Ես խաղայնացնում եմ … Լսարանում, սոցիալական աշխատանքի պրակտիկում դասընթացի գործնական պարապմունքների ժամանակ

Աշխատանքային խմբերը պետք է բնորոշեն մասնագիտական տեսակետից տեսանյութերում պատկերված իրավիճակներն ու գտնեն ընդհանրական հատկանիշներն ու երեք բառով բնութագրեն այն : Այդ իրավիճակներից մեկն է ` - ը

Խաղի նպատակն է ` առաջացնել դրական մոտիվացիա ուսման նկատմամբ, նպաստել սովորողների թիմային աշխատանք և վերլուծություն կատարելու, որոշումներ կայացներու և առաջարկություններ ներկայացնելու կոմպետենցիաների ձևավորմանը

Ովքեր են ուսանողները Աշխատանքը պետք է իրականացվի մասնագիտական 2- րդ կուրսի ուսանողների հետ

Պատմությունը Դիտելով տեսանյութերը թիմերը կատարում են իրենց կողմից իրավիճակի ախտորոշում և առաջարկություններ ներկայացնում կյանքի դժվար իրավիճակի դրական փոփոխությունների իրականացման մեխանիզմների վերաբերյալ :

Յուրաքանչյուր հաջորդ քայլի համար տրվում ֆիքսված ժամանակ

Դինամիկան Յուրաքանչյուր լավագույն առաջարկի համար ուսանողները խրախուսվում են և ստանում միավորներ Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը ստանում է շքանշան

Մեխանիզմներ Աշխատանքի ընթացքում կիրառվում են ` QR code, Poll Everywhere Badge design Բջջային հեռախոսներ KAHOOT Badge building Badge design building KAHOOT

Հետադարձ կապի ապահովում Հարցում Ի ՞ նչ սովորեցիք Ի ՞ նչպես կգնահատեք ձեր զգացողությունները Ո ՞ րքանով էր օգտակար խաղը ձեզ համար

Իմ զգացողությունը Կիրառելի էր, Տպավորիչ, Բավարարվածության Սպասելիքներս արդարացան Անակնկալներ, հնարավորություններ Հետագայում այն կկիրառեմ այլ կուրսերում դասավարդման գործընթացում Լավագույն թիմին հանձնել շքանշան