Қазақ халқының ойындары – біздің рухани игіліміз, тарихымыз және сауығымыз.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қазақ халқының ойындары – біздің рухани игіліміз, тарихымыз және сауығымыз.
Advertisements

Халықаралық спорттық қозғалыс тарихы. «Мен тыңғылықты дайындалдым және қарсыласыммен шынайы сайысқа түсемін » Олимпиадалық ойындарды төрт жылда бір рет.
Буденнов орта мектебі.. Мемлекеттік тілді оқытудың мақсаты: қазақ тілінде мәдениет аралық коммуникацияға және өзара әрекетке қабілетті бала тұлғасын қалыптастыру.
Технология пәнінің мұғалімі: Ербасова А. Мақсаты: Оқушыларға қазақ халқының тоқу дәстүрін қалыптастыру, өнерге бейімдеу, талғампаздығын, әсемдік ерекшеліктерін,
Қазақ тілінен тіл дамытуға арналған бағдарлама Ұзынкөл селосы 2009 Құрастырушы : Карташова Ю.В. 1 Ұзынкөл орта мектебі.
Дайындаған: Музыка пән мұғалімі: Токенова А.С.. 1.Балаларға арналған ұлттық ойындар 2.Асау мәстек ойыны 3.Соқыртеке ойыны 4.А. Жайымовтың әні Наурыз біздің.
Қазақ этнопедагогикасы негізінде бастауыш сынып оқушыларына ұлттық тәрбие беру Мугарав Б. Осакаров ауданы село Есіл 2015 ж 2 орта мектебі КММ.
Сабақтың тақырыбы:. Жауаптары: 1990 жыл 25 қазан-Қазақстан Жоғары Кеңесі егемендік туралы декларация қабылдады жыл 1 желтоқсан- бүкілхалықтық тұңғыш.
Ұ лтты қ спорт т ү рлері 7 -сынып Білімділік: Қ аза қ ты ң ұ лтты қ ойындарына то қ талу. К ө кпар ойыны туралы м ә лімет беру;с ө здік қ орларын молайта.
Сабақтың тақырыбы: izden.kz. Жауаптары: 1990 жыл 25 қазан-Қазақстан Жоғары Кеңесі егемендік туралы декларация қабылдады жыл 1 желтоқсан- бүкілхалықтық.
Қызылорда облыстық білім басқармасы И.Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжі Қазақстан тарихы пәнінен ашық сабақтың әдістемелік талдауы.
Қазақ халқының ойындары – біздің рухани игіліміз, тарихымыз және сауығымыз.
Аты-ж ө ні: Есенбаева Ба ғ ила Ту ғ ан жылы, айы, к ү ні: 1972 жыл 18 шілде Қ ызметі: 81 орта мектебіні ң қ аза қ тілі мен ә дебиеті п ә ніні ң жо ғ ары.
«Ойын технологиясы арқылы қазақ тілін үйрену» атты бейімделген бағдарламаның тақырыптық жоспары «Күншуақ» мектеп алды даярлық тобына арналған
Қазақ халқының ойындары – біздің рухани игіліміз, тарихымыз және сауығымыз.
«Қазақстан Республикасында дене шынықтыру және спорттың дамуы туралы» ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ІСТЕРІ АГЕНТТІГІ.
С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДА Ғ Ы Қ АЗА Қ Ұ ЛТТЫ Қ МЕДИЦИНАЛЫ Қ УНИВЕРСИТЕТІ ТА Қ ЫРЫБЫ: Ж Ү РЕК- Қ АН ТАМЫРЫ АУРУЛАРЫ КЕЗІНДЕГІ МЕДИЦИНАЛЫ Қ - Ә ЛЕУМЕТТІК РЕАБИЛИТАЦИЯ.
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Оңтүстік Қазақстан облысы Бәйдібек ауданы Шаян көп салалы лицей-жалпы орта мектебі Сабақтың тақырыбы:
Наурыз – көне мейрам. Наурыз мерекесін тойлау дәстүрі дүние жүзі халықтарының көпшілігінің тұрмыс-салтында бағзы замандардан орын алған. Бұл мейрамды.
Қазақ Елі Тәуелсіздігінің 25 жылдық мерейтойы. Н.Ә.Назарбаевтың сөзі «Біздің Қазақстан – Ұлы Дала Елі, Жаңғырған Ұлы Дала Елі. Бұл біздің асқақ аңсарымыз.
Транксрипт:

Қазақ халқының ойындары – біздің рухани игіліміз, тарихымыз және сауығымыз.

