Іван Драч – невтомний шукач нового змісту й нової форми в поезії «Балада про соняшник» - поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Разом із письменником ми здійснимо подорож у тих виміраз і просторах, яких немає в реальності, ми відвідаємо ту країну, якої немає на карті. І точкою.
Advertisements

ПОНЯТТЯ ПРО БАЙКУ Б а й к а – невеликий, здебільшого віршований повчально - гумористичний або сатиричний твір алегоричного змісту. У байках люди, їхні.
Вчитель: Гончаренко Людмила Петрівна Вчитель: Гончаренко Людмила Петрівна.
В. ГОЛОБОРОДЬКО «ЛЕЛЕКА». ОБРАЗ РІДНОЇ ХАТИ, ШЛЯХУ, ЛІРИЧНОГО ГЕРОЯ, ЛЕЛЕКИ.
Живопис Мистецтво має унікальні можливості впливу на людину, тому роботу гуртка потрібно розглядати не лише як процес набуття художніх знань і вмінь, а.
Романтизм в українській літературі их років ХІХ століття.
Ласкаво просимо до СОФІЇВКИ - Національного дендрологічного парку України, одного з найкращих місць, створеного людськими руками.
«Живи, прекрасна наша мово!» «Мова - це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її.» О. Гончар.
Кобзарем його ми звемо, Так від роду і до роду, Кожний вірш свій і поему Він присвячував народу. М.Рильський.
Екзистенціалізм - (лат. існування) напрям у філософії та одна із течій модернізму, де джерелом художнього твору став сам митець, який висловив життя особистості,
Блакить мою душу обвіяла, Душа моя сонця намріяла.
ТЕМА УРОКУ: Біблійні мотиви та алегоричність образу Мойсея у однойменній поемі І.Я. Франка «Мойсей»
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
Урок з курсу Урок з курсу Я і Україна Підготувала початкових класів Зеленівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шумада Н.І.
Буває, часом сліпну від краси, Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, Оці степи, це небо, ці ліси Усе так гарно, чисто, незрадливо, Усе, як є - дорога, явори,
Компютерний урок (до 197-ої річниці з дня народження Тараса Шевченка) І мене в сімї великій, В сімї вольній, новій, Не забудьте помянути Незлим тихим словом…
Емма Андієвська – українська письменниця, поетеса, художниця Дата народження: 19 березня 1931 р. Місце народження: м.Сталіне(Донецьк),СРСР Національність:
Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Ознайомитися: із життям і творчістю поетеси; Усвідомити: велич її життєвого подвигу; Розвивати: навички сприйняття.
Франц Кафка. Своєрідність світобачення та його художнього втілення в оповіданні Перевтілення.
Роль і місце літератури в житті нації. Література – це сукупність рукописних і друкованих творів певного народу, періоду чи доби.
Транксрипт:

Іван Драч – невтомний шукач нового змісту й нової форми в поезії «Балада про соняшник» - поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості

Художнику немає скутих норм. Він норма сам, він сам в своєму стилі… І. Драч

За енергією шукань, розгоном випереджування і садизмом самозміни Іван Драч явище небувале в усій українській поезії. Він увесь скімлива душевна незакінченість, моторошна невіднайденість, постійно поновлювана незгармонізованість... І. Дзюба

Прізвище при народженні: Іван Федорович Драч Дата народження:17 жовтня 1936 Портфоліо письменника: Місце народження: Теліжинці Тетіївського району Київської області Рід діяльності:прозаїк, поет

Балада вид лiро-епiчної поезiї фантастичного, iсторико- героїчного або соцiально-побутового характеру з драматичним сюжетом. І.Драч реформував жанрові можливості балади, відкинувши традиційні легендарно-історичні, героїчні й фантастичні її атрибути, але залишивши ліро-епічну структуру, напружений сюжет… У його баладах ліричний субєкт уміє миттєво осягнути світ, побачити в ньому щось дивне, неповторне, якусь нову грань, яка не всім відкривається. Особливості балади І. Драча: Відкинуто традиційні легендарно-історичні, героїчні і фантастичні атрибути. Розширено просторові координати художнього світу. Побутова конкретика, універсальність і велич життя поєднанні в цілісність. Жанрові особливості твору:

