Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тяжинский агропромышленный техникум» Портфолио Павловой Ларисы Николаевны, преподавателя общеобразовательных дисциплин (за учебный год ) Тяжинский, 2015 г.
Содержание портфолио 1. Общие сведения. 2. Сведения об образовании. 3. Курсы повышения квалификации в ГОУ «КРИРПО». 4. Сведения о наградах. 5. Сертификация 6. Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик. 7. Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период. 8. Работа по обобщению и распространению педагогического опыта.
Павлова Лариса Николаевна, г.р. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тяжинский агропромышленный техникум», преподаватель русского языка и литературы. Высшее г. – Кемеровский государственный университет. Квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы, диплом Общий стаж работы – 25 лет, педагогический стаж – 25 года, стаж работы в данном образовательном учреждении – 6 лет; Квалификационная категория – высшая. Документы и материалы представлены за межаттестационный период с 2010 – 2015 гг. Раздел 1. Общие сведения
Документы об аттестации Удостоверение 3894 от г. о прохождении I этапа аттестации педагогических и руководящих работников учреждений ПО выдано Павловой Л.Н. методисту, преподавателю
Приказ департамента образования и науки Кемеровской области 2447 от 30 декабря 2010 года (пункт 2 280) о присвоении высшей квалификационной категории Павловой Л.Н., методисту, преподавателю
Аттестационный лист 2010 г. – высшая квалификационная категория Примечание: было прислано ошибочно 4 одинаковых экземпляра аттестационных листа об аттестации «методиста», хотя 2 из них должны были быть с пометкой об аттестации «преподавателя»
Раздел 2. Сведения об образовании г. – Кемеровский государственный университет. Квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы, диплом
Раздел 3. Курсы повышения квалификации Название учреждения Вид ДатаТема ГОУ «КРИРПО ГОУ «КРИРПО» Удостоверение 4272 Объем – 72 ч. Удостоверение 1491 Объем – 72 ч. Удостоверение 1749; Объем - 72 ч. Сертификат 2080, Объем -2 ч. Сертификат 1091, Объем -2 ч. Сертификат 2066, Объем - 4 ч г – г г г. «Технология подготовки к ЕГЭ обучающихся ОУ НПО, СПО» «Управление самостоятельной работой обучающихся профессионально- педагогическими работниками» «Теория и методика преподавания общеобразовательных предметов в учреждениях среднего профессионального образования» «Организация самостоятельной работы обучающихся» «Режиссура публичного выступления» «Дифференциация образовательного процесса в контексте гендерного подхода. Учет гендерных особенностей обучающихся»
Непрерывное образование
Прохождение сертификации
Раздел 4. Сведения о наградах ГОУ «КРИРПО» Совет директоров учреждений НПО и СПО Кемеровской области Администрация ОУ Благодарственное письмо, 2012 г. Благодарственное письмо, 2014 г. Благодарственное письмо Администрации ГОУ НПО ПЛ 79, 2011 г. Грамота Администрации ГОУ НПО ПЛ 79, 2012 г. За предоставленные материалы и оказание методической помощи для организации выставки «Радужные фантазии» За активное участие в работе инициативной группы «Образование. Здоровье. Профессия. Экология» в рамках мероприятий, посвященных Году охраны окружающей среды в России За активное участие в подготовке обучающихся для участия в областных краеведческих чтениях «История моей профессии», посвященных 310-летию ПО в России в г.Новокузнецке. За участие в подготовке к областному конкурсу «Преподаватель года – 2012» мастера п/о Пилипенко Ю.А. Грамота Администрации ГОУ НПО ПЛ 79, 2013 г. За подготовку финалиста областного конкурса «Преподаватель года – 2013» Цыкову Н.Н. Администрации ГБОУ СПО ТАПТ Благодарственное письма, 2013 г. Грамота, 2013 г. Благодарственное письмо, 2014 г. Грамота, 2015 г. За активную и добросовестную подготовку образовательного учреждения к прохождению государственной аккредитации. За участие в областной тематической консультации ГОУ «КРИРПО» по теме: «Компетентностный подход в воспитательно-образовательном процессе как ресурс качественного профессионального образования» За активную и добросовестную подготовку образовательного учреждения к прохождению государственной аккредитации За добросовестную подготовку и проведение олимпиады по общеобразовательным дисциплинам в уч.году За высокие показатели в работе и оказанную методическую помощь ОУ в рамках прохождения плановой проверки Кузбассобрнадзора с целью контроля качества образования