Бозбалалар мен жігіттерді ң атпен ойнайтын ойыны. К ө біне қ ыз ұ затылатын ж ә не с ү ндет тойларыны ң думанында ойналады. Жігітті ң ат қ а мы қ тылы ғ ы, ат ү стіндегі самда ғ ай ә рекеті, денесін игеріп, билеп ал ғ ан ептілігі сын ғ а салынады.

То ғ ыз- құ мала қ қ аза қ ты ң ұ лтты қ д ә ст ү рлі ойындарыны ң бірі, а қ ыл-ой ойыны. Со ңғ ы деректерге қ ара ғ анда, оны ң шы ғ у тарихы 4 мы ң жылды қ кезе ң ді қ амтиды. Ал кейбір мамандарды ң айтуынша, оны ң пайда бол ғ ан кезі б ұ дан да к ө п уа қ ыт болуы ә бден м ү мкін. То ғ ыз- құ мала қ ө ткен ғ асырларда қ аза қ даласында ғ ы е ң ке ң тара ғ ан ойын болатын. Қ азіргі кезде ә лемні ң к ө птеген елдерінде то ғ ыз- құ мала қ жа қ сы насихатталып жатыр. М ә селен, Мо ңғ олияда мектептерде то ғ ыз- құ мала қ тан олимпиада ө теді екен. Қ ытайда, Қ ара қ алпа қ станда кітаптар, ғ ылыми е ң бектер шы ғ уда. Сондай-а қ, к ө ршілес Алтайда, Қ арашай-Шеркеште, Сахада ү йірмелер ашылып, Еуропаны ң бірнеше елдерінде то ғ ыз- құ мала қ ойналып жатыр деген дерек бар. Қ аза қ стан т ә уелсіздік ал ғ ан жылдан бері то ғ ыз- құ мала қ жылдан-жыл ғ а дамып келеді. Б ұ л жерде жа ң а құ рыл ғ ан то ғ ыз- құ мала қ федерациясыны ң ы қ палы зор болып отыр. То ғ ыз- құ мала қ қ аза қ ты ң ұ лтты қ д ә ст ү рлі ойындарыны ң бірі, а қ ыл-ой ойыны. Со ңғ ы деректерге қ ара ғ анда, оны ң шы ғ у тарихы 4 мы ң жылды қ кезе ң ді қ амтиды. Ал кейбір мамандарды ң айтуынша, оны ң пайда бол ғ ан кезі б ұ дан да к ө п уа қ ыт болуы ә бден м ү мкін. То ғ ыз- құ мала қ ө ткен ғ асырларда қ аза қ даласында ғ ы е ң ке ң тара ғ ан ойын болатын. Қ азіргі кезде ә лемні ң к ө птеген елдерінде то ғ ыз- құ мала қ жа қ сы насихатталып жатыр. М ә селен, Мо ңғ олияда мектептерде то ғ ыз- құ мала қ тан олимпиада ө теді екен. Қ ытайда, Қ ара қ алпа қ станда кітаптар, ғ ылыми е ң бектер шы ғ уда. Сондай-а қ, к ө ршілес Алтайда, Қ арашай-Шеркеште, Сахада ү йірмелер ашылып, Еуропаны ң бірнеше елдерінде то ғ ыз- құ мала қ ойналып жатыр деген дерек бар. Қ аза қ стан т ә уелсіздік ал ғ ан жылдан бері то ғ ыз- құ мала қ жылдан-жыл ғ а дамып келеді. Б ұ л жерде жа ң а құ рыл ғ ан то ғ ыз- құ мала қ федерациясыны ң ы қ палы зор болып отыр.

Ол – ұ лтты қ ат спорты ойыны. Қ азір б ұ л ойынны ң ережесі жасалып, бір ж ү йеге келтірілді. Қ аза қ стан-да қ ыз қ ууды ң ал ғ аш қ ы спортты қ жарыстары 1923 жылы ө ткізілді. Содан бері мерекелік ба ғ дарламалар ғ а енгізіп келеді. Қ ыз қ уу жарысында ат қ а мінген жігіт айналып қ айтатын жерге дейін алдында атпен шауып бара жат қ ан қ ызды қ уып жетіп, оны ң бетінен с ү юге тиісті. Б ұ л – жігітті ң же ң гені. Қ уып жете алмаса, қ айыра шап қ анда қ ыз жігітті, оны ң атын қ амшыны ң астына алады. Б ұ л – қ ызды ң же ң гені.

