а) Ақпараттық ә) Коммуникативтік б) Проблеманы шешу Параллелограмның табаны, биіктігі, ауданы туралы ақпарат беру Есептер шығару барысында шапшаңдылыққа,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Advertisements

Тақырыбы: Алғашқы функция және интеграл Түркістан көпсалалы медицина колледжі Математика пәнінің оқытушысы Жағыпарова Данагүл Дәулетқызы Оңтүстік Қазақстан.
БІЛІМДІЛІК: Оқушылардың бойына қуат ұғымын қалыптастыру, оның формуласын, өлшем бірлігін есептер шығаруда пайдалана білуге үйрету; ДАМЫТУШЫЛЫҚ:
Үй тапсырмасын сұрау «Асқорыту жолы және ауыз қуысы» тобы – «Микрофон» әдісі «Өңеш асқазан және ашішек» тобы – «Тестілеу» әдісі «Тоқішек, ұйқы безі, бауыр»
Математикалық логика негіздері Автор: Такишева Айгүл Сырымбетқызы Тайынша қаласының 5 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі.
ж Сынып жұмысы Сан аралықтары. Сабақтың мақсаты: 1. Сан аралықтарын түсіне отырып есептер шығару, тақырыптың маңыздылығын анықтау. 2. Оқушылардың.
Ақпараттық құзырлылық Ақпарат көздерін дұрыс таңдай білу дағдысы Түрлі ақпарат көздерінен ақпараттарды табу мен түрлендіру дағдысы Техникалық құралдарды.
Решение задач по готовым чертежам Устные задания.
Параллелограмм урок 3.
Сложение векторов Домашнее задание: п Выучить правила. 762(а,б); 763(б).
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру сабағы Оқу мақсаттары: Оң сандар және теріс сандар туралы түсінік беру. Оқу мақсаты: 1. Шамалардың өзгерістерін.
Семибратова О.П.. А ВС Е А В С Е Дано: <1 = <4 <3 = <2.
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.

Сложение векторов Задания для устного счета Упражнение 2 9 класс Все права защищены. Copyright с Copyright с.
Қарасу аудан әкімдігінің «Шолақаша орта метебі» ММ БИОЛОГИЯ сабағы Сынып – 11 Күні – 16 ақпан 2018 ж.
А = 7 см в = 3 см Р = …… а = 9 см в = 3 см Р = ……
Біз таза қала үшін!. Мақсаты: Оқушыларға қоршаған орта жайлы білім беру, табиғат адамзаттың еңбек етіп, өмір сүретін ортасы екендігін түсіндіру. Оқушылардың.
Аты - жөні: Келдибаева Самал Курманалиевна Туған жылы: Білімі: Жоғары, Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ Ұлттық техникалық университеті (инженер –механик),
Ма қ саты: Сындарлы о қ ыту ба ғ дарламасыны ң жеті модуліні ң негізгі идеяларын іс- т ә жірибемде пайдалану ж ә не о қ ушылар ғ а жеті модулді қ амти.
Транксрипт:

а) Ақпараттық ә) Коммуникативтік б) Проблеманы шешу Параллелограмның табуны, биіктігі, ауданы туралы ақпарат беру Есептер шығару барысында шапшаңдылыққа, ұқыптылыққа дағдыландыру Оқушылардың белсенділіктерін арттыру, берілген ақпаратты пайдалана отырып есептер шығарту, сұрақтарға мүдірмей жауап беру

Сабақтың түрі: Сабақтың әдісі: Көрнекілігі: Оқыту құралдары: дәстүрлі сабақ түсіндіру, сұрақ - жауап топшамалар,слайд оқулық, тақта

Параллелограмның ауданы табуны мен оған түсірілген биіктігінің көбейтіндісіне тең: А ВС D h

АВСD - параллелограмм А - сүйір ВС D h А h а F Дәлелденуі: АD = а BE = h

1 – есеп: Берілгені: АВСД - параллелограмм а = 15 см h=12 см Табу керек: S-?

2 – есеп: Берілгені: АВСД - параллелограмм S = 34 см 2 h=8,5 см Табу керек: a-?