Почетные грамоты, благодарственные письма
В межаттестационный период работала над проблемой: «Создание благоприятных условий на учебных занятиях по дисциплинам «Литература», « Русский язык» и во внеаудиторной деятельности с целью формирования у обучающихся умения успешно адаптироваться к процедуре ЕГЭ»
Наименование образовательной технологии Группы, в которых используется технология Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии Эффекты использования современных образовательных технологий 1. Элементов коллективного способа обучения Во всех группах 1-3 курсов ОК 1,2,3,4,5,61. Формирование общеучебных умений: умение самостоятельно изучать и понимать прочитанное; умение излагать устно и письменно свои мысли; умение слушать, вникать в суть дела, ставить вопросы, получать информацию. 2. Проявление социальных умений: умение договариваться, сотрудничать, взаимодействовать, продуктивно работать в команде. 2. Элементов технологии интерактивного обучения Во всех группах 1-3 курсов ОК 1,2,5,6 1. Развитие коммуникативной культуры обучающихся. 2. Активизация познавательного процесса, повышение уровня учебной и профессиональной мотивации. 3. Элементов здоровьесберегающих технологий Во всех группах 1-3 курсов ОК 1,2,3,4,5,6 1. Улучшение уровня комфортных условий за счет снятия в процессе урока психоэмоционального напряжения. 2. Повышение профессиональной мотивации на реализацию личностного потенциала обучающихся в условиях непрерывного профессионального образования. Раздел 5. Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик
Год проведения мероприятия Тема и форма проведения Применяемые элементы педагогических технологий, методов и приёмов 2011 г. Урок-практикум, тема «Текст как произведение речи. Информационная переработка текста» Здоровьесберегающих технологий 2012 г. Ролевая игра, тема «Язык и речь. Речевая ситуация и её компоненты» Коллективного способа обучения 2013 г. Урок - учебная конференция, тема «Литература 30-х – начала 40-х годов» Интерактивного способа обучения 2014 г. Урок-презентация, тема «М.И.Цветаева. Поэзия как напряженный монолог-исповедь» Интерактивного способа обучения В межаттестационный период провела открытые уроки с элементами педагогических технологий, методов и приёмов
Применяю элементы здоровьесберегающих технологий Провожу урок-практикум по дисциплине «Русский язык», тема «Текст как произведение речи. Информационная переработка текста» (гр. 230 по профессии «Сварщик»)
Провожу ролевую игру «Грамотное СМС» по дисциплине «Русский язык», тема «Язык и речь. Речевая ситуация и её компоненты» (гр.236 по профессии «Продавец» Применяю элементы технологии коллективного способа обучения
Провожу у рок - учебную конференцию по дисциплине «Литература», тема «Литература 30-х – начала 40-х годов» Применяю элементы технологии коллективного способа обучения
Провожу урок-презентацию по дисциплине «Литература», тема «М.И.Цветаева. Поэзия как напряженный монолог-исповедь» (гр.232 по профессии «Мастер с/х производства»; гр. 234 по профессии «Социальный работник» ) Применяю элементы технологии коллективного способа обучения
Раздел 6. Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период
Мониторинг качества обученности обучающихся по профессии: «Сварщик» (гр.230, 235); «Мастер с/х производства» (гр.232, 233); «Социальный работник» (234, 243); «Продавец» (гр.236, 244)
Русский язык Учебный год Количество выпускник ов, сдавших ЕГЭ Результаты сдачи ЕГЭ в баллах от 37 до 70 баллов от 40 до 52 баллов от 46 до 49 баллов -от 43 до 69 баллов Мониторинг результатов сдачи ЕГЭ по дисциплине «Русский язык» выпускниками, поступившими в ОУ СПО и ВУЗы.