«Балада про соняшник» (1962) В соняшника були руки і ноги, Було тіло шорстке і зелене. Він бігав наввипередки з вітром, Він вилазив на грушу і рвав у пазуху гнилиці. І купався коло млина, і лежав у піску, І стріляв горобців з рогатки… ***** Поезіє, сонце моє оранжеве! Щомиті якийсь хлопчисько Відкриває тебе для себе, Щоб стати навіки соняшником.

Мотиви сонцепоклонництва у творчості Івана Драча 1961 р. – поема Ніж у сонці 1962 – збірка Соняшник 1978 – збірка Сонце і слово 1978 – книга Сонячний фенікс, Балада про соняшник І. Драч: Сонце – це втілення людських прагнень до правди, до краси, до ніжності, до справедливості. Як виникло Сонце? Сонце виникло у фокусі людських поглядів, звернених у небо, бо ж людина звикла дивитися у небо…

Сонце у І. Драча – це морально- етична категорія Ідеал Світле начало Щастя Краса Тепло Незвіданність Ніжність Любов Таємниця

Вірш складається з двох частин: притчової та розяснювальної, що надає ще більшої схожості цього твору із притчами біблійними чи, скажімо, притчами- байками Г. Сковороди. Сам твір є розгорнутою метафорою, що поетично розкриває життєдайний образ сонця-поезії, який дає наснагу й землі, й людській душі тим-то й повертає соняшник-хлопчисько голову до цього джерела світла й натхнення. Отже, сонце і соняшник нероздільні, тому що людина, яка відкрила для себе поезію, вже ніколи не втратить відчуття зачудованості нею, красою поетичного вислову, поетичної метафори, як не втратить вона і вміння «сонячно» відчувати красу життя. Композиція вірша:

Головнi образи: Соняшник – хлопчик-підліток -Бігав наввипередки з вітром; -Вилазив на грушу; -Рвав гнилиці; -Купався коло млина -Лежав у піску; -Стріляв горобців з рогатки; -Стрибав на одній нозі, щоб вилити з вуха воду Тоненький, жвавий, непосидючий, рухливий, сільський хлопчик-підліток Сонце – дядько -Красиве; -Засмагле; -В золотих переливах; -У червоній сорочці навипуск; -Їхав на велосипеді Застиг на віки і століття В золотому німому захопленні

Асоціації й почуття, які викликає «Балада про соняшник»: С – світлий О – оптимістичний Н – незвичайний, неординарний Я - яскравий Ш - шорсткий(характерний) Н – наполегливий И – інтуїтивний К - кмітливий С – сяйво, свято О – оптимізм Н - нове Ц – цікаве Е - енергія

Тема: розповідь про хлопчика–соняшника, показ природи мистецької творчості. Ідея: возвеличення таїнства пробудження творчого духу в людині ; усвідомлення високості поезії, що базується на рідному ґрунті, на національних коренях. Провідний мотив: талант бачити красу в повсякденні; мотив духовної величі людини. Літературний рід: ліро-епос. Жанр: балада (модерна). Віршовий розмір: верлібр.

Епітети: тіло шорстке і зелене; красиве засмагле сонце; золоті переливи; червона сорочка;золоте німе захоплення;сонце оранжеве; Розгорнута метафора (перевтілення, метаморфоза): В соняшника були руки і ноги, Було тіло шорстке і зелене. Він бігав наввипередки з вітром, Він вилазив на грушу і рвав у пазуху гнилиці. І купався коло млина, і лежав у піску, І стріляв горобців з рогатки. Він стрибав на одній нозі... Риторичне звертання: Поезіє, сонце моє оранжеве; дайте покататись, дядьку! Риторичне питання: Дядьку, хіба вам шкода?

