Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Принята на заседании педагогического совета от года. Утверждена: директором МОУ СОШ 5 Е.А.Хелемендик Программа рассчитана срок с 2005 по 2008 г. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Основная цель Программы: Основные задачи Программы: Развитие качества образования через использование различных информационных средств. Формирование телекоммуникационной инфраструктуры системы об­ разования. Организация информационного наполнения телекоммуникаций, включая интеграцию существующих и создание новых ин­формационных ресурсов, развитие системы дистанционного обучения и консультирования, обеспечение информационно-методической поддержки традиционного образования. Организация управленческих процессов. Обеспечение кадровой поддержки процесса внедрения и эксплуатации информационных технологий. Материально-техни­ческое обеспечение образовательных учреждений и органов управ­ления, включающих обновление парка вычислительной техники, программных средств и средств доступа к глобальным телекоммуника­циям. Формирование единого образовательного пространства. ДАЛЕЕ Паспорт Программы информатизации МОУ СОШ 5 на гг.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Паспорт Программы информатизации МОУ СОШ 5 на гг. (продолжение) Ожидаемые результаты реализации Программы: Повысить качество образования за счет эффективного использования современных информационных технологий. Создать условия для обеспечения равных возможностей всем жителям области на полу­чение образования всех уровней и ступеней вне зависимости от их финансового и социального статуса, а также от состояния здоровья. Обеспечить доступ научных работников, преподавателей и учащихся к глобальным информационным ресурсам. Повысить оперативность и эффективность управления сферой науки, образования и молодежной политики. Создать условия для развития технологий дистанционного обучения и консультирования. Развить возможности для реализации открытого образования. Реализовать потенциал персонализации обра­зования. Развить систему поиска и стимулирования талантливых раз­работчиков средств информационных технологий в сфере науки и об­разования. Повысить качество подготовки и переподготовки специ­алистов в области разработки, внедрения и эксплуатации информа­ционных технологий. Создать сеть опорных центров (площадок) ин­формационно-методической поддержки системы образования. Соз­дать систему целенаправленного формирования информационных ресурсов в сфере образования. Обеспечить целенаправленное форми­рование информационной культуры молодежи, ее социализацию и интеграцию в современное информационное общество.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой В течение некоторого времени в школах происходит «революция образования», связанная с Программой информатизации образовательного процесса, активно осуществляемая во многих регионах. В школы поступает новая техника. Это и целые компьютерные классы, и отдельные автоматизированные рабочие места учителя. Хорошо ли это? Безусловно! Центр информационных технологий и учебного оборудования стремится осуществлять комплексное обеспечение образовательного процесса - не только поставкой нового оборудования, но и с помощью методической поддержки и повышения квалификации преподавательского состава. Многие учителя устали от рутинной повседневной работы, им ничего не хочется и не нужно, и попытки даже насильно внедрить среди них использование компьютера положительных результатов явно не дадут. Но новые информационные технологии могут оказаться самыми благодарными помощниками, если донести до преподавателей, насколько компьютерные технологии могут облегчить им жизнь и повысить качество образования. Обоснование программы информатизации

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Программа "Информатизация образования школы" определяет основные направления деятельности по внедрению современных информационных технологий и совершенствованию управленческой деятельности в школе. Основная цель Программы информатизации - переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы. Основные положения

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Система общего образования Профессиональное образование Библиотека школы Дистанционное обучение Телекоммуникационная инфраструктура Основные направления информатизации

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Система общего образования Формирование информационной культуры учащихся, повышение их уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий. Запустить в эксплуатацию класс свободного доступа к Интернет. Использовать систему дистанционного обучения по общеобразовательным и дополнительным дисциплинам, как одну из форм повышения уровня знаний и квалификации преподавателя. Рассмотреть возможность использования дополнительных платных образовательных услуг. Внедрить в школе автоматизированную информационную систему (АИС) "Система Управления Школой", которая предназначена для автоматизации процессов управления, происходящих в школе.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Профессиональное образование Подготовка учителей, администрации, школьных библиотекарей к работе в новых условиях. Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения. Рассмотреть вопрос о доплатах учителям, активно участвующим в сетевой работе, утвердив ее в положении о доплатах. Создать в школе координационный совет по Internet. Внедрение компьютерных информационных технологий для различных служб и подразделений школы (учебного управления, бухгалтерии, библиотеки, канцелярии). Обеспечить учащимся и преподавателям доступ к компьютерам и широкому диапазону современного программного обеспечения для индивидуальной работы во внеурочное время: Привлечь сотрудников школы и руководство к использованию компьютеров в своей работе: Начать работу с преподавателями, желающими применять компьютеры для преподавания своих дисциплин. Обучить желающих основам компьютерной грамотности.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Библиотека школы Создание школьной медиатеки. Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе (электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т.д.). Оборудовать школьную библиотеку в двух учебных классах (абонемент и читальный зал), расположенных рядом с помещением школьного Интернет- центра. Поднять статус школьной библиотеки как информационного центра. Для автоматизации библиотечных фондов установить в школьной библиотеке персональный компьютер с принтером. Систематически пополнять школьную библиотеку изданиями, отражающими направление информатизации, оформляя подписку на газету "Информатика" (приложение к газете "Первое сентября") и журналы "Педагогическая информатика", "Информатика и образование", "Компьютерные инструменты в образовании". Организовать работу по пользованию каталогами и материалами, опубликованными в сети Internet для подготовки докладов и рефератов. Осуществлять заказ книг в публичных библиотеках через Internet. С помощью сканера, видеокамеры вести подготовку электронной библиотеки текстов и рисунков по предметам.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Дистанционное обучение Курсовая подготовка учителей (пользование услугами Центров дистанционного образования);

