Льюїс Керролл

Щоб урок минув не марно, Працювати треба гарно. Друзі, гуртом посміхнемось, До роботи всі візьмемось!

Образ Аліси, світ її уяви і захопливі пригоди

Мета уроку Опрацювати 1 розділ книжки «Аліса в Країні Див», поглибити поняття учнів про фантастику; розвивати вміння і навички виразного й коментованого читання, розлогого й образного мовлення, формувати вміння характеризувати образ персонажа, давати йому власні оцінки; виховувати інтерес до читання художньої літератури, формувати якості творчого читача

Робота в парах Риси характеру Аліси

Літературна гра «За законами Країни Див» У цю країну можна потрапити тільки через… У кролика очі були…кольору, а в нагрудній кишеньці був… Коли Аліса падала, то подумала, що впаде… Цей предмет відкриває дверцята в Країну Див… У пляшечці,за допомогою якої Аліса зменшилася, була рідина, що за смаком нагадувала… У Країні Див дівчата стягуються й розтягуються як… У того, хто перебуває в цій країні, у голові народжуються всілякі нісенітниці. Наприклад… Які книжки не подобаються тим, хто опиняється в Країні Див?...

Вправа «Незакінчене речення» : Я довідався… Я зрозумів… Я здивувався…

Домашнє завдання : прочитати 2,3 розділи казки; доповнити таблицю «Риси характеру Аліси»; намалювати власні малюнки до прочитаних розділів