Экологический практикум Тема: «Обнаружение свинца в предметах обихода». Выполнил ученик 11б класса Выполнил ученик 11б класса МОУ «СОШ 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Тарбеев Дима г. Петрозаводск 2005 год.

Цель моего исследования. Задачи. На основе аналитических реакций, обнаружить ионы свинца в предметах обихода потенциально содержащих свинец. На основе аналитических реакций, обнаружить ионы свинца в предметах обихода потенциально содержащих свинец. Изучить литературу, в которой описывается предметы обихода, потенциально содержащие свинец ; Соблюдая правила техники безопасности, обнаружить ионы свинца в предметах обихода; По интенсивности окраски сделать вывод о том, какой из данных образцов больше содержит свинца; Построить диаграмму; Сделать вывод; Литература и Интернет ресурсы.

Этапы экологического исследования Теоретическая часть Выявление предметов обихода, потенциально содержащих свинец; **** с с мммм.... п п п п оооо дддд рррр оооо бббб нннн оооо э э э э нннн цццц ииии кккк лллл оооо пппп ееее дддд ииии яяяя сссс вввв ииии нннн цццц аааа.... Повторить правила техники безопасности. И Изучить качественные реакции на ионы свинца; Подготовка реактивов и оборудования. **** с с мммм.... п п п п оооо дддд рррр оооо бббб нннн оооо р р р р ееее аааа кккк тттт ииии вввв ыыыы и и и и оооо бббб оооо рррр уууу дддд оооо вввв аааа нннн ииии ееее.... Оформление отчета. Экспериментальная часть Обнаружение ионов свинца в исследуемых предметах обихода.

1. Подготовка образцов (вытяжной шкаф): - В изделия из керамики и хрусталя налить 25 мл уксусной кислоты, чтобы перевести свинец в растворимую форму: Pb + 2CH 3 COOH Pb(CH 3 COO) 2 + H 2 Pb + 2CH 3 COOH Pb(CH 3 COO) 2 + H 2 тв ж ацетат свинца тв ж ацетат свинца Pb(CH 3 COO) 2 (р-р) + 2KJ (тв) PbJ 2 (тв) + 2СН 3 COOK (р-р) Pb(CH 3 COO) 2 (р-р) + 2KJ (тв) PbJ 2 (тв) + 2СН 3 COOK (р-р) бесц. желтый осадок бесц. желтый осадок - Хорошо взболтать и установить в печь для удаления избытка кислоты; - Образцы красящего слоя со стен (для опыта достаточно несколько кусочков краски общим размером с монету) поместить в 30- миллилитровый стакан, добавив 25 мл уксусной кислоты и установить в печь для удаления избытка кислоты; Доказательства наличия ионов свинца

- Цветные надписи с пластиковых бутылок аккуратно вырезать и поместить в 30- миллилитровый стакан. Добавив 25 мл уксусной кислоты, погрузить образец в кислоту стеклянной палочкой до растворения красящего слоя. Затем удалить из раствора остатки пластика палочкой и установить стакан в печь для удаления избытка кислоты. Упаривать раствор в течении часа при С. Полноту удаления кислоты можно контролировать по окраске синей лакмусовой бумажки, наклеенной на стекло вытяжного шкафа с внутренней стороны. ** Если при открывании шкафа ощущается запах уксуса, продолжить упаривание, подняв температуру до С. ** Изделия из хрусталя вынимаем из печи только после охлаждения при открытой дверце. Упаривать раствор в течении часа при С. Полноту удаления кислоты можно контролировать по окраске синей лакмусовой бумажки, наклеенной на стекло вытяжного шкафа с внутренней стороны. ** Если при открывании шкафа ощущается запах уксуса, продолжить упаривание, подняв температуру до С. ** Изделия из хрусталя вынимаем из печи только после охлаждения при открытой дверце. 2. Выключить печь и вынуть исследуемое изделие щипцами, держа за внешнюю часть. 3. После охлаждения изделия добавить 5 мл дистиллированной воды и хорошо взболтать для растворения ацетата свинца. Получается бесцветный раствор. Из непрозрачных керамических изделий раствор слить в стеклянный стакан и наблюдать окраску. (фотография) 4. Добавить в раствор немного кристаллического йодида калия и размешать до растворения. Наличие в растворе свинца фиксируется по выпадению желтого осадка.(фотография)

