Термин "проект" (projectio) в переводе с латинского означает - бросание вперед. планирование Проект изготовление предмета

«выбор изделия и его назначение» «эскиз» «Проект»

Эскиз - представляет собой предварительную стадию проектирования.проектирования Чертеж- изображение предметов, деталей выполненное с указанием их размеров, масштабов, состава и т. п…

«выбор изделия и его назначение» «эскиз» «чертеж» «составление плана действия» «изготовление изделия» «Проект» Главное правило: браться за самостоятельную работу только тогда, когда имеем для этого достаточно знаний и умений.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей им.В.Волошиной» Разработчик: Исаева Ольга Михайловна Кемерово 2011 Проектирование открытки

Цель: создание открытки с применением проектного метода обучения Задачи: Сформировать понятие «проект»; Совершенствовать навыки работы с бумагой, картоном; Отработать понятия форма, композиция, цвет; Развить воображение, творческий подход к делу; Воспитать уважение к близким людям.

Открытка- почтовая карточка для открытого письма; почтовая карточка с каким-либо изображением.карточка

Открытка Общее: назначение, материал, способ оформления (рисунок); Отличие: форма, цвет, композиция, размер, количество листов.

Виды открыток Назначение панно Рамка для фото закладка Рамка для фото

книжка книжка тоннель-бук

календарь обложка

Составление эскиза Форма Материал Способ оформления Композиция Цвет, фон Размер Количество листов Назначение

Форма и размер изделия Затраты Инструменты и оборудования Материалы Этапы конструирования изделия Стиль изготовления Этапы технологии изготовления Звездочка обдумывания Открытка

«выбор изделия и его назначение» «эскиз» «чертеж» «составление плана действия» «изготовление изделия» «Проект»

ПЛАН ЗАЩИТЫ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА Демонстрация изготовленных изделий. Сообщение темы творческого проекта. Цели и задачи творческого проекта. Историческая справка (очень кратко). Описание работы над изделием: – вид и количество материала, использованного в изделии; – какие инструменты, материалы и приспособления были использованы при работе над изделием; – какие технологические приемы применялись при изготовлении изделия; – последовательность технологической обработки. Какие проблемы были при работе. Что нового узнали при работе над выбранной темой. Что нового можно придумать, область применения. Выводы.

Вопросы: Кому предназначен проект? Какова основная идея твоего проекта? Какие еще идеи были у тебя? Какие использовал материалы? Как улучшить проект?

Используемая литература 1. Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе. М.: Аркти, Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения. Директор школы. М., 1995, 6, с Джужук И.И. Метод проектов в контексте личностно-ориентированного образования. Материалы к дидактическому исследованию. – Ростов н/Д., Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Нач.школа. – Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа. – Интернет ресурсы: tehnike-tonnel-buk html