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Телекоммуникационная инфраструктура Определение, апробация и внедрение современных подходов к применению информационных технологий и телекоммуникаций в образовании. Развитие международных контактов. Организация издательской деятельности в школе. Издание школьной газеты "Vivat!" в электронном и бумажном виде. Создать школьный Web-сайт. Разработать учебный курс по телекоммуникациям для старшеклассников.

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Основные мероприятия по реализации Программы. МероприятияСрокОтветственныевыполнение 1.Инвентаризация вычислительной техники в образовательном учреждении До г. Зав. Кабинетом инф., лаборант, зам по УВР проведена 2. Компьютеризация общеобразовательной школы, включая поэтапный вывод из эксплуатации морально и физически устаревшей техники, в том числе в соответствии с федеральной программой «Сельская школа-2001» До г Зав. Кабинетом, директорпроведена 3. Подготовка помещений и монтаж оборудования в школеДо г. Зав. Кабинетом, зам директора по АХЧ частично 4. Проектирование и монтаж охранной и пожарной сигнализации в компьютерном классе До г. Зав. Кабинетом, зам директора по АХЧ 5.Подготовка и выпуск методических пособий по информационным технологиям для учителей До Зав. Кабинетом, учителя предметники, зам. директора по УВР частично 6.Создание школьного банка компьютерных программ образовательного назначения. До г. Зав. Кабинетом инф., зам по УВР 7. Приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения До г. Зав. Кабинетом, директор 8.Обеспечение процесса информатизации образования научно- методической, учебной,справочной литературой и периодической До Зам. директора по информатизации 9.Создание школьной медиатекиДо Зав. Кабинетом инф., зам по УВР ДАЛЕЕ

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Основные мероприятия по реализации Программы.(продолжение) МероприятияСрокОтветственныевыполнение 10. Создание электронного банка государственных и региональных образовательных стандартов До Зам. дир. по информатизации 11. Анализ и методическое обоснование переноса начала изучения информатики на раннюю стадию обучения До Зам. дир по УВР, учитель информатики 12.Мониторинговые исследования качества образования по информационным технологиям (на входе и выходе курса) по разным уровням и профилям обучения До Зам. дир. По информатизации, зам. дир. По УВР, учителя предметники 13. Подготовка учителей к работе с новой вычислительной техникой До Зам. дир. По УВР 14.Анализ состояния кадрового обеспеченияежегодноЗам. дир. По УВР 15. Подготовка учителей всех специальностей по информационным технологиям До Зам. дир. По УВР 16.Анализ ситуации с условиями работы в компьютерных классах, лабораториях и состоянием здоровья учащихся и сотрудников ежегодноУчитель информатики, зам. дир. По информатизации, Кл. рук. 17.Мониторинг состояния здоровья учащихся и сотрудников на входе и выходе программы с учетом класса используемой техники и проблем со здоровьем ежегодноУчитель информатики, зам. дир. По информатизации, Кл. рук. 18. Приобретение программно-аппаратного обеспечения для библиотек. Обеспечение доступа в Интернет. До Директор, зам. директора по АХЧ, учитель информатики ДАЛЕЕ

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой Основные мероприятия по реализации Программы.(продолжение) МероприятияСрокОтветственныевыполнение 19.Разработка соглашения о долевом приобретении электронных информационных продуктов. До директор 20. Разработка образовательных программ и подготовка учебно-методических материалов До Зам. дир.по информатизации, зам. дир. По УВР 21.Реализация стандарта образования и начальной профессиональной подготовки постоянноЗам. дир по УВР 22.Подготовка информационно-методических материалов по применению ИКТ в управлении школой До администрация 23.Обеспечение подключения ОУ к телекоммуникационной сети района, края До администрация 24.Поддержание функционирования образовательной коммуникационной сети в ОУ постоянноадминистрация

Обоснование Программы Основные положения Основные направления Мероприятия Паспорт Программы Домой