Розвиток самоосвітньої компетентності учнів на уроках математики. - презентация

1 розвиток самоосвітньої компетентності учнів на уроках математики.

2 LOGO система життєвих орієнтацій мета людини в житті, яка надає осмисленості майбутньому; насиченість життя, що характеризує сам процес життєздійснення; задоволеність самореалізацією, яка формується на основі досягнутого.

3 LOGO Досягнення життєвого успіху Самореалізація особистості як громадянина, спеціаліста Саморозвиток та самовиховання особистості як результат самоосвітньої діяльності само- оцінка само- облік самовиз- начення самоорга- нізація самокрит- ичність Самоконт- роль Самоосвітня діяльність особистості

4 LOGO означення поняття «самоосвіти». Самоосвіта-це вид самостійної роботи учнів, одна з форм пізнавальної діяльності. Самоосвіта-це свідомий рух людини від того, ким вона себе усвідомлює, до того, ким вона прагне бути. Самоосвіта-це цілеспрямоване систематичне оволодіння знаннями та вміннями з власної ініціативи, засобом самостійної пізнавальної діяльності до його основного заняття.

5 LOGO Український педагогічний словник дає таке означення самоосвіти: Самоосвіта - освіта, яку отримують в процесі самостійної роботи без проходження систематичного курсу навчання в стаціонарному навчальному закладі. Крім того, самоосвіта є невідємною частиною систематичного навчання в стаціонарних закладах, сприяє поглибленню, розширенню та більш міцному засвоєнню знань.

6 LOGO основні риси самоосвіти: Здобуття знань як додаткова до основного заняття пізнавальна діяльність, хоча дуже часто повязана і навіть зумовлена ним. Оволодіння знаннями за своєю ініціативою стосовно змісту, обсягу, джерела, тривалості та часу проведення занять, незалежно від навчального закладу, хоча з можливим використанням певних програм, консультацій тощо. Вирішальне місце в оволодінні знаннями посідає індивідуальна самостійна пізнавальна діяльність, хоча можливі й колективні форми роботи.

7 LOGO інструментарій самоосвітньої діяльності Інструментарій самоосвітньої діяльності Складання опорних конспектів Проведення уроків-семінарів, та уроків-презентацій Домашні практичні робота Підготовка повідомлень, доповідей Домашні довгострокові роботи Самостійне складання задач з даної теми Творчі завдання на відшукання нових властивостей чи ознак обєкта Завдання на відшукання інших засобів розвязання Проблемні питання, задачі

8 LOGO домашні довгострокові роботи Формування здатності навичок самоорганізації, самоконтролю та самооцінки План вивчення теми. Срок виконання роботи Самостійне виконання домашньої довгострокової роботи Захист домашньої довгострокової роботи Домашні довгострокові роботи Робота з додатковою літературою Розвязання задач у класі Розвязання задач на факультативних заняттях Консультації Обмін розвязками

9 LOGO види уроків семінарів семінари-доповіді; семінари-презентації; семінари з захисту проектів; семінари по розв'язування задач.

10 LOGO Уроки-семінари Формулювання питань семінару та розподіл питань між творчими групами учнів Робота з додатковою літературою Оголошення теми та терміну проведення Як читати книгу Як написати реферат Як доводити теорему Підготовчий етап Робота в групах Консультації з питань семінару Проведення семінару Аналіз та самоаналіз Формування інформаційної, комунікативної, соціальної компетентностей

11 Результатом роботи з розвитку самоосвітньої компетентності учнів, має стати випускник, готовий до самоосвіти, що сприятиме його саморозвитку та самовихованню. LOGO