Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға табиғатта кездесетін күштер туралы Бүкіләлемдік тартолыс заңы,Үйкеліс күші туралы білімді қалыптастыру. Дамытушолық:Ойлау қабілетін,таннымын дамыту,пәнге қызығушолығын арттыру. Тәрбиелік:Оқушының ойлау қабілетін арттыра отырып ізденушілік,тәртіптілік,адамгершілік қабілеттерін қалыптастыру..

Ү й тапсырмасын с ұ ра қ -жауап ар қ олы с ұ рау. 1. Механикалы қ қ оз ғ алысденегіміз не ? 2. Инерция денегіміз не? 3.Траектория,жол туралы не білеміз?

Ү йкеліс таби ғ атина мысалдар: Шананны м ұ збен с ү йреу құ м бетімен с ү йрегеннен же ң ілдеу, а)тетік-б ө лшектері майланба ғ ан велосипедті тебя қ иин, ә ) же һ аздарты еден бетімен жилжыту қ иин ғ а т ү седі, б) жол бойимен кале жат қ ан к ө лік қ оз ғ алт қ ышын ө шіргеннен кейін то қ тайны.

Б ү кіл ә лемдік тартолыс за ң ы

Исаак Ньютон – а ғ ылшын физигі ж ә не математигі 1643 ж. –1727 ж. Таби ғ ат – о ғ ан аши қ кітаптай, ү немі о қ умен болатын А. ЭЙНШТЕЙН

Ньютонны ң б ү кіл ә лемдік тартолыс за ң ын қ алан аш қ анны туралы бір қ ызы қ о қ и ғ а бар: ба қ даша отыр ғ ан кезінде ол алма а ғ ашинан алмаланты ң Жерге құ лауын ба қ ылай отырып, осы за ң ты аш қ ан кен денег болжам бар.

Анықтама Күш денегіміз-денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын маша. Үйкеліс күші денегіміз-бір дене екінші дененің бетімен қозғалған кезде пайда болатын күш. Бүкіләлемдіктартолыс заңы-әлемдегі денелердің бір-біріне тартылуы. Күш-өлшем бірлігі Н (Ньютон), F әрпімен белгіленеді.

К ү шті ө лшейтін құ рал- Динамометр

1.Күш денегіміз не? 2.Күштің қандай түрлері бар? 3. Үйкеліс күшіденегіміз не? 4. Неліктен денелер Жерге құлайты? 5. Әлемдегі денелердің бір-біріне тартылуы қалан аталаты? 6.Бүкіләлемдік тартолыс заңын ашқан ғалым кім? 7.Жерді метеориттерден қандай күш қорғап тұр? 8.Ауанның құрамын ата? 9.Физикалық дене денегіміз не? 10.Күшті өлшейтін құрал? Миға шабуыл

Диффуз ия Дене ЖолЗатКүш Инерц ия Траектория ұзынтығы "таралу,ытырау" денег мағынанны білдіретін ұғым Бізді қоршаған затрат Денелердің өзара әрекеттесуі Физикалық дененің құрамдас бөлігі Дененің жилдамтығын тоқтаусыз сақтауы Семантикалы қ карта

«С ә йкесін тап» ойыны

Ж ұ мба қ тар шешу. Жауабы 1-2 с ө збен т ү сіндірілуі керек. Алтын те ң ге кетеді, К ү міс те ң ге каледі. От қ а жанбас су ғ а байпас Жылт-жилт етеді, жил ғ адан ө теді. Табанныма байлатым, қ ос тая қ пен айдатым. Жылты ң 4 мезгілінде де, мазасызданаты ол неге? Б ұ ялты аспанны ң ж ү зінде, Ойнайтын б ұ л не мене? Ө зі затты құ райты, те ң испуге тарасы с ұ райты. Қ армен бір ж ү ргенде, сы қ ырлайты ол неге? Т ұ мсы ғ имен қ оз ғ алан, со ң тында апа қ із қ алан. К ө к ла ғ ым к ө ген с ү йреді.

V.Сабақты қорытынтылау. Бағалау VI. Үйге тапсырма §33 Табиғаттағы күштер оқу,мазмұндау. Реферат: «И.Ньютонның өмірі мен қызметі»

Назар аударғандарыңызға Рахмет!