Не істеуге болмайды? -Үлкендердің алдынан Кішкене баланы Құстарды Қыз баланы Сабақтан Ата-анаға

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Өзім туралы» бөліміндегі сабақ тақырыптары: Мен кіммін? Қажетті заттар? Оқушының күн тәртібі қандай болу керек? Жақсылықпен жаным дос.
Advertisements

ҚАРАҒАНДЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 1. НАШАҚОРЛЫҚ ТУРАЛЫ ПІКІР 2. НАШАҚОРЛЫҚ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ 3. СИТУАЦИЯЛЫҚ СҰРАҚТАР 4. ВИДЕОРОЛИК 5. ШАТТЫҚ ШЕҢБЕРІ.
Ақ ірімшік сиыр сүтін ашыту арқылы алынатын ( айран тәрізді ) диеталық тағам.[ Ақ ірімшік майы алынбаған сүттен, сондай - ақ майы ішінара немесе толық.
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Ғалымдардың пікірінше, адамның саусағына қарап оның сезім мәселесіне келгенде қандай адам екенін айтуға болады екен. Психолог және әлеуметтанушы мамандар.
Дені саудың – жаны сау. Дені сау азаматтар- мемлекеттің ең бағалы капиталы. (В.Комат)
Spatar & Bocharov Company. Бата – бұл не? Бата дегеніміз не? Біздің данагөй бабаларымыз: «Жауынменен жер көгерер, батаменен ер көгерер», - деп айтып кеткен.
Ата-аналарға арналған тренинг. Тренингтің міндеттері: Өз баласын түсіну мүмкіндіктерін кеңейту; Баламен өзара қатынасты жақсы түсіну; Баламен өзара әрекеттің.
Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас мәдениеті.
Төтенше жағдайда адамдарды топтармен жүргізу Абыржу түсінігі Адамдардың біліктілігін жүргізу Қалыптасу түсінігін жүргізу Төтенше жағдайларда психологиялық.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Отбасымызда зорлық-зомбылыққа жол жоқ Қайырлы күн, құрметті ата- аналар! Бүгінгі күні өздеріңізбен жүздесіп отырғанымызға қуаныштымыз. Баланы жастан.
Шоқанның Қашқарияға сапары Алтышаһар немесе Қашқария туралы. Қашқария-үш жағы бірдей биік тау жоталарымен қоршалған, төртінші-шығыс жағы Гоби даласымен.
1 қыркүйек – Білім күніне арналған салтанатты жиынның бағдарламасы. 1. Оқушыларды сапқа тұрғызу 2. Қонақтардың орналасуы 3. Салтанатты жиынды ашу, мектеп.
қуаныш-жан шуағы
ізгілік, жақсылық туралы ұғымдарын кеңейту; жақсылықты бойларына сіңіруге, жағымды қарым-қатынас жасай білуге үйрету; сүйіспеншілікке,ойлылыққа, сезімталдыққа.
«Мен сенің өміріңнің жалғасымын» Ашық тәрбие сағаты.
Жалпыадамзаттық құндылықтар туралы түсінік Ақиқаттан туындағанның барлығы – дұрыс әрекет.
«Әдептілік - әдемілік». Адам баласының бәрі бұл өмірде бақытты болсам дейді. Сол бақытқа жету үшін қолынан келген бар мүмкіндікті істеп бағады.Бірақ,
Кешірімділік - көңіл кеңдігі Н.Жұмансейтова. Мақсаты: кешірімділіктің адам бойындағы жақсы қасиет екенін түсіндіру. Айнала қоршаған адамдарға кешірммен,
Транксрипт:

Не істеуге болмайды? -Үлкендердің алдынан Кішкене баланы Құстарды Қыз баланы Сабақтан Ата-анаға Сыныпта

Не істеу керек? -Үлкен кісіні Үлкеннің тілін Кішіге Үлкендерге Оқу құралдарын

Құрметті дос! Жақында мен мынадай оқиғаның куәсі болдым. Кешкісін сабақтан келіп, балконда таза ауамен тыныстап тұрғанмын. Қолында ауры сөмкесі бар бір әжей кале жаты. Қолындағы ауры сөмкалеріне қарағанда базардан кале жаткан болу керек. Алдынан екі бала ойнап шығып, әжейді абайсызда қағып кетті. Әжей жығылып, қолындағы бір зеты шашылса да, екеуі артына қарамай алысып ойнап кете барды. Мен сыртқа шығайын деп ұмтыла бергенде бір көлік тоқтап, ішіндегі ағайлар әжейге көмектесіп машиналарына мінгізіп алып кетті. Сіздер сол балалардың орнында болсаңыз қайтер едіңіз?

Құрметті дос! Сендер менің хатымды алған боларсыңдар деп үміттенемін. Жақында біздер өзін-өзі тану пәнінінен мынадай сұраққа жауап жаздық. Екі оқушы мектепке кале жатып, алдарынан бір қарт кезігіп қалады. Ол оқушылардан жол көрсетуін сұрады. Сонда оқушылар өздерінің асығыс екенін айтып, өз жөндерімен кетіп қалды. Мен бұл жағдаятқа өз жауабымды жаздым. Ал, сендердің жауаптарың қандай болмақ?

Құрметті дос! Күнделікті әдетіммен сабақтан қайтарда 16 автобусқа мінгенмін. Біреуі жұмыстан, біреуі балабақшадан енді біреуі сабақтан қайтқан адамдар автобустың лық толы болуына қарамастан мініп жаты. Сатбаев аялдамасынан екі балансы бар запой мінді. Терезенің жанында отырған екі бала терезенің қырауын тырналап, ешнарсе көрмегендей отыра берді. Бұндай жағдайда сіз қандай әрекет жасайсыз?