п/п ФИО об-ся Русский язык (36 б) 1Андреева Жанна 40 2Бондаренко Арина 54 3Гулевич Татьяна 64 4Карлаш Валентина 45 5Кокшарова Елена 47 6Корнева Елена 44 7Литвинцева Анна 61 8Макушина Лариса 37 9Назарова Кристина 70 10Непомнящих Наталья 67 11Павленко Наталья 50 12Погуляева Екатерина 37 13Попова Анна 57 14Худяшова Валентина 59 Результаты ЕГЭ по русскому языку 2011 года обучающихся ГОУ НПО ПЛ 79
п/п ФИО об - ся Балл по ЕГЭ (36 мин. балл) 1 Эйдук Елена Александровна 52 2 Щурова Ксения Александровна 52 3 Незнанов Максим Олегович 44 4 Грачев Константин Владимирович 40 5 Михальцов Антон Владимирович 43 Результаты ЕГЭ по русскому языку 2012 года обучающихся ГОУ НПО ПЛ 79
Результаты ЕГЭ по русскому языку 2013 года обучающихся ГБОУ СПО ТАПТ п/пФИО обучающихся Балл по ЕГЭ 1 Ибрагимова Алина Сергеевна 48 2 Новикова Анастасия Олеговна 49 3Савицкая Вероника Александровна 46
Результаты ЕГЭ по русскому языку 2015 года ГБОУ СПО ТАПТ п/п ФИО обучающихся Балл по ЕГЭ (24 мин. балл) 1Назаров Алексей 69 2Павлов Тимофей 61 3Новикова Анастасия 43 4Никифорова Любовь 51 5Афанасьева Екатерина 51
Результаты сдачи ЕГЭ 2015 года по русскому языку обучающимися ГБОУ СПО ТАПТ
Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах:
ж. «ОКО», 2010, 3 (29), с.57, статья «Учитель жизни и судьбы», автор Елена Эйдук, обучающаяся ГОУ НПО ПЛ 79
г. - Павлов Тимофей (обучающийся группы 226) стал участником регионального конкурса Томской области «Дадим шар земной детям», его рассказ вошел в сборник лучших работ конкурса.
2014 г. - Павлов Тимофей (обучающийся группы 226) ГОУ «КРИРПО» стал участником областного конкурса обучающихся учреждений ПО Кемеровской области с творческой работой «Мои семейные ценности».
г., - Логинова Дарья (обучающаяся группы 240) в ГОУ «КРИРПО» стала участницей областной олимпиады по русскому языку
г.- Чистанов Эдуард (обучающийся 1 курса, профессия «Мастер сельскохозяйственного производства») заняла 1 место в викторине по предмету «Литература» среди обучающихся профессионального лицея; г. - Сотниченко Максим (обучающийся 1 курса, профессия «Мастер сельскохозяйственного производства») занял 1 место в викторине по предмету «Русский язык»; г. - Назаров Алексей (обучающийся 2 курса, профессия «Мастер сельскохозяйственного производства») занял 1 место в олимпиаде по дисциплине «Литература»; г.- Кофанова Маргарита (обучающаяся 1 курса, специальности «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции») заняла 1 место в олимпиаде по дисциплине «Русский язык»; г. - Пожалостина Виктория (обучающаяся 1 курса, профессия «Социальный работник») заняла 1 место в олимпиаде по дисциплине «Литература».
Олимпиада по литературе 2015 года. 19 февраля проводилась олимпиада по литературе среди обучающихся первого, второго курса. 34 студента попробовали свои силы в выполнении тестовых заданий. Призерами среди обучающихся первого курса стали: Первое место - Пожалостина Виктория (гр. 243), Второе место - Матолыгина Яна (гр. Т-14), Третье место - Кофанова Маргарита (гр. Т-14) и Севостьянчикова Алина (гр. Т-14). Призерами среди обучающихся второго курса стали: Первое место - Асеева Алена (гр. 240), Второе место - Блинов Станислав (гр. 237), Манакова Ангелина (гр.239), Третье место - Чучелов Иван (гр.238).
