1. 1 в а б г 1.1 в а б г 1.1 г а б в 1.1 б а в г.

1.Word Pad қандай редактор және оның мүмкіндіктері? (2 ұпай) 2.Word Pad бағдарламасын іске қосу жолы? (1 ұпай) 3.Word Pad бағдарламасының терезе элементтерін.
ҰМЖ тарауы: 5.2 А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Оқу мақсаттары жай.
Сәлеметпе оқушы өрендерім, Тоқыған көңіліне білімдерін. Өткізген сабақты қызықты етіп, Жігерлен, білім болсын сүйенгенің. Берейік енді ерік қиялға да,
Ынтымақтастық пен өзара іс- әрекеттегі жұмыс. Әлеуметтік пікірлерімен және тәжірибелерімен алмасады; тапсырмаларды шешудің жолдарын бірлесіп табады; бірлескен.
Мониторинг домашнего задания в 7-10 классах.
Бөлігі бойынша бүтінді табу Сен Бөлігі бойынша бүтінді табуды үйренесің. Бөлігі бойынша бүтінді табуды үйренесің. Сабақтың тақырыбы Математика, 3-сынып.
Орында ғ ан: Есболат қ ызы Жансая. 3-курс студенті есеп ж ә не аудит Тексерген: Абиева С. Н. АБАЙ атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті.
Тақырып: Инвестициялар туралы түсінік Шакеева Джамиля Турегалиевна.
Алгебра 7 сынып «Қысқаша көбейту формулалары» «Қысқаша көбейту формулалары» (білімді тиянақтау ) Математика-информатика мұғалімі Калиева Сауле Сырбайқызы.
Бет - әлпетті тану жуйесі. Жоспар : 1. Бет - әлпетті тану жуйесі 2. Бағдарламаның жумыс істеу алгоритімі 3. Қолданылуы.
Педагогикалық менеджменттің басқару функциялары..
Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу және оның графигі.
«Баланың өздік білімін жетілдірудегі үй тапсырмасының маңызы ».
Д.о. мақсаты : әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді. Д.о. әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып, білім.
Батыс Қазақстан облыстық педагог кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру.
Тақырыбы:жеңіл Атлетика Дайындаған: Ахметқалиев Ақылбек 921- топ.
44 жалпы негізігі білім беретін мектеп Берикболова Бакыт Токтаровна.
Зрительная гимнастика «Космос» Учитель - логопед: Степанова Н.Н.