Ғ АЖАЙЫП ЛОГАРИФМ. Логарифмді ойлап табу астрономдар жұмысын қысқартып, өмірін ұзартты П.С.Лаплас.

Кіші жастағылар 5-7 сыныптар (10-12 жас) Қимыл-қозғалысы жағынан шапшаң, өте әсершіл, әрі не нәрсеге де сенгіш, барлығын шындық деп қабылдайтын, жақсылыққа.
Сынып жұмысы Жай бөлшектер Саба қ ты ң ма қ саты:
Орындаған: Жанылханова Шолпан Тексерген: Досбеков Мади.
Үшбұрыштар Үшбұрыш деп жазықтықта берілген үш нүктеден және оларды қос-қостан қосатын үш кесіндіден құралған фигураны атайды.
Жоспары: Мемлекет ұғымы, пайда болуы, негізгі тұжырымдамалары; Мемлекет түрлері мен қызметі Орындаған: Сүйіндік Ақбота (М-21) Тексерген: Ерманова А.Б.
Қожықов Құлахмет Қоңырқожаұлы ( ,Түркістан қ ,Алматы)-театр және кино суретшісі,график,Қазақстанның еңбек сіңірген өнер қайраткері.
Логиканың қандай нұсқаларын білесің?
Және функцияларының қасиеттері және графиктері Дайындаған: Риза Ибрагимқызы.
Мұқағали Мақатаев Аққулар ұйықтағанда. Сүйемін, өскен Отаным.
1.a x өрнегінде х деп аталады. А) дәреже коэфициенті Ә) дәреже негізі Б) дәреже көрсеткіші 2. Функция f(x)=a x функция депаталады. А) дәрежелік.
ТЕРМОДИНАМИКА НЕГІЗДЕРІ Қарағанды Мемлекеттік техникалық университет Физика кафедрасы.
Қ а з а қ ш а к ү р е с. Сабақ тақырыбы: Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі: Алтынбеков Н. 4 сынып.
Компьютер вычислитель. Прадедушка компьютера в 1653 году Вильгельм Лейбниц (выполнял 4 операции)
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың тақырыбы:Механика тарауын қорытындылау Мақсаттары: а) Тарау бойынша алған білімдерін нақтылау, жинақтау Ә) Оқушыларды ұйымшылдыққа,
1.Екі айнымалысы бар теңдеу 2.Теңдеулер жүйесі 3.Бір айнымалысы бар теңсіздіктер 4.Олардың жүйелері 5.Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу 6.Теңсіздіктерді.
Барлық өмірлік жұмыстарыңда Саған КҮШ - ҚУАТ тілеймін !
Б.з.д. 8-5 ғ асырда ө мір с ү рген.Сармат тайпалары бізді ң жерімізді ң батыс өң ір ң інде мекендеген. Сарматтарды ң кейінгі заманда к ө бірек тара ғ.
Отбасылық демалыстар яғни қыдырулар, ауылға саяхаттау, шет жақтарға бару, табиғат аясынада демалу, отбасылық суреттер т. б суреттер.
Бала,бала,бала деп Түнде шошып оянған. Түнұйқысын төрт бөліп, Түнде бесік таянған, Бұл кім? Бала,бала,бала деп Түнде шошып оянған. Түнұйқысын төрт бөліп,