Аударыспақ спортшыдан үлкен ептілікті, күштілікті, төзімділік пен батылдықты талап ететін ұлттық спорттың бір түрі (екі салт атты бір- бірін аттан аударып алуға тырысады). Ойында аты белді, жарамды, өзі мықты, атқа отырысы мығым, білікті жігіттер жеңіп шығады. Сайып келгенде, аударыспақта негізгі рольді ат пен ойыншы жігіттер атқарады. Оспадарлық, жұла қашу, салып қалу, қол қайыру сияқты айла-амалдарды қолдануға болмайды. Аударысу ат пен жігіттің үндескен қимыл-бірлестігіне сүйене отырып, күш-жігердің басымдығын көрсететін қалыпты, байсалды шеберлікке үласып жатуы шарт.

Бәйге - ұлттық спорт ойындарының бір түрі. Ат спортының бұл түрі түркі тектес басқа халықтарда да бар. Кейбір деректер бойынша, 15 ғ-дың 70-жылдарында Керей мен Жәнібек сұлтандар Қазақ хандығын құрғанда, Шу өзенінің жағасында, Тұлпарсаз деген жерде Бәйге ұйымдастырған.

Орталы қ Азия халы қ тары арасында ке ң тара ғ ан ойын т ү рі. Ол қ ыр ғ ыз, ө збек тілінде «Улак тартыш», т ә жік тілінде «бузкаши» деп аталады. К ө кпар тарту сия қ ты ұ лтты қ ат спорты ойындары бас қ а да Шы ғ ыс елдерінде де бар. Ау ғ анстанда ке ң тара ғ ан «бузавиш» ойыны К ө кпар ғ а ө те ұқ сас. Сондай-а қ, Аргентина хал қ ыны ң да К ө кпар ғ а ұқ сас ат спорт ойыны бол ғ ан.

ЕЖЕЛДЕН БЕРІ КЕЛЕ ЖАТҚАН ҚАЗАҚ ХАЛҚЫНЫҢ ДӘСТҮРЛІ ОЙЫНЫ. АСЫҚ ОЙЫНЫ КҮНДІЗ ДЕ, ТҮНДЕ ДЕ ОЙНАЛАДЫ. КҮНДІЗГІСІ – МЕРГЕНДІККЕ, ТҮНГІСІ – ЕПТІЛІККЕ БАУЛИДЫ. АСЫҚ ОЙЫНЫНЫҢ « АЛАҢДАҒЫ » ТҮРІНЕ : « АРҚАЛАСПАҚ »; « АЛТЫ АТАР »; « ОМПА »; « КЕТСІН БІР », « ШЫР » « БӘЙГЕ »; « АЛШЫ »; « БЕС ТАБАН »; « КӨТЕРІСПЕК ( АТБАҚЫЛ )» Т. Б. ЖАТАДЫ.

Сонымен ұлттық ойын тәрбие құралы арқылы ақыл - ойды кеңейтеді, тілді жаттықтырады, сөздік қорды байытады, жақсы ұғысады және өзінің денсаулығын нығайтады. Халқымыз ойындарға тек балаларды алдандыру ойнату әдісі деп қарамай, жас ерекшеліктеріне сай, олардың көзқарастарын, мінез - құлықтарын қалыптастыру құралы деп те ерекше бағалаған. Ойынды сабақта қолдану оқушының ой - өрісін жетілдіру мен бірге, өз халқының асыл мұраларын бойына сіңіріп, кейінгі ұрпаққа жеткізе білу құралы деп білген. Бос уақытта әртүрлі ойындар ойнаған баланың денсаулығы үшін өте пайдалы. Жастардың ұлттық сана - сезімнің дамуында қазақтың ұлттық ойындарының алатын орны айрықша. Сонымен ұлттық ойын тәрбие құралы арқылы ақыл - ойды кеңейтеді, тілді жаттықтырады, сөздік қорды байытады, жақсы ұғысады және өзінің денсаулығын нығайтады. Халқымыз ойындарға тек балаларды алдандыру ойнату әдісі деп қарамай, жас ерекшеліктеріне сай, олардың көзқарастарын, мінез - құлықтарын қалыптастыру құралы деп те ерекше бағалаған. Ойынды сабақта қолдану оқушының ой - өрісін жетілдіру мен бірге, өз халқының асыл мұраларын бойына сіңіріп, кейінгі ұрпаққа жеткізе білу құралы деп білген. Бос уақытта әртүрлі ойындар ойнаған баланың денсаулығы үшін өте пайдалы. Жастардың ұлттық сана - сезімнің дамуында қазақтың ұлттық ойындарының алатын орны айрықша.