Совершенствование, обновление учебно-методических комплексов (УМК), составление методических материалов
Совершенствовала, обновляла учебно-методические комплексы (УМК) в соответствии с ФГОС в период уч.г., представляла на методических выставках цикловых комиссий: - рабочие учебные программы по дисциплинам «Русский язык», «Литература»; - методические указания для обучающихся к внеаудиторным самостоятельным работам; -комплекты контрольно - оценочных заданий для дифференцированного зачёта. Составила следующие методические материалы: - «Методические рекомендации по написанию сочинений на литературную тему»; - «Методические рекомендации по выполнению самостоятельных внеаудиторных работ по дисциплине «Литература» для студентов 1, 2 курса»; - «Методические рекомендации по выполнению самостоятельных внеаудиторных работ по дисциплине «Русский язык» для студентов 1, 2 курса».
Раздел 7. Работа по обобщению и распространению педагогического опыта
Год Название «Мастер-класса» Участники 2011Применение технологии коллективного способа обучения. Цикловая комиссия ООД и профессиональных дисциплин 2012Применение технологии интерактивного обучения на уроках «Русского языка». Цикловая комиссия ООД и профессиональных дисциплин 2013«Организация и проведение занятий в кружке «Создаем газету «Ступенки в профессию»». Цикловая комиссия ООД и профессиональных дисциплин 2014 «Развитие ОК на учебных занятиях по дисциплине «Русский язык» на основе изучения психологических особенностей обучающихся». Цикловая комиссия ООД и профессиональных дисциплин 2015«Развитие ОК в процессе организации и проведения учебных занятий и во внеаудиторной самостоятельной деятельности по дисциплине «Литература» Цикловая комиссия ООД и профессиональных дисциплин
Мастер-класс г. - «Развитие ОК и ПК через участие обучающихся в проектах кружка «Создаем газету «Ступеньки в профессию»».
Раздел 7. Практическое представление педагогического опыта 2014 г. - «Развитие ОК на учебных занятиях по дисциплине «Русский язык» на основе изучения психологических особенностей обучающихся».
-2015 г. – «Развитие ОК в процессе организации и проведения учебных занятий и во внеаудиторной самостоятельной деятельности по дисциплине «Литература»
Год Название мероприятия Тема выступления УровеньНаличие отзыва г. Педагогический совет, протокол 32 Тема выступления « Элементы педагогических технологий, способствующие развитию общих учебных умений и навыков у обучающихся первого курса» ГОУ НПО ПЛ 79 Рязанов А.Н., директор г., Педагогический совет, протокол 42 Тема выступления « Об особенностях организации современного урока на основе требований ФГОС» ГОУ НПО ПЛ 79Клагиш Н.В., зам.директора по УМР г. Педагогический совет, протокол 50 Тема выступления « Развитие общих компетенций у обучающихся на уроках русского языка и литературы» ГБОУ СПО ТАПТКлагиш Н.В., зам.директора по УМР г. Педагогический совет, протокол 56 Тема выступления « «Особенности организации самостоятельной работы обучающихся 1 курса по дисциплине «Литература»» ГБОУ СПО ТАПТКлагиш Н.В., зам.директора по УМР Практическое представление педагогического опыта. Участие в педагогических советах
Участие в работе ВНИГ Год Форма участия Тема Уровень 2012 Выступление с использованием элементов интерактивных технологий «Проблемы адаптации выпускников к процедуре сдачи ЕГЭ по русскому языку» ОУ 2014 Выступление с использованием элементов технологий коллективного способа обучения «Развитие учебно - исследовательской деятельности обучающихся при подготовке внеклассных мероприятий по «Литературе»» ОУ 2015 Выступление с использованием элементов здоровьесберегающих технологий «Организация самостоятельной работы обучающихся на учебных занятиях и во внеаудиторной деятельности по русскому языку и литературе» ОУ
