Математика ханшайымы Сабақтың тақырыбы Ю ю дыбысы мен әрпі Топтастыру Заттардың орналасуы бойынша топтастыру.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Cабақта қолданылатын стратегиялар Құрастырған: Абызбек Г.Т. 1 деңгей мұғалімі Жамбыл атындағы мектеп-лицейі.
Advertisements

Ше ң гелбаева Қ.А.. * Қазақ тілі- атаң,анаң * Қуат алар Отан содан * Дүниеде ешбір асыл * Тең келмейді қатар оған. * Дұшпаның да бас иетін * Тілің - ұлттық.
«Критeриaлды бaғaлaу» Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.
Педагогикалық әдіс-тәсілдер – пән бойынша оқу бағдарламаларының құрылымы мен мазмұнын құрудағы негізгі бағдар болып табылады.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ СОЗАҚ АУДАНЫ ҚЫЗЕМШЕК КЕНТІ ЛӘНДЕ БӨКЕНОВ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ ОДАНОВА ШАРИПА СЕЙІЛБЕКҚЫЗЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНІҢ.
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Талдықорған қаласы 19 ОМГ Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік.
Оқу сапасын жақсарту мақсатында сабақта әңгімелесуді пайдалану әдістемесі.
21 жалпы орта мектебі 21 жалпы орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Тастанбекова Гүлжазира Мұратқызы.
Абай атындағы жалпы білім беретін орта мектебі Кабенова Самал Максутовна Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы.
Тақырыбы: Педагогикалық басқару ұстанымдары Орындаған: Құлмахан Д. Айдынғалиев Ә.
Ынтымақтастық пен өзара іс- әрекеттегі жұмыс. Әлеуметтік пікірлерімен және тәжірибелерімен алмасады; тапсырмаларды шешудің жолдарын бірлесіп табады; бірлескен.
Нақыл әңгіме. Бір кедей адам ақылды адамға келіп өзінің семьясы көп екенін, жағдайының өте мүшкіл екенін айтады. Ал сенің ешкің бар ма? –деп сұрайды ақылды.
Сабақтың ұраны: «Жұмыла көтерген жүк жеңіл» Үй тапсырмасы: І топ: Ахмет Байтұрсыновтың өмірі ІІтоп:Ахмет Байтұрсыновтың мысалдары ІІІтоп:Ахмет Байтұрсыновтың.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҚАРУЛЫ КҮШТЕРІНҢ ӘСКЕРИ ЖАРҒЫЛАРЫ.
Физикалық шамалар ұғымын қалыптастыру. (физикалық шамалардың атауларын біледі) Ұзындық,аудан,көлем бірліктерін ХБЖ жүйесіне сәйкестендіру. Физикалық шамаларды.
Бектурганова На ғ има Лесбек Арайлым Ахметова Жанар Д-31 тобы Павлодар қ ПАВЛОДАР МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ АНАТОМИЯ,ФИЗИОЛОГИЯ ЖӘНЕ ДЕФЕКТОЛОГИЯ.
Тіршілік үшін курес. дайындаған:А.Қазбек.. Ч. Дарвин тіршілік үшін күрес өзара бірін-бірі ығыстыратын екі себеп деп есептеді, ол себептер: Тірі ағзалардың.
§ 11. Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы 25 қазан 2013 жыл.
Жесупова Алмагүл Батрқанқызы Білімі: жоғары Санаты: 2 Өтілімі: 10 жыл 1 «А» сынып Сауат ашу.
Транксрипт:

Математика ханшайымы Сабақтың тақырыбы Ю ю дыбысы мен әрпі Топтастыру Заттардың орналасуы бойынша тортастыру

! Өрмекшінің өрмегі

Социограмма Мен

1. Топтық жұмыс не үшін қажет? 2. Көрсетілім бойынша қалай ойлайсыздар? 3.Сіздер сабақтарыңызда қаншалықты жиі топтық жұмысты қолданасыздар? 2. Осы тапсырманы неліктен топпен орындау жеңілдеу әрі тиімді баллоды деп ойлайсыздар? 1. Топтық жұмыс не үшін қажет? 2. Көрсетілім бойынша қалай ойлайсыздар? 3.Сіздер сабақтарыңызда қаншалықты жиі топтық жұмысты қолданасыздар? 2. Осы тапсырманы неліктен топпен орындау жеңілдеу әрі тиімді баллоды деп ойлайсыздар? 1. Топтық жұмыс не үшін қажет? 2. Көрсетілім бойынша қалай ойлайсыздар? 3.Сіздер сабақтарыңызда қаншалықты жиі топтық жұмысты қолданасыздар? 2. Тапсырманы неліктен топпен орындау жеңілдеу әрі тиімді баллоды деп ойлайсыздар ?

Ой толғаныс 1.Сіз Анталияға демалысқа бара жатырсыз. Сіз кемере міндіңіз. Сол жердь сізге қарақшылыр шабуылдады.Сізге бір құндылығыңызды тастап кетуге бұйырды. Сіз бір құндылығыңызды тастаңыз. Енді сіз ұшаққа міндіңіз. Ол жердь де қарақшылар бар пекин. Олар да сізге бір құндылықты тастап кетуді бұйырды. Сіз бір құндылығыңызды тастайсыз. Келесі, пойызға міндіңіз. Ол жердь де бір құндылықты тастау керек баллоды. Сіз бір құндылықты тастайсыз. Енді таксиге міндіңіз. Ол жерге де бір құндылығыңызды тастау керек баллоды. Сіз бір құндылығыңызды тастайсыз. Енді сізде негізгі үш құндылық қаллоды. Ол сіздердің бақыттарыңыз.

Математика ханшайымы Детальдарды қосу стратегиясы Бақыт деген не?

М. Мақатаев Үш бақытым баға

Топтың аты 1. Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу. а)Өлеңді түсініп мәнерлеп оқу 3-4 ұпай ә) Өлеңнің мазмұның толық түсінбеді 1- 2 ұпай 2. Берілген тапсырмаларды толық орындау а)Тапсырмаларды толық орындап, торта өз үлесін қоса аллоды.3-4 ұпай ә) тапсырмаларды көршісінің немесе досының көмегімен орындады 1-2 ұпай 3.Шығармашылық белсенділігі: а) Өз ойын жеткізе аллоды, өмірмен байланыстырды. Кері байланыс жасап, нәтиже шығара аллоды. 3-4 ұпай ә) Кері байланыс жасай алматы. Нәтиже шығара алмайды.1-2 ұ Жалпы ұпай саны Бағалау критерийлері

Сергіту сәті Логикалық сұрақтар

Топтық жұмыс Халық чччтобы Тіл чччтобы Отан чччтобы Кубизм Sinkvein Raft

Назар қойып тыңдағандарыңызға тыңдағандарыңызға рахмет! рахмет!