1. План засідання ММО математики

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Центр роботи з обдарованими дітьми Опікун: Тетяна Василівна Купрієнко.
Advertisements

Про планування та підготовку учнівських команд до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Рубекіна О.П.,методист ММК.
П РО ОРГАНІЗАЦІЮ І ПРОВЕДЕННЯ ДПА З МАТЕМАТИКИ У 9, 11- Х КЛАСАХ У 2014 РОЦІ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ М ИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ Веліховська.
П РО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОВЕДЕННЯ СІЧНЕВИХ МЕТОДИЧНИХ ОБ ЄДНАНЬ ВЧИТЕЛІВ Євтушенко Олена Іванівна, завідувач НМУ Районний методичний кабінет відділу освіти.
Особливості підготовки учнів до ЗНО 2011 з математики.
Чи істинне твердження? 5. Число 7 – просте. 6. Число 25 – просте. 7. Число 10 – складене. 3. Число 5 є дільником числа Складене число має один.
Аналіз участі школярів району у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін протягом років.
ПЕДАГОГІЧНА РАДА. Порядок денний: 1.Підсумки роботи за минулий 2010 – 2011 навчальний рік та завдання педагогічного колективу на новий 2011 – 2012 н.р.
ПОРТФОЛІО «Досягнення учня» ВИКОНАВ: ПЕРЕПЕЛИЦЯ ВЛАДИСЛАВ УЧЕНЬ 11-А КЛАСУ.
Аналіз роботи методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу предметів за н.р.
ОБДАРОВАНІ ДІТИ Організація работи. Аналіз Всеукраїнська олімпіада з інформатики н. р.
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
Відділ освіти Камянської райдержадміністрації Методичний кабінет Методичне обєднання вчителів хімії Керівник методичного обєднання: Сердюк Ольга Петрівна.
Cемінар-нарада методистів та відповідальних за роботу з обдарованими учнями з питань удосконалення системи підготовки школярів до участі у Всеукраїнських.
м о н і т о Р с и с т Е м н и й Д и с к и к л а в і А т у р а п р о п у с К п р и н Т е р к О м п ю т е р п Р а в и л а.
Кількість призових місць у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад за 4 роки.
Творча група вчителів математики м. Черкаси Сахно С. В. ЗОШ 19 5 клас.
Тема уроку:. Сьогодні ми повинні Ознайомитися із поняттям повного кута Навчитися будувати вписані і центральні кути, визначати їх градусну міру Девіз.
Про стан розвитку природничо - математичної освіти в Хмельницькій області Т. в. о. ректора Хмельницького ОІППО О. Ф. Попик.
Транксрипт:

1. Результати ЗНО – 2015 з математики. / Каширіна М.В. / 2. Про нові елементи в технології проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році / Каширіна М.В. / 3. Аналіз результатів участі школярів у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. / Пітюкіна О.Ю./ 4. Семінар «Практика організації роботи з обдарованими учнями при викладанні математики» Етапи роботи з обдарованими учнями. Підготовчий / Домалєга М.В./ Практичний / Каїра Ф.В., Домалєга М.В./ Результативний /Пітюкіна О.Ю./ Поради «Вчитель - вчителю» / Каїра Ф.В./ «Учень - учню» /Пітюкіна О.Ю./ 5. Різне.

Основні проблеми в роботі ММО:

Аналіз результатів участі школярів у II етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики

2014 рік Cередній бал, отриманий за кожне завдання

Тексти завдань, які викликали найбільші труднощі у 6 класі Имея сосуды 3, 6 и 7 л разделите на 2 равные части воду, которая находится в 6-литровом сосуде (4 л) и в 7-литровом (6 л), пользуясь этими и 3-литровым сосудами. Какое наименьшее количество переливаний нужно? На каникулы школьникам задали 1001 задачу. За каждую правильно решенную задачу начисляется 2 балла, за каждую неправильно решенную задачу штраф один балл, а за каждую задачу, которую школьник не решал, штраф пятьдесят баллов. Коля правильно решил меньше 900 задач и набрал 1514 баллов. Сколько задач правильно решил Коля? Сколько фишек может стоять на шахматной доске 8×8, если любой квадрат, который состоит из девяти клеточек, содержит в точности одну фишку? (Для возможных случаев приведите примеры размещения фишек).

