся друг к другу дома. За ними – огороды. Над желтыми соломенными полями, над стерней – синее небо да белые облака.

Особенно стабилен этот знак препинания при структурном параллелизме частей предложения: На дворе – одиннадцать лошадей, а на стойле – сивый жеребец, злой, тяжелый, грудастый. Широкий овраг, на одном боку – избы, на другом – усадьбишка.

2. при пропуске членов предложения, восстанавливаемых в контексте реплик диалога или рядом стоящих предложений. Например: - А ты любишь пироги с зеленым луком? Я – страсть как!

в предложениях, состоящих из двух словоформ со значением субъекта, объекта, обстоятельства и построенных по схемам: кто – чему, кто – куда, что – кому, что – куда, что – как, что – где и др. Например: Все скважины – в строю. Книга – почтой. Оценки – за знания. Вам – ключ от вуза. Вслед за рекордом – авария. Поездам – «зеленый»! Прежде всего – деловитость.

Практика Запишите неполные предложения, поставьте на месте пропущенных членов предложения тире. Обоснуйте свой выбор 1) Мир освещается солнцем а человек знанием. 2) Ложь стоит на одной ноге правда на двух. 3) Мудрец обвиняет себя невежда других. 4) Змея один раз меняет кожу а предатель каждый день. 5) Писателю необходима смелость в обращении со словами и запасом своих наблюдений скульптору с глиной и мрамором художнику с красками и линиями. (К.Г. Паустовский.) 6) Позади была только что перейденная отрядом быстрая чистая речка впереди обработанные поля и луга с неглубокими балками еще впереди таинственные черные горы покрытые лесом за черными горами еще выступающие скалы а на самом высоком горизонте вечно прелестные вечно изменяющиеся играющие светом как алмазы снеговые горы.

Выпишите приведенные ниже предложения в следующем порядке: а) полные двусоставные предложения; б) полные односоставные предложения; в) неполные предложения, понятные лишь в контексте; 1. С настоящими друзьями горести и радости пополам делятся. 2. Один в поле не воин. 3. А)В дремучем лесу нет никакого пути. Б)Ни одной дорожки, ни одной тропинки. 4. Человека ценят не по годам, не по деньгам, а по разуму. 5. А)Потянулись веревочкой гуси... б)Летят молча Ему уже не хотелось уезжать. 7. А)Гулкий и быстрый выстрел ударил в темноте. Б)За ним - второй, третий. 8. Вокруг меня ноябрьская тьма.

Домашнее задание Теория по справочнику 248 (на двойном листке) или 243 Знать характеристику простого предложения

для%20 презентации%20 без%20 фона&img_url=http%3A%2F%2Fthumb1.shutterstock.com%2Ft humb_small%2F %2F %2Fstock-photo--d-white-people-leaning-back-against-a-red-question-mark-isolated-white-background-d-image jpg&pos=34&rpt=simage&_=