Героїко-патріотичне виховання як складова громадянського становлення учнів Виховання любові до своєї Вітчизни. Формування в учнів загальнолюдських цінностей. - презентация

1 Героїко-патріотичне виховання як складова громадянського становлення учнів Виховання любові до своєї Вітчизни. Формування в учнів загальнолюдських цінностей. Виховання почуття гордості та вдячності до своєї держави, свого народу, історії. Виховання високого ідеалу служіння народові. Формування особистості учня як громадянина-патріота. Глибоке розуміння громадянського обовязку, готовності в будь-який час стати на захист Батьківщини. Вивчати вікові традиції та героїчні сторінки історії українського народу та його Збройних сил. Виховання розуміння героїчного минулого як ідеалу духовної готовності боротися за славу і честь Батьківщини.

2 Державний – базується на забезпеченні державою системи героїко-патріотичного та патріотичного виховання; Соціальний – грунтується на вивченні норм моралі, їх дотриманні, орієнтований на усвідомлення пріоритету загальнолюдських цінностей та інтересів, виховання шанобливого ставлення до культури, історії, мови, звичаїв і традицій українського народу; Військовий – передбачає вивчення військової історії України, переможних битв радянської армії, основних зразків техніки і озброєння Збройних Сил України, підвищення фізичної загартованості в інтересах підготовки до захисту Вітчизни; Психолого-педагогічний – грунтується на вивченні психологічних особливостей молоді, урахування їх у процесі підготовки юнаків до військової служби, вдосконалення форм і напрямків героїко- патріотичного виховання; Правовий – передбачає формування глибоких правових знань, прищеплення високої правової культури.

3 Форми патріотичного виховання Інформаційно-масові(дискусії, диспути, конференції, інтелектуальні аукціони, вікторини, вечори, подорожі до джерел рідної культури, жива газета, створення книг, альманахів); Діяльнісно-практичні (творчі групи, осередки, екскурсії, свята, театр-експромт, огляди-конкурси, олімпіади); Інтегративні (шкільні клуби, фестивалі, асамблеї, гуртки); Діалогічні ( бесіди, міжрольове спілкування); Індивідуальні (доручення, творчі завдання, звіти. Індивідуальна робота); Наочні (шкільні музеї, кімнати, зали, галереї, виставки дитячої творчості, книжкові виставки, тематичні стенди).

4

5 Тепло своїх долонь і розуму, і серця Я Україні милій віддаю. Люблю твої ліси, степи, річки й озерця, Й ліричну пісню лагідну твою.

6 Я - твій громадянин, Я – прагну підростати, Тягнусь пагінчиком до сонця і тепла. Моя свята і рідна, Україно-мати, Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.

7

8

9

10

11

12