Тексти завдань, які викликали найбільші труднощі у 7 і 8 класах 7 - Какое из двух выражений больше: или ? 7 - Решите уравнение:. 8 - Докажите, что любой треугольник можно разрезать на четыре равнобедренных треугольника. 8 - Все точки плоскости окрашены в 4 цвета (одна точка в один цвет), причем каждый цвет используется. Обязательно ли найдется прямая, которая содержит точки по крайней мере трех разных цветов?

Тексти завдань, які викликали найбільші труднощі у 9-11 класах 9 - В треугольнике ABC проведена биссектриса BD. Известно, что центр описанной вокруг окружности совпадает с центром окружности, которая вписана в. Найдите углы. 9 - Докажите, что для любого действительного x. ([а] – целая часть действительного числа а, [а] равняется самому большому целому числу, которое не превышает а) Все четырехзначные числа от 1000 до 2014 выписываются последовательно в строку через запятые, затем запятые стираются. Найдите остаток деления полученного числа … на Найдите все решения системы 11 - На плоскости проведено 2014 прямых общего положения ( то есть любые две из них не параллельны, любые три не имеют общей точки). Докажите, что среди образованных ими углов найдутся 11, сумма величин которых меньше 1 градуса.

клас Кількість учнів - 16 Найвищий бал - 18 Кількість 1-х місць х місць х місць - 5 Кількість учнів - 13 Найвищий бал - 21 Кількість 1-х місць х місць х місць клас Кількість учнів - 15 Найвищий бал - 31 Кількість 1-х місць х місць х місць - 2 Кількість учнів - 13 Найвищий бал - 17 Кількість 1-х місць х місць х місць клас Кількість учнів - 4 Найвищий бал - 26 Кількість 1-х місць х місць х місць - 1 Кількість учнів - 9 Найвищий бал - 17 Кількість 1-х місць – 0 2-х місць х місць - 3

клас Кількість учнів - 4 Найвищий бал - 31 Кількість 1-х місць х місць х місць – 1 Кількість учнів - 4 Найвищий бал - 19 Кількість 1-х місць х місць х місць клас Кількість учнів - 2 Найвищий бал - 9 Кількість 1-х місць х місць х місць - 0 Кількість учнів - 4 Найвищий бал - 11 Кількість 1-х місць х місць х місць клас Кількість учнів - 5 Найвищий бал - 31 Кількість 1-х місць х місць х місць - 0 Кількість учнів - 2 Найвищий бал - 16 Кількість 1-х місць – 0 2-х місць х місць - 1

ПРИЗЕРИ ОЛІМПІАД н.р. ІІ етап (міський) максимальну кількість балів отримали: 6 клас – Карпець А.О. (вчитель – Павловська І.М.) 7 клас – Сіряк Т.В. (вчитель – Домалєга М.В.) 8 клас – Гаврилова А.В. (вчитель – Чешун О.О.) 9 клас – Булавінцева К.В. (вчитель – Вязментінова Н.М.) 10 клас – 11 клас – Свирида Н.А. (вчитель – Каїра Ф.В.) ІІІ етап (обласний): ІІІ місце – Кращєнко Г.А. (вчитель - Вялих С.Б.) ІІІ місце – Сіряк Т.В. (вчитель – Домалєга М.В.)

ПРИЗЕРИ ОЛІМПІАД н.р. ІІ етап (міський) максимальну кількість балів отримали: 6 клас – Дорошенко Є.А. (вчитель – Міщук О.М.) 7 клас – Пархоменко Є.О. (вчитель – Рашуга Н.І.) 8 клас – Антонюк І.О. (вчитель – Матвєєва С.Ю.) 9 клас – Гаврилова А.В. (вчитель – Чешун О.О.) 10 клас – Філоненко М.І. (вчитель – Іщенко І.Ю.) 11 клас – Дейнека І.А. (вчитель – Момот Л.О.) ІІІ етап (обласний) – ІІІ місце – Кращєнко Г.А. (вчитель - Вялих С.Б.) ІІІ місце – Сіряк Т.В. (вчитель – Домалєга М.В.)