Ліричний сюжет зводиться до кульмінаційної думки: Поезіє, сонце моє оранжеве! Щомиті якийсь хлопчисько Відкриває тебе для себе, Щоб стати навіки соняшником. На перший погляд, цей вiрш просто весела забавка. Але своєрiдний висновок твору примушує визнати, що перед нами не потiшна оповiдка про дивнi подiї, а притча про красу й силу поезiї. Кульмінаційна думка поезії:

«Балада про соняшник» не вкладалася в загальноприйнятому розумiннi в рамки цього жанру, маючи ознаки то притчi, то медитацiї, то невеликої поеми. «Балада про соняшник» твiр незвичний. Йому притаманнi баладнi елементи фантастики (зокрема, олюднення образiв соняшника й сонця, їх «одивнення» за рахунок навмисного заземлення, спрощення), особливий драматизм (адже справжнє потрясіння переживає химерний персонаж iз зеленими руками й ногами вiд дивовижного видива сонця на велосипедi). У «Баладі про соняшник» побутова конкретика, універсальність і велич життя поєднані в цілісність, читацьке світосприймання повязане відчуттям неперервності руху й відкриттям краси в повсякденному житті. Жанрові особливості твору:

Верлібр вірш без рими і розмірів з довільним чергуванням рядків різної довжини.

Цей твір(«Балада про соняшник») цікавий... По-перше, тема обдарованості й таланту подана цілком по-новому... По- друге: розвязання теми цілком своє, а не традиційне... По- третє: колір сонця у поета оранжевий, тобто жовтогарячий. Це, як мені здається, цілком відповідає характерові творчого сприймання світила українським народом... П. Тичина

Літературний диктант 1 варіант 1.Іван Драч – представник літературної течії – … 2.Течія модернізму, для якої притаманні розрив логічних звязків під час зображення, субєктивна асоціативність – … 3. Поема-феєрія –… 4. Творчий дебют поета – … 5. Державна премія України імені Тараса Шевченка присуджена за… 6. Жанр твору «Лист калини, залишеної на рідному лузі в Теліжинцях» – …

7. Він бігав наввипередки з вітром, Він вилазив на грушу, і рвав у пазуху гнилиці, І купався коло млина, і лежав у піску, – рядки з твору… 8. Верлібр – це … 9. Іван Драч в українській поезії є продовжувачем традицій… 10. Твір, що має підзаголовок «Новорічна казка», називається… 11. Кіноповість про Лесю Українку має назву… 12. Колір сонця у «Баладі про соняшник» – …

Літературний диктант 2 варіант 1.За особливістю творчої манери Івана Драча є те, що він … 2. Дебютною збіркою І.Драча є … 3. Одним із найулюбленіших жанрів І. Драча раннього періоду творчості є … 4.Одним із центральних у творчості І. Драча є образ … 5.Твір І. Драча «Крила»за жанром є баладою, хоч і має підназву … 6.У творі «Крила» І. Драча домінує такий художній прийом, як ….

7. У баладі «Крила» І. Драча йдеться про … 8.Реальним прототипом постає доля Василя Сухомлинського у драматичній поемі Івана Драча … 9.Образ сонця, що їде на велосипеді у червоній сорочці постає у вірші І.Драча… 10.У «Баладі про соняшник» Іван Драч застосував фольклорний мотив … 11. Тема балади: … 12. Ідея «Балади про соняшник»: …

Відповіді: 1 варіант 1.Авангардизму 2. сюрреалізм 3. «Ніж у сонці» 4. збірка «Соняшник» 5. збірку «Корінь і крона» 6. вірш-епістола 7.«Балада про соняшник» 8.неримований нерівнонаголошений вірш 9. Михайла Коцюбинського, Павла Тичини 10.«Крила» 11.«Іду до тебе» 12. оранжеве.

Відповіді: 2 варіант 1.Поет- модерніст 2. «Соняшник» 3. Балада 4. Сонця 5. «Новорічна казка» 6. Анафора 7. «невміння людей скористатися своїм, вимріяним віками щастям» 8. «Дума про вчителя» 9. «Балада про соняшник» 10. перевтілення (метаморфози)