Творческий проект Мастер-класс. Цель занятия: 1Ознакомление с содержанием и содержанием и основными этапами основными этапами проектирования; проектирования; - презентация

1 Творческий проект Мастер-класс

2 Цель занятия: 1Ознакомление с содержанием и содержанием и основными этапами основными этапами проектирования; проектирования; 2. Выполнение 2. Выполнение «нулевого» цикла «нулевого» цикла проекта. проекта.

3 Типология проектов По направленности: Учебные проекты Учебные проекты Творческие проекты Творческие проекты Социально значимые проекты Социально значимые проекты Исследовательские проекты Исследовательские проекты

4 Типология проектов По комплектности: МОНО проекты МОНО проекты Межпредметные проекты Межпредметные проекты По исполнителям: Индивидуальные проекты Индивидуальные проекты Групповые проекты Групповые проекты

5 Содержание проекта Пояснительная записка Пояснительная записка - титульный лист - титульный лист - описание проекта - описание проекта - чертеж, эскиз - чертеж, эскиз - технология изготовления (технологическая карта или описание) - технология изготовления (технологическая карта или описание) - экономический расчет - экономический расчет список используемой литературы список используемой литературы Готовое изделие Готовое изделие

6 Этапы проектирования I. Замысел: 1. ПРОБЛЕМА (что не так?) 2. ИДЕЯ (что? какое?) 3. ПОЛУЧАТЕЛИ (для кого?) 4. ПОЛЬЗА (почему? для чего?) 5. РЕЗУЛЬТАТ (что и сколько получим?)

7 II. Промысел (определение) 1.ОБЩИЙ ПЛАН (что делать?) 2. ПЛАН КАЖДОГО этапа, члена команды (как делать?) 3. КОМАНДА (с кем выполнять?) 4. РЕСУРСЫ (что для этого нужно?) 5. БЮДЖЕТ (сколько стоит?) 6. РАБОТА С РИСКАМИ (что может помешать? Что делать, если..?)

8 III. Реализация проекта IV. Защита проекта V. Оценка проекта Главный ресурс – информация! Чтобы принять решение, нужно для начала собрать информацию

9 Имеющиеся ресурсы Цветная бумага Цветная бумага Картон Картон Ткань Ткань Тесьма Тесьма Поздравительные открытки Поздравительные открытки Иголки Иголки Нитки Нитки Ножницы Ножницы Клей Клей Линейка Линейка Карандаш Карандаш Цветная самоклеющаяся лента Цветная самоклеющаяся лента Фломастеры Фломастеры Краски Краски Время Время Кадры Кадры ИНФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИЯ

10 Проблема Сформулируйте проблему, которую вы хотите решить Опишите задачи, которые нужно решить для устранения проблемы. Для того чтобы ___________________________________, необходимо сделать: 1. _________________________________; 2. _________________________________ и т.п. Лист 1

11 Варианты решения проблемы Опишите варианты решения поставленной проблемы (не менее трех). Укажите их достоинства и недостатки. Лист 2

12 Окончательный вариант решения проблемы Подробно обоснуйте свое решение проблемы Лист 3

13 Лист 4 Выбор материала Перечислите материалы, необходимые для изготовления изделия и отметьте их достоинства и недостатки материал Возможность обработки материала Доступность материала по цене Свойства материала 1 2 3

14 Технологическая карта изделия Лист 5 Номер операции Содержание и последовательность выполнения операции Графическое изображение (эскиз) Оборудование, инструменты и приспособления

15 Экономическое обоснование Экономически обоснуйте целесообразность предложенного вами способа решения проблемы 1. Узнайте стоимость аналогичного изделия в магазине 2. Рассчитайте стоимость своего изделия (материальные и другие затраты) Лист 6 3. Сравните стоимость своего изделия с ценой аналогичного изделия в магазине и сделайте вывод о целесообразности его изготовления своими руками

16 Экологическая экспертиза 1. Опишите, какое влияние на окружающую среду оказывает технология изготовления вашего изделия 2. какое влияние на здоровье человека оказывает ваше изделие? Лист 7

17 Лист 8 1. Опишите преимущества выполненного изделия по отношению к аналогичным. 2. Изменился ли ваш подход к решению проблемы в ходе ее воплощения и почему? 3. С какими трудностями вы встретились при работе над проектом и как их устраняли? 4. Успешным ли было предложенное вами решение проблемы? Защита проекта

18 УРА!!! ПРОЕКТ ЗАВЕРШЕН!!! СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО