Үй тапсырмасын тексеру. Балқар аңызын оқи отырып, не түсіндіңдер? Нәсіп қандай ой түйді? Қарияның шешімімен келісесіз бе?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Қызығушылығын ояту Психологиялық дайындық.
Advertisements

К Е Н Г У Р У П Е Т У Х С Л О Н Ж И Р А Ф Л И С А В О Л К Ё Ж Д Я Т Е Л М Е Д В Е Д Ь З У Б Р С О Л О В Е Й К О Н.
«Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар» мақал.
Мәңгілік -ел.
Қаңтардың он үші М.Әуезов. «Көксерек» әңгімесі Топтық жұмыс «Адам», «Қасқыр» «Табиғат»
Үй тапсырмасын сұрау. Кубизм әдісі. Кубик лақтыру.
Шәкәрім Құдайбердіұлы ( ). Үй тапсырмасын сұрау 1. «Жеті атасын білмеген – жетесіз» жеті ата жазып келу 2. «Қалқаман-Мамыр» дастанының мазмұнымен.
Оспанова Айгуль. Сабақтың барысы: 1.Шаттық шеңбері 2.Оқушыларды топқа бөлу 3.Психологиялық дайындық 4.Үй тапсырмасын пысықтау. Интервьюәдісі 5.Жаңа сабақОй.
Аудандық оқушылар арасында өткен Абай оқуына қатысып, номинацияға иеленді Лошитская Валерия.
Мұнайлы ауданы 7 жалпы білім беру орта мектебі КММ Бекова Ж.А.
Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту. Саба қ та қ ырыбы:
Абай Құнанбаев Күз Қыс Ғылым таппай мақтанба. Өрмекшінің торы.
Өткен сабаққа шолу. Ою- өрнек туралы не білесіз? Наурыз мерекесі туралы не білеміз?
Қ азіргі саба ққ а қ ойылатын талаптар. 1. Сабақ типологиясы және оның құрылымы 2. Қазіргі сабаққа қойылатын талаптар.
Ашық сабақ Адасханова Э. Сәлемдесу Шаттық шеңберін құру «Мен қандаймын?» Топқа бөлу «зеңбірек, снаряд, гранат»
Мұғалімнің өз сабағын талдауы. Сабақты талдау түрлері І.Толық талдау І.Толық талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІІ.
Мақсаты:Оқушыларға еңбектің қажеттілігі туралы түсінік беріп еңбек етуге қалыптастыру. Оқушылардың ақыл ой өрісін дамытып,ізгілікке имандылыққа баулу.
Аккөл жагасында Әдебиеттік оқу Күлімдеп күн бүгін Қарады маған да Күлімдеп күн бүгін Қарады саған да Күлімдеп күн бүгін Қарады баршаға Психологиялық.
110 мектеп - лицейі Бүргенбаева Гүлстан қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов.
Қатынас ыдыстар. Су құбыры. Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға қатынас ыдыстар, қатынас ыдыстардың қасиеттері, су құбыры және оның жұмыс жасау принципі туралы.
Транксрипт:

Үй тапсырмасын тексеру. Балқар аңызын оқи отырып, не түсіндіңдер? Нәсіп қандай ой түйді? Қарияның шешімімен келісесіз бе?

Әңгiмелеу (сұхбат). «Отыз алтыншы сөз» Абай Құнанбаев Шығармадан қандай ой түйдіңіз? Неліктен Абай қялмас нәрседен ұялғанды – ақымақтық, жамандық дейді? «Шын ұят» - дегенді қалай түсінесіз? Ар, Намыс, Ұят ұғымдары туралы не білесіз? Өз ісіңе қатты ұялған кезің балды ма? «Ар-намыс керек адамға» дегенді қалай түсінесіз? Қандай жағдайда ішкі даусыңызды тыңдайсыз? Адамның өз арин падал сақтауына қандай қасиеттері көмектеседі?

Дәйек сөз. «Ұят-ар сақтайды, арлыны ел мақтайды» Халық мақалы

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Жағдаяттарды талдау және «Намыс» сөзіне 4 жордан тұратын шумақ құру.

Топпен ән айту. «Намыс» А.Калетаев

Үй тапсырмасы. «Ел аузынан» аңызын оқып колу