Анализ деятельности МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы за учебный год

Состав МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы Стремуткинская средняя общеобразовательная школа, д. Соловьи Рюжская основная общеобразовательная школа, д. Мазилино ДОУ-детский сад «Огонек», д. Соловьи

Целью МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы Псковского района является продолжение работы по повышению качества образования учащихся через повышение профессиональной компетентности учителей, внедрение новых педагогических технологий, оптимизацию системы медико-профилактических мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся.

Задачи 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования для всех слоев населения микрорайона МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы. 2. Продолжение работы по совершенствованию системы управления образовательным процессом. 3. Сохранение и развитие кадрового потенциала через систему моральных и материальных стимулов. 4. Создание условий, подготовка педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС НОО с целью обеспечения готовности введения их с 2011 года 5. Развитие учительского потенциала, использование новых форм повышения квалификации, создание условий для сетевого взаимодействия педагогов.

6. Формирование эмоционально-положительного отношения к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках и вне урока и в системе дополнительного образования с учётом индивидуальных особенностей ученика. 7. Использование в образовательном процессе проектных и учебно-исследовательских технологий, мотивирующих учащихся на самостоятельную работу. 8. Продолжение работы по проведению организационно- методической работы со способными школьниками. 9.Создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся во второй половине дня путем совершенствования системы дополнительного образования и привлечения специалистов к данному виду деятельности, не имеющих специального педагогического образования. 10. Продолжение работы по созданию воспитательной системы школы.

11. Совершенствование системы работы с детьми «группы риска» и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. 12.Совершенствование форм и методов работы по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни через индивидуальный подход, минимизирующий риск для здоровья в процессе обучения. 13. Продолжение работы по формирование положительного имиджа школы через совершенствование всех органов управления школой, укрепление материально-технической базы школы, создание условий для комфортной и безопасной жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. 14. Эффективное расходование денежных средств образовательным учреждением в соответствии с утвержденной сметой расходов и другими нормативными документами.

Распределение кадрового состава по уровню образования

Распределение кадрового состава по стажу

Средний возраст педагогов

Реорганизация материально- технической базы Ремонтные работы руб. Пожарная безопасность Проведение плановых работ – руб. Приобретение основных средств руб., в том числе – уголь дрова

Приобретение основных средств Мебель руб. Компьютеры и комплектующие – руб. Учебная литература – руб. Бланки – руб.

200 тыс. руб. грант руб. – программа руб. – 2 компьютера руб. – интерактивная доска 5665 руб. - принтер

Питание школьников Питание – руб. (местный бюджет), руб. (областной бюджет)

Цель продолжение работы по повышению качества образования учащихся через внедрение новой законодательной базы с целью модернизации учебно- воспитательного процесса.

Задачи 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования для всех слоев населения микрорайона МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы. 2. Продолжение работы по совершенствованию системы управления образовательным процессом. 3. Сохранение и развитие кадрового потенциала через систему моральных и материальных стимулов. 4. Внедрение ФГОС НОО. 5. Создание условий, подготовка педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС 2 поколения. 6. Развитие учительского потенциала, использование новых форм повышения квалификации, создание условий для сетевого взаимодействия педагогов.

7. Формирование эмоционально-положительного отношения к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках и вне урока и в системе дополнительного образования с учётом индивидуальных особенностей ученика. 8. Использование в образовательном процессе проектных, учебно- исследовательских и дистанционных технологий, мотивирующих учащихся на самостоятельную работу, продолжение работы по проведению организационно- методической деятельности со способными школьниками. 9.Создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся во второй половине дня путем совершенствования системы дополнительного образования и привлечения специалистов к данному виду деятельности, не имеющих специального педагогического образования. 10. Организация деятельности по внедрение воспитательной системы школы.

11.Совершенствование системы работы с детьми «группы риска» и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. 12.Совершенствование форм и методов работы по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни через индивидуальный подход, минимизирующий риск для здоровья в процессе обучения. 13. Совершенствование форм и методов работы по духовно- нравственному развитию личности школьника. 14. Внедрение электронной системы документооборота. 15. Продолжение работы по формирование положительного имиджа школы через совершенствование всех органов управления школой, укрепление материально-технической базы школы, создание условий для комфортной и безопасной жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. 16. Эффективное расходование денежных средств образовательным учреждением в соответствии с утвержденной сметой расходов и другими нормативными документами, использования ресурсов социальных партнеров для совершенствования образовательного процесса.

Питер Друкер Нет ничего более бесполезного, чем эффективно делать то, что вообще не следовало бы делать