Бірінші аттестация Мұздағы қауіпсіздік ережесі Әр түрлі мәселе.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Неліктен балада қ иынды қ тар туындауы м ү мкін? Мектепте жаңа талаптар қойылады: мұқият тыңдау, алаңдамау, орнатылған ережелер мен тәртіпке бағыну. Ата-аналар.
Advertisements

«Әдептілік - әдемілік». Адам баласының бәрі бұл өмірде бақытты болсам дейді. Сол бақытқа жету үшін қолынан келген бар мүмкіндікті істеп бағады.Бірақ,
Шариғат («тура, дұрыс жол»; беделді билік арқылы орындалуы міндеттелген заң, нұсқау) шариғат, мұсылмандардың иманын айқындап, адамгершілік мұраттары мен.
МЕНІҢ ҮЙІМ Сабақтың мақсаты: Отбасының адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Сабақтың міндеттері: -оқушыларға.
Ел мүддесін бәрінен биік қоятын, өзінен кейінгі ізіне ерген інілеріне ізеттігін аямайтын, ізінен ерген ұрпағына ұлылығын ұялатып, бір қауымға бас-көз.
Жаңа тақырыптың жоспары: 1.Қиял туралы жалпы ұғым 2.Қиял түрлері 3.Қайта жасау қиялы мен шығармашылық қиял.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек бейімделіп кеткен.
Тыныштық сәті:Нұрға бөлену Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға.
Ал ғ аш қ ы қ ауымды қ діни наным-сенімдер Орында ғ ан: Нурманов Дамир Ю-13K Тексерген: Манасова М.М.
Т ә рбие формасы - б ү л т ә рбие процесіні ң сырт қ ы к ө рінісі.Мазм ұ н ж ә не форманы ң философиялы қ категориялары т ә рбие қ ұ былыстарында ғ ы.
Бір нәрсе туралы хабар алу үшін қойылған сұрақты білдіретін сөйлемдер Сұрау мәнді сөйлем.
«АСТАНА МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ «МЕДИЦИНАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ КОММУНИКАТИВТІ МАШЫҚТАР» КАФЕДРАСЫ Орындаған : Сағадиева Л Топ 102-қоғамдық денсаулық.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕДИЦИНА АКАДЕМИЯСЫ Тақырыбы: Тағам гигиенасы Орындаған: Рысқұлбек Ж Мейраш А Тобы: 209 А ЖМҚ Қабылдаған: Жақсыбаева Ж.
Мектеп: Қараторғай орта мектебі Мерзімі : ж. 25 Тақырыбы: Адам және отбасы Құндылық: ішкі тыныштық Қасиеттер: өзін-өзі құрметтеу, қарапайымдылық,жағымды.
Жоспар: І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім Қарым-қатынас түсінігі Іскерлік қарым-қатынас психологиясың ерекшелігі Іскерлік қарым-қатынас және басқарудағы конфликттер.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті Филология факультеті Қазақ тілі мен әдебиеті.
Қоғамдағы әлеуметтік теңдік және теңсіздік мәселесі Орындаған: Тасболатов Мадияр Факултет: Ақпараттық технологиялар факультеті Мамандығы: ВТиПО 16-2 Б.
Ата-аналарға арналған тренинг. Тренингтің міндеттері: Өз баласын түсіну мүмкіндіктерін кеңейту; Баламен өзара қатынасты жақсы түсіну; Баламен өзара әрекеттің.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Наурыз-жыл басы, яғни дін мейрамы емес, ұлт мейрамы екендігінің тарихи маңызын түсіндіру. Ата- бабамыздан ұрпақтан-ұрпаққа.
Транксрипт:

Бірінші аттестация Мұздағы қауіпсіздік ережесі Әр түрлі мәселе

Адам – керуен, ө мір – жел С ә кен Сейфуллин

1. Жігер денег-Мен 2. Күш денег-Мен 3. Махаббат денег-Мен 4. Кешірім денег-Мен 5. Құдірет денег-Мен 6. Жас ө спірім денег-Мен 7.Жастық шақ денег-Мен 8. Денсаулық денег-Мен 9. Адалдық денег-Мен 10. Жарқындылық денег-Мен 11. Бар ғазайып денег-Мен Хормен: Б ә рі маған байланысты, Б ә рі менің қолымда.

