САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ВНЗ Виконала: студентка групи М-51 Рибчук Юлія.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Формування навичок самостійного набуття знань у процесі вивчення фізики Методичне об'єднання вчителів фізики (ліцей Педагог, р.)
Advertisements

Підготував: студент 420 п-групи Данилюк Олег. Аеробіка це самостійна навчальна дисципліна, яка включає лекційні, практичні, індивідуальні, самостійні.
ТЕХНІЧНА МЕХАНІКА Навчально-методичний комплекс Розробив викладач М.Ю. Кузьменко.
Типи і структура уроків біології. Ключовим компонентом класно-урочної форми організації навчання є урок – форма організації навчання, за якої навчальні.
Методичні умови успішного формування вмінь учнів.
Методики узагальнення навчально-виробничої роботи в ПТНЗ. Узагальнюючі накази Виконала заступник директора з НВР Гринюк Г.О. Житомирський професійний ліцей.
З досвіду роботи учителя математики ЗОШ 5 Ротай І.Г.
Міністерство освіти і науки України Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Факультет природничо-географічної освіти та екології Кафедра.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Активізація пізнавальних інтересів учнів на етапі перевірки знань під час вивчення хімії та біології.
Роль циклової комісії іноземних мов у підготовці майбутніх педагогів Важливу роль в організації та проведенні науково-методичної роботи відіграють предметні
Особливості індивідуального навчання та контролю знань з курсу інформатики Робота учня ІІ курсу (11-Б класу) природничо-математичного напряму Ізяславського.
Розвиток самоосвітньої компетентності учнів на уроках математики.
ЗаняттяБали Складання тестових завдань (25 питань) 4+ 1 (перевірка тестових завдань) Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання.
Розробка веб інтегрованого середовища для роботи з навчальними планами та розрахунку навантаження викладачів ВНЗ
Використання ІКТ як засіб розвитку навчально- пізнавальної компетенції учня Кушнір Л. В.
Бальна оцінка ПК та ПТ Перелік робітОцінка в балах Участь в конференціях, олімпіадах, підготовка наук. статей, виконання творчих завдань. 10 Складання.
Міністерство науки і освіти України Вищий комунальний навчальний заклад сумської обласної ради «Лебединське педагогічне училище імені А.С.Макаренка» Тема:
Транксрипт:

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ВНЗ Виконала: студентка групи М-51 Рибчук Юлія

Самостійна робота студента – це активна, цілеспрямована, відносно самостійна його діяльність (індивідуальна чи колективна) та форма організації навчального процесу, яка включає заплановану навчальну і наукову роботу студента, що виконується ним у позааудиторний час під методичним керівництвом викладача Мета: закріплення знань і навичок розширення і поглиблення теоретичного матеріалу формування умінь і навичок роботи з літературою та виконання практичних завдань розвиток здатності самостійно організовувати, планувати діяльність, систематизувати інформацію

Класифікація самостійної роботи За характером керівництва і способом здійсненя контролю: Аудиторну-поза аудиторну; Колективна,індивідуальна. За рівнем обов'язковості: обов'язкова; Рекомендована; Зініційована. За рівнем прояву творчості: Репродуктивна; Рекунструктивна; Еврістична; Дослідницька.

Види самостійного учіння: слухання лекцій, участь у семінарських заняттях, виконання практичних і лабораторних робіт; відпрацювання тем лекцій та семінарських занять, виконання практичних і лабораторних робіт студентами заочної форми навчання (ЗФН); підготовка рефератів і курсових робіт, написання дипломної роботи; підготовка до модульного контролю та іспитів; робота з літературою.

Самостійна робота студента повинна забезпечити:

Контроль самостійної роботи включає: 1. відповідь на контрольні або тестові питання; 2. перевірку конспекту; 3. перевірку рефератів; 4. перевірку розв'язаних задач; 5. перевірку розрахунків; 6. перевірку виконаних графічних вправ і завдань; 7. перевірку виконаних індивідуальних завдань.

Принципи організації самостійної роботи: єдині вимоги викладачів усіх навчальних дисциплін до організації самостійної роботи студентів; послідовність, систематичність самостійної роботи; надання студентам однакових можливостей у досягненні мети навчання та виявлення творчої ініціативи; забезпечення умов для організації самостійної роботи студентів; здійснення керівництва самостійною роботою, контроль за її ходом, цінка результатів самостійної роботи; рівномірний розподіл завдань та заходів контролю протягом усього навчального року.

Дякую за увагу!