2015 г. - выступление на заседании ВНИГ на тему «Организация самостоятельной работы обучающихся на учебных занятиях и во внеаудиторной деятельности по русскому языку и литературе»
Практическое представление педагогического опыта на региональном, федеральном уровне Дата Форма мероприятия Участие в мероприятии по теме:Наличие отзыва ноября 2011 г уч.г Вебинар ГОУ «КРИРПО» Семинар АНО ВПО МОСИ Вебинары ГОУ «КРИРПО» Августовская конференция ГОУ «КРИРПО» Областная тематическая консультация Тема «Аттестация педагогических работников ОУ профессионального образования; проблемы, пути их решения». Тема «Функционирование русского языка как государственного языка РФ в условиях внедрения ФГОС и билингвизма» Тема «Системный подход к организации профориентационной деятельности образовательного учреждения». Тема «Основные направления развития системы ПО Кузбасса в современных условиях» Тема «Компетентностный подход в ВОП как ресурс качественного профессионального образования» Сертификат участия
Практическое представление педагогического опыта на региональном, федеральном уровне
- областная тематическая консультация в ГБОУ СПО ТАПТ г. по теме «Компетентностный подход в воспитательно-образовательном процессе как ресурс качественного профессионального образования». Выступление на тему «Развитие общих компетенций у обучающихся на уроках русского языка и литературы».
- августа 2013 года в ГОУ «КРИРПО» состоялась августовская конференция «Основные направления развития системы профессионального образования Кузбасса в современных условиях». Приняла участие в работе семинара «Здоровьесберегающая деятельность в системе профессионального образования Кемеровской области»
Внеаудиторная деятельность
Кружок «Создание лицейской газеты «Ступеньки в профессию»» ( уч.г., )
19 декабря 2014 года в техникуме прошла учебно – практическая конференция студенческих исследовательских работ по общеобразовательным дисциплинам «Жизнь замечательных людей мира». В конференции приняли участие студенты 1-2 курсов, занимающиеся исследовательской деятельностью под руководством преподавателей общеобразовательных дисциплин. На мероприятии обучающиеся выступили с докладами. Афанасьева Екатерина (гр. 234) на тему: «Александр Солженицын - нобелевский лауреат», Павлова Л.Н. - руководитель учебного исследования.
Октябрь, 2015 г., Литературная гостиная «Осень –очей очарование» 28 октября 2015 года в агропромышленном техникуме гостеприимно распахнула свои двери литературная гостиная «Осень- очей очарованье». Организаторами и ведущими стали преподаватели русского языка и литературы Павлова Л.Н. и Симахина О.В. В теплой, непринужденной атмосфере в кабинете русского языка, оформленном в осеннем стиле, студенты 1, 2, 3 х курсов демонстрировали свой поэтический талант в конкурсе чтецов. Литературную гостиную украсила самобытная поэтесса и самодеятельная певица О.Я. Чекрыжева. В ее исполнении прозвучали романс на стихи С.Есенина «Отговорила роща золотая» и стихи собственного сочинения на тему «осень». Вдохновенно и проникновенно, в оригинальной манере исполнения, на фоне классической музыки Ф. Шопена, И.Моцарта, П.И. Чайковского звучали стихотворения русских поэтов и современников : А.С.Пушкина, С. Есенина, Ф.И. Тютчева, Н.А.Некрасова, И. Бунина, Н. Заболоцкого, А.А. Фета, Д. Кедрина, В.Набокова, А. Майкова, Б. Постернака. Каждое стихотворение сопровождалось яркой презентацией картин великих художников. Литературная гостиная – проводилась в рамках года литературы и с целью приобщения студентов к классической поэзии. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Н.М.Разжеваева поблагодарила всех участников за творчество и инициативу, отметив, что литературная гостиная – это творческий союз, призванный активизировать творческий потенциал студентов.
Спасибо за внимание!