Ө з ойы ң езды білдірі ң із, пікір қ алдыры ң из! Ө те ө кінішті, ө мір сендай қ ыс қ а, жіберген қ ателігімізді т ү зетіп ү лгермейміз. Адам ө мірі д өң гелекті арба секілді, қ аты ж ү ріп бара зат қ ан арбаны ң сені қ ай б ұ рылыстан т ү сіріп катері белгісіз. Ө мірді ң қ ыс қ алы ғ ы сонша, ол туралы ойланып та ү лгермейсі ң. Ө мір - б ұ л қ азір. Ол «кеше» немсе «ерте ң » емс. Б ұ л ә лемде наше т ү рлі та ғ дыр бар, сені ң та ғ дыры ң зал ғ из – оны б ү лдіріп алма? Ө мірге наразылы қ тайны қ наша, м ә нді ө мір с ү руге ұ мтылы ң из. Біздер ө лгендерді же қ тап емс, ө мірге за ң а келген н ә рестеге жылайы қ, себебі оны ө мірді ң т ү рлі тау қ ыметі к ү тіп т ұ р. Б ұ л ө мірде зал ғ из ба қ ты – то қ таусиз ал ғ а қ рай талпыну. Егер ө мірі ң ізде қ тынды қ орын алиса, оны ң себебін ө зі ң ізге т ү сіндірі ң із – сонда ж ү регі ң із тынышталады. Ө мір жила у, к ү рсіну ж ә не к ү лкіден т ұ рады, алайда к ү рсіну басын мира қ. Біз к ө не ө мірге с ү йсінеміз біра қ, қ азіргі заменен ө мір с ү реміз. Ө мір сізге озу тартуы ү шін, о ғ ан бастап қ ыда ө зі ң із за қ сын к өң іл - к ү й сынйла ң из.

Жағдаяттар: 1. Ата-ананын ішімдікке салынған. Үйінде ө мір сүрүге зағдай жеқ, қара нан мен қара шайдың ө зі сирек кездеседі. 2. Ата-ананыннан айырылған. Отбасыннда жетекшілері жеқ. Ө мір сүрудің желын білмейді. Ө лімнен басқа жел жеқ деп ойлайды. 3. Тірлігі басқалардан т ө мен. Жұртпен бірдей киініп, ойнап күле алмайды. Достарымен бірге жүрмейді. Осынны ө зінің кемшілігі деп санайды. Досын жеқ залғиз қалады. Шешімі қоштасу болады.

Жауабы: 1 Осын балаға бергер кеңесіміз өмірден түңілмеуі керек, әке-шешесінің желына түспеу керек. Осын өмірдің бір қадамы болуы керек. Өзінің бар өмірі лада екенін түсініп, өзінің әке-шешесіне ермей, өзінің зақсын өмір сүруіне талпыну керек. Егер әр адам басынна түскен қиыншылықты жене алмай, өз-өзіне қол жұмсаса, адамзат әуелі құрып катер еді. 2 Ата-ананыннан айырылған адамдар қазіргі заманда өте көп. «Жетім көрсең, же бей жүр» денег сөз бар. Ол өзін ешқашан жетім деп санамауы тиіс. Бұл да өмірдің бір сыннағы. Басынңды тік көтеріп, тек қана алға қара. Қтындықтың бәрін өліммен шешуге болмайды. Өзіне зақын адамдарды таба аласынң, сондықтан еңбек етіп, өмірде өз орныңды тап. Ыбырай Алтынсарин атамиз айтқандай «Сен де бір кірпіш дүниеге, кетігін тап та, бар қалан!» 3. Біздің ойымизша бұл залғездық. Жалғездық тек құдайға тән қасиет. Ол бала өмірдің қизығы тек киініп, ішіп-жэу деп ойлайды. Біз оған өзіне зақын дос табуына тілектеспіз және өзін-өзі бағалай білу керек. Өмір үшін қандай ма бокса да қтындыққа тәуелді болмай күресуі керек.