22 июня 1941 года 9 мая 1945 года ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ

27 января 1945 г. - день освобождения узников нацистского лагеря уничтожения Аушвиц (Освенцим) войсками 1-го Украинского фронта

БУДЕМ ЖИТЬ И ПОМНИТЬ Учитель истории и обществознания филиал МОБУ лицей с. Верхние Киги д. Юкаликулево Нусратуллина Ильфира Закиевна Классный час для 9 класса 2015

- формировать толерантное сознание, провести профилактическое предупреждение национального экстремизма; - помочь детям осознать трагедию Холокоста воспитание гуманного отношения человеку, - способствовать сохранению памяти о фашистских преступлениях; - почтить память миллионов жертв нацизма ; - научить понимать важность совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки, расизм и антисемитизм. - ознакомить с трагической участью несметного числа жертв гитлеризма, увековечение памяти о них – это моральный долг по отношению ко всем погибшим. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ЭПИГРАФ ИЗВЕСТНО ЛИ ВАМ, ЧТО СТРАДАНИЕ БЕСПРЕДЕЛЬНО, А УЖАС БЕЗДОНЕН? Шарлота Дельба

1. Память о Холокосте – путь к толерантности 2. Оскал нацизма 3. Нацизм сегодня 1.4. Украина: окаянные дни ПЛАН КЛАССНОГО ЧАСА

Это надо знать: Холокост (от греческого слова Holocaustos – всесожжение, жертвоприношение с помощью огня) - наиболее распространенный термин, обозначающий преследование и уничтожение 6 миллионов евреев нацистами и их пособниками после прихода к власти Гитлера и до окончания Второй мировой войны (1933 – 1945 гг.). Геноцид – истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим и религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на их уничтожение. Антисемитизм – одна из форм национальной нетерпимости, выражающаяся во враждебном отношении к евреям

Немецкие концентрационные лагеря и лагеря смерти 1939 – 1945 гг. в границах территории современной Республики Польша

Работа с карточками и заполнение кластера. Приложение 1. Политические предпосылки истребления Приложение 2. Метоты уничтожения. «Освенцим» глава Францишек Пипер Приложение 3. Зверства Василий Гроссман, роман «Жизнь и судьба» часть 3, гл 47, 48, 49.

ОСКАЛ НАЦИЗМА

голод издевательства расстреливали машины оставляли за собой кровавый след вырывали ногти, вбивали иголки в чувственные места впрыскиванием ядов собаки таскали изуродованные тела малышей Закапывание живыми поджигали

Хроника. Дахау.

скинхед́ты (Nazi skinheads или National Socialist skinheads) молодёжная ультраправая субкультура, представители которой придерживаются национал- социалистической идеологии, одно из направлений субкультуры скинхеддов. Деятельность НС-скинхеддов, как правило, носит экстремистский характер. «НАЦИЗМ СЕГОДНЯ»

- Прежде всего, изучать культуру мира и учиться этой культуре. - Поощрять и поддерживать мирные инициативы. - Собрать всё оружие, переплавить и обеспечить каждого личным транспортом. - Понять, наконец, что жизнь и радость лучше, чем смерть и слёзы. - Стремиться к высшей социальной ценности – миру, так как это является необходимым условием для решения всех глобальных проблем современности. - Человечество должно научиться видеть мир «здесь и теперь», проанализировать и оценить свои действия и поступки, сделать вывоты и поступать так, чтобы надеяться на наступление «завтра». УКРАИНА: ОКАЯННЫЕ ДНИ.

«Наша страна исторически формировалась как союз многих народов и культур. И основу духовности самого российского народа испокон веков составляла идея общего мира – общего для людей различных национальностей и конфессий». В.В.Путин

Это надо знать: Толерантность ( от лат. tolerantia - терпение ) - терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.

Украина: окаянные дни

http ://rutube.ru/video/ d5799ddc359031cb276c9/ html maja_quot_oskal_nacizma_quot/ html maja_quot_oskal_nacizma_quot/

ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО! СПАСИБО ЗА РАБОТУ !