Рационал сандарды қ осуды қ айталау ғ а арнал ғ ан жатты ғ улар. Саба қ ты ң та қ ырыбы:

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қызылорда облысы,Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Құлжанова Сәуле Акрамқызы Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту.
Advertisements

Қ айталау с ұ ра қ тары??? – Қ андай те ң деуді бір айнымалысы бар сызы қ ты қ те ң деу деп атайды? – Қ андай те ң деулер м ә ндес те ң деулер деп аталады?
Армысыздар оқушылар! Сіздерге сәттілік тілей отырып бүгінгі сабағымызды бастайық.Іске сәт!
ШҚО, Семей қаласы, « 17 жалпы орта білім беретін мектептің » математика пәні мұғалімі Оразбаева Гульнар Текбаевна Еңбек өтілімі : 20 жыл.
1 –тапсырмах Берілген теңсіздіктердің қайсысы квадрат теңсіздік болады: А) 4 у² - 5 у +7 > 0 Б) 2 х - 4 > 0 В) 4 х² - 2 х 0 Г) 3 у – 5 у² + 7 < 0 Д) 4.
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Физикалық маятник дегеніміз – ауырлық центрінен өтпейтін, қозғалмайтын горизонталь оське бекітілген және сол оське қатысты еркін тербеліс алатын кез келген.
Санау жүйесі. Позициялық сан жүйесі X (q) санының x i коэффициенттерінің тізбегі түріндегі жазылуы оның қысқаша жазылуы немесе коды деп аталады.
Сабақ тақырыбы: Квадраттық теңдеулерді формула бойынша шешу. Алгебра. 8 сынып.
Сәулет жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы Сыныбы: 8 а Мұғалімі: Тулешева А.С.
Сабақ тақырыбы: Нүкте және түзу. Екі түзудің өзара орналасуы. 7 сынып.
7- ші қысқы Азиада ойыны Ашық сабақ. Азиатские игры – это спортивные состязания, которые проводятся каждые четыре года среди спортсменов стран Азии. Азиатские.
Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға фигуралардың теңдігі туралы түсінік беру Дамытушылық: оқушылардың логикалық.
1.a x өрнегінде х деп аталады. А) дәреже коэфициенті Ә) дәреже негізі Б) дәреже көрсеткіші 2. Функция f(x)=a x функция депаталады. А) дәрежелік.
Үшбұрыштар Үшбұрыш деп жазықтықта берілген үш нүктеден және оларды қос-қостан қосатын үш кесіндіден құралған фигураны атайды.
Білім -теңіз түбіндегі інжу-маржан. Ж. Баласұғын «Өмір бойы білім алу -әрбір адамның кредосына айналуы керек. Н.Назарбаев. Білімі көп адам құралы сай ұста.
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
8.3 А Бөлім: Квадраттық функция Сабақ тақырыбы: Квадраттық функция және оның графигі.
Теңге кімге бұйырады?. Сайыс сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: білімділік: күнделікті өмірмен байланыстыра отырып, математикадан алған білімдерін тереңдету;
IREF.KZ – М Ә ЛІМЕТТЕР ПОРТАЛЫ Санау ж ү йесі. Санау ж ү йесі, санау, н ө мірлеу натурал сандарды атау ж ә не цифрлы қ символдар ар қ ылы белгілеу ә дістеріні.
Транксрипт:

Рационал стандарты қ посуды қ айталау ғ а ареал ғ ан жаты ғ улар. Саба қ ты ң та қ рыбы:

Білімділік: оқушылардың национал стандарты қпосуды үйрету, жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бағалау. Дамытушилық: оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелілік: оқушыларды ұқыптилыққа, ынтымақтастыққа,жауапкершілікке, еңбек ете білуге тәрбиелеу.

Ү І «Жауабы кімде?» ойынын ойнаймыз. 1. Сана қ басынан санды кескіндейтін н ү ктеге дейін қ аши қ ты қ ____ (санны ң модулі) деп аталады. 2. Кез келген теріс сан н ө лден _____ (кіші). 3. Екі теріс санны ң қ айсысыны ң модулі ү клен бокса, сол сан _____ (кіші) пен -18-ді ң қ осындысыны ң модулі неге те ң ? (-43) · (-8,5) к ө бейтіндісін есепте. (34) 6. -0,25 х=5 те ң деуін шеш. (х=-20) 7. -4·38,7 · (-2,5) тиімді т ә сілмен есепте. (387) х+(-22) ө рнегін ы қ щамда.(-30+х) (интерактивті та қ дата жауаптарды жылжыту ар қ илы тексеріледі)