Методика захисту виробничої практики засобами інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) за інтегрованими професіями: Оператор КН. Обліковець з реєстрації. - презентация

1 Методика захисту виробничої практики засобами інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) за інтегрованими професіями: Оператор КН. Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних Оператор КН. Секретар керівника Діловод. Адміністратор. Касир З досвіду роботи майстрів в/н Цюпак Ольги Володимирівни Коржан Тетяни Василівни

2 Проект – це намір, який буде здійснено у майбутньому. Проектна технологія – одна із інноваційних технологій навчання і виховання, яка забезпечує формування основних компетенцій учня. Розвивальне навчання - орієнтація навчального процесу, його змісту, принципів, методів, форм на розвиток потенційних можливостей людини, її інтелектуальну, чуттєву, вольову сфери.

3 Майстер виконує функції консультанта: допомагає учням у пошуці джерел інформації; сам є джерелом інформації; координує процес роботи над проектом; підтримує, заохочує учнів у роботі над проектом; допомагає учневі в усьому, не виконуючи роботи замість нього.

4 Мета і завдання проекту : передати учням відповідний обсяг знань, навчити здобувати ці знання самостійно та застосовувати їх для розвязання нових пізнавальних і практичних завдань; сприяти формуванню в учнів комунікативних навичок; прищепити учням вміння користуватися дослідницькими прийомами збирання інформації, аналізу з різних точок зору, висування гіпотез, уміння робити висновки.

5 Захист виробничої практики учнями 13 групи за професією Оператор КН. Секретар керівника (презентації)

6

7 Захист виробничої практики учнями 13 групи за професією Діловод. Адміністратор. Касир (презентації)

8

9 (електронні порфоліо)

10 Захист виробничої практики учнями групи 23 за професією Оператор КН. Секретар керівника (оформлення творчого портфоліо)

11

12

13

14 Захист виробничої практики учнями 26 групи за професією Оператор КН. Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних (створення сайтів, публікацій)

15

16 Зразки видань учнів

17 Напрацювання учнів

18 Захист виробничої практики учнями 33 групи за професією Оператор КН. Секретар керівника (створення кейсу)

19

20

21

22

23 Висновки: Інтерактивні технології забезпечують перехід від традиційних освітніх технологій до нового типу навчання. Посилюють його розвивальний характер, передбачають спільну, обґрунтовану, сплановану й усвідомлену діяльність партнерів. Технології спрямовані на формування в учнів певної системи інтелектуальних і практичних умінь, орієнтовані на виконання соціальних ролей та удосконалення особистості. Запроваджені методики навчання завжди припускають рішення якоїсь проблеми, що передбачає, з одного боку, використання різноманітних методів, з іншого інтегрування знань, умінь з різних галузей науки, техніки, технології, творчих областей.

24