Духовно-нравственное воспитание детей особой заботы через использование дистанционных образовательных технологий Хренова Елена Викторовна, учитель истории дистанционного обучения

Законодательство в системе образования Российской федерации При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования может применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования может применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии

Дети с ограниченными возможностями здоровья – особая категория обучающихся, отличная от других школьников.

Взаимодействие участников обучения Взаимодействие участников обучения учитель семья Ученик

Духовно-нравственное воспитание на уроках истории Воспитание патриотизма Привитие культуры поведения и общения Развитие эстетического вкуса Формирование нравственных ценностей Развитие духовного мира история России

I-школа Школа дистанционной поддержки образования детей с ограниченными возможностями.

Возможности и ресурсы i-школы -Наглядность и доступность; -Хорошая техническая оснащенность; -Наличие полезных ссылок на другие ресурсы интернета; -Разнообразные задания, тесты, дополнительный материал, иллюстрации.

Проблемы -Недостаток «живого общения»; -Низкая скорость в сети; -Частые пропуски занятий детьми.