« Нейроэкономист» Ученица 9 класса «А» ГОУ ЦО 2006 Сироткина Елена

Какую профессию выбрать ???

Предприимчивый - выбирает цели и задачи, которые позволяют ему проявить энергию, энтузиазм. Сочетаются импульсивность и холодный расчет. Наделен как вербальными, так и не вербальными способностями, обладает интуицией и навыками эффективного межличностного взаимо­действия. Интересуется различными сферами жизни и деятельности. Предпочитает работать с людьми и идеями. Самоуверен, тщеславен, скло­нен к авантюризму. Настойчив в достижении цели, лабилен.

Интеллектуальный (исследовательский) - ориентирован на труд с идеями и с вещами (объектами). Присуща как пластичность, так и ри­ гидность в действиях. Характеризуется как любознательный, методич­ ный (система в работе), любит работать в одиночку. Гармонично разви­ ты вербальные и невербальные способности. Отличается целеустремлен­ностью, настойчивостью, терпеливостью. Предпочитает изыскательские профессии (узнать, распознать)

Человек знак все профессии, связанные с созданием и использованием знаковых систем ( цифровых, буквенных, нотных). К этой группе относятся переводчики художественных и технических текстов, аналитики, финансисты и другие.

Область знаний Экономика Матема- тика Психо- логия

Условия работы Лабораторные исследования Социологические опросы

Способности Личностные качества, интересы и склонности хорошее развитие концентрации и переключения внимания (способность в течение длительного времени сосредоточиваться на одном предмете и быстро переходить с одного вида деятельности на другой); высокий уровень развития памяти; высокий уровень математических (счетных) способностей; способность работать в условиях дефицита времени и информации; способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности (склонность к работе с документами, текстами и цифрами); аналитическое мышление. усидчивость; обязательность; честность и порядочность; ответственность; аккуратность; исполнительность; эрудированность; предприимчивость, деловая хватка; эмоционально-психическая устойчивость; коммуникабельность; уверенность в себе.

О себе… 1.Я учусь в экономико-математической школе при МГУ. 2. У меня есть цель, уверенность в себе, не завишу от чужого мнения ( внутренний локус контроля), имею способности к прогнозированию. 3.Расширение границ интереса

Умение расслабляться. « Мы не будем думать об этом сегодня, мы подумаем об этом завтра!» Отношение к неудачам

George mason university ( Washington ) Center for Neuroeconomics. (New York university, Washington place)

Высшая школа экономики МГУ Академия управления при президенте РФ

Закончить школу закончить экономический факультет Поступить в институт Вашингтона

Учебный план Математика Обществознание Экономика

Спасибо за внимание!