Упаривать раствор в течении часа при С. Полноту удаления кислоты можно контролировать по окраске синей лакмусовой бумажки, наклеенной на стекло вытяжного шкафа с внутренней стороны. ** Если при открывании шкафа ощущается запах уксуса, продолжить упаривание, подняв температуру до С. ** Изделия из хрусталя вынимаем из печи только после охлаждения при открытой дверце. 2. Выключить печь и вынуть исследуемое изделие щипцами, держа за внешнюю часть.

3. После охлаждения изделия добавить 5 мл дистиллированной воды и хорошо взболтать для растворения ацетата свинца. Получается бесцветный раствор. Из непрозрачных керамических изделий раствор слить в стеклянный стакан и наблюдать окраску.

4. Добавить в раствор немного кристаллического йодида калия и размешать до растворения. Наличие в растворе свинца фиксируется по выпадению желтого осадка.

Диаграмма

Вывод После тщательного изучения соответствующей литературы по свинцу, рассмотрению и проведению качественных реакций на ионы свинца, по интенсивности окраски растворов, я сделал вывод, что больше всего свинца содержится: на первом месте - в красящем слое со стены; на первом месте - в красящем слое со стены; на втором месте – в хрустале; на втором месте – в хрустале; на третьем месте – в старой керамике; на третьем месте – в старой керамике; в остальных предметах свинец отсутствует. в остальных предметах свинец отсутствует. Мне очень бы хотелось узнать количественный состав свинца в этих предметах, но на базе нашей школы этого сделать невозможно. Мне очень бы хотелось узнать количественный состав свинца в этих предметах, но на базе нашей школы этого сделать невозможно. Мой небольшой эксперимент подтвердил, что в исследуемых предметах есть соединения свинца. Мой небольшой эксперимент подтвердил, что в исследуемых предметах есть соединения свинца. Наличие свинца доказывает, что хрусталь не подделка. Наличие свинца доказывает, что хрусталь не подделка. Это не значит, что изделия из хрусталя ядовиты, т.е. в процессе бытового использования вероятность выщелачивания свинца и воздействие на организм человека практически исключены. Это не значит, что изделия из хрусталя ядовиты, т.е. в процессе бытового использования вероятность выщелачивания свинца и воздействие на организм человека практически исключены.

Использованная литература и Интернет ресурсы Астафуров В.И. Основы химического анализа: Учебное пособие по факултатив. курсу для учащихся 9-10 кл. сред. шк./ -3-е изд., перераб. –М.: Просвещение, – 159 с.

Благодарим за внимание!

Реактивы и оборудование. Реактивы и оборудование. Сушильная печь; Сушильная печь; Тигельные щипцы; Тигельные щипцы; Измерительный цилиндр емкостью 10мл; Измерительный цилиндр емкостью 10мл; 30-миллилитровые стаканы; ;дистиллированная вода; 30-миллилитровые стаканы; ;дистиллированная вода; Концентрированная уксусная кислота; Концентрированная уксусная кислота; Кристаллический йодид калия. Кристаллический йодид калия.

Художественная краска Художественная краска

Реактивы и оборудование. Реактивы и оборудование.

Хрусталь

Глазурованная керамика Глазурованная керамика

Энциклопедия свинца Энциклопедия свинца Предметы обихода потенциально содержащие свинец: художественная краска; художественная краска; художественная краска художественная краска припой консервной банки; припой консервной банки; хрусталь; хрусталь; хрусталь глазурованная керамика; глазурованная керамика; глазурованная керамика глазурованная керамика цветные надписи на пластиковой таре. цветные надписи на пластиковой таре.