Формування пізнавальної активності учнів на основі особистісного підходу на уроках німецької мови. - презентация

1 Формування пізнавальної активності учнів на основі особистісного підходу на уроках німецької мови

2 Організація навчання на основі особистісного підходу і Посилення інтенсивності взаємодії учнів під час навчального процесу Урізноманітнення форм інтерактивної діяльності Формування взаємин на основі творчої справи Оволодіння інформаційно-комунікативними технологіями

3 Учень Головна діюча фігура освітнього процесу Повноправний автор своєї життєвої позиції Відповідальний за свої вчинки

4 Створення ситуацій успіху на заняттях Управління спілкуванням за допомогою рольових ігор Урахування прав учнів на вибір власних способів виконання завдань Створення позитивної емоційної атмосфери під час занять

5 Вивчити проблеми та способи формування пізнавальної активності Знайти та відтворити методи управління пізнавальною діяльністю Розробити основні етапи по розвитку пізнавальних інтересів Підготувати діагностичний інструментарій Навчити учнів методів самоосвіти

6 Опанування різними способами виконання домашніх завдань Організація роботи з додатковою і довідковою літературою Оволодіння вміннями та навичками самостійної творчої праці в процесі виконання творчих завдань Підготовка до виконання завдань підвищеної складності

7 Застосування особистісно – орієнтованих та інформаційно – комунікативних технологій Творче застосування проектного методу навчання Використання нетрадиційних форм уроків з включенням навчальних мультимедійних програм

8 Робота в малих групах Карусель Мікрофон

9 Велике коло Навчаючи - вчусь Проектна робота

10 Забезпечує підвищення пізнавальної активності учнів Розглядає їх комунікативні можливості Сприяє їхнім комунікативним навичкам та вмінням Стимулює до самостійної роботи над мовою Сприяє вирішенню виховних завдань

11 У кожній людині прихована мудра сила творця… Треба їй дати волю розвинутись і розквітнути, щоб вона збагатила землю ще більшими чудесами. М.Горький