Національно-патріотичне виховання в Катеринівському ДНЗ (дитячий садок) «Веселка»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Народознавство як засіб національно - патріотичного виховання Презентація досвіду роботи вихователів: Пилипчук О.М., Деленговської Н.Л.
Advertisements

Стратегія національно- патріотичного виховання дітей в дошкільному підрозділі.
* Напрямки патріотичного виховання формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід; краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування.
сутність процесу патріотичного вихо­вання; принципи організації патріотичного ви­ ховання; зміст та основні напрями патріотичного виховання дошкільників;
НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.
Любіть Україну, як сонце любіть, Як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радісну мить, Любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу.
Якщо буде світло в душі, буде краса в людини, Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі, Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації, Якщо є порядок.
Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек Виховуємо громадянина – патріота України.
Д ва л юдських в инаходи м ожна в важати н айтяжчими : м истецтво к ерування і м истецтво в иховання. І. Кант П атріотичне в иховання в загальноосвітніх.
ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ В МАРИНІВСЬКІЙ БЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ.
Мета: - набуття молодим поколінням соціального досвіду; - успадкування духовних надбань українського народу; - досягнення високої культури міжнаціональних.
Героїко-патріотичне виховання як складова громадянського становлення учнів Виховання любові до своєї Вітчизни. Формування в учнів загальнолюдських цінностей.
Національно-патріотичне виховання в позакласній роботі з української мови та літератури.
Автор: Беспалова Тетяна Іванівна керівник гуртка «Юний дослідник-краєзнавець» Васильківської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2 Пошуково – дослідницька робота – найдієвіший.
Одна Батьківщина, і двох не буває, Місця, де родилися, завжди святі. Хто рідну оселю свою забуває Той долі ніколи не знайде в житті.
Іщенко Ольга Григорівна Вчитель початкових класів Андріївського НВО «ЗОШ І- ІІІ ступенів – дитячий садок» Дата народження – 21 квітня 1951 р Категорія.
ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА СПАДЩИНА ІВАНА ОГІЄНКА Іван Огієнко( ) - видатний український просвітник, освітній діяч, педагог, один з фундаторів національної.
КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНОГО ТА ГРОМАДСЬКОГО ВИХОВАННЯ методист ХРЦПР - Г.В.Федорюк.
" Україна - наш спільний дім". Мета: Ознайомити учнів з історією України, шляхом становлення незалежності Української держави; розвивати в дітей прагнення.
Транксрипт:

Національно-патріотичне виховання в Катеринівському ДНЗ (дитячий садок) «Веселка»

Національно-патріотичне виховання КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ (наказ Міністерства освіти і науки України від р. 641) МЕТОЮ НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАНННЯ є формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття любові до України, пошани до видатних вітчизняних історичних діячів, готовності до виконання громадянських і конституційних обовязків є формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття любові до України, пошани до видатних вітчизняних історичних діячів, готовності до виконання громадянських і конституційних обовязків

Напрямки патріотичного виховання формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід; краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування знань про історію держави, державні символи; ознайомлення з традиціями і культурою свого народу; формування знань про людство.

Національний куточок Національний куточок облаштований в нашій групі - один з основних компонентів життєвого простору, що сприяє формуванню національної свідомості у дітей.

Святкуємо День захисника Вітчизни

Екскурсія до музею Катеринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Бабусина світлиця

Екскурсія рідним селом

Рідне село знати і любити Величезне значення у патріотичному вихованні дітей має ознайомлення з історією, культурою та видатними людьми рідного села. У цьому допомагають екскурсії, під час яких ми розширюємо знання дітей про село, його історичне минуле і славне сьогодення, виховуємо гордість і повагу до місцевих памяток, бажання примножувати красу села.

Народознавство – частина виховання національної самосвідомості учнів У звичаях, традицiях народу ти душу України пiзнавай

Майстер-клас з виготовлення глиняної іграшки

Заняття з елементами народознавства Під час занять з елементами народознавства активно використовуємо народознавчий матеріал. Ми наочно показуємо символи, про які йдеться у розмові, розповідаємо, що вони означають. Свої розповіді доповнюємо читанням віршів, легенд. Такі заняття сприяють вихованню у дітей поваги до національної культури і національних звичаїв.

Пробудити до життя національні традиції, національний дух нашого народу допомагають ігри народознавчого характеру. Так, граючи в ігри, діти закріплюють і уточнюють знання про українські народні символи, про національний одяг та його різновиди, про українську хату, її зовнішній вигляд, інтерєр. Дидактичні ігри

Ознайомлюючи дітей з державною символікою, формуємо у них почуття свідомого громадянина України, здатного захищати її незалежність. Розяснюємо ідейну суть державних символів і правил їх використання, виховуємо почуття поваги до них. Складання зображень із пазлів допомагає дітям краще запамятати символіку.

Ми будемо надалі виховувати почуття патріотизму і любові до власної держави, допомагати усвідомлювати свою приналежність до рідного народу, його історії, культури і традицій.