Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Отчет о работе над проектом TEMPUS JEP Umweltmanagement für Russland und die Ukraine (UMRU) c по г. группой Липецкого государственного технического университета.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 После встречи в Санкт-Петербурге 13-17/04/2008 продолжилась работа по первому этапу: 1.Определены цели и задачи дальнейшего исследования влияния кафедры на состояние окружающей среды. 2. Проведен сбор недостающей информации для заполнения формы оценки влияния на состояние окружающей среды. 3. Проведен анализ площадей кафедры с точки зрения их технической оснащенности и потребляемых кафедрой ресурсов. 4. Методами натурных наблюдения, замеров и расчетов определены параметры следующих показателей: - объем бытовых отходов;- объем опасных отходов; - потребление электроэнергии; - потребление энергии из - потребление питьевой воды; центрального отопления; - потребление бумаги;- расходы на картриджи; - дальность командировок и тд. по требуемым позициям шаблона оценки влияния объекта исследования на окружающую среду.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Bestands- aufnahme Анализ ресурсов

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Проведена корректировка программы оценки окружающей среды под условия обследуемого объекта (кафедры): -уточнены понятия, ход заполнения, перевод значений; -скорректированы процессы, их оценка и эффективность воздействия на окружающую среду; -внесены изменения в систему определения весовых коэффициентов по оценке влияния факторов на окружающую среду (ввиду изменения масштаба объекта исследования). 6. Зафиксированы и проанализированы результаты оценки по программе.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 После оценки результатов анализа по программе «Innova», мы перешли ко второму этапу работы: - выработке экологической политики - составлению основных направляющих положений (руководство к действию)

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Politik / Leitbild Экологическая политика / направляющие положения

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Второй этап. На основании полученных данных выработана политика менеджмента окружающей среды. Так основными (регулируемыми) отрицательными факторами стали: -внутрипроизводственная логистика и транспорт; -командировки; -производственные отходы, утилизируемые как бытовые; -потребление питьевой воды.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 К сожалению, не все из основных отрицательных факторов поддаются легкому устранению или минимизации. Ряд таких факторов является объективно большим и трудно устранимым. Например: значительное снижение воздействия от транспортной нагрузки в следствии большого перемещения сотрудников и студентов обусловлено во-первых географически, а во-вторых современным состоянием транспортного комплекса города и России в целом. Однако, рад факторов лежит в области значительного влияния администрации университета, сотрудников и студентов. Именно на такие факторы и было обращено внимание в первую очередь.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Umweltziele / Umweltprogramm Экологические цели / экологичесая программа

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Затем была выполнена работа по третьему этапу: ШАГ 1. Анализ ситуации и оценка факторов воздействия на окружающую среду был представлен ректорату университета и всей желающей общественности университета. ШАГ 2. Разработана программа экологической политики университета на 1-й год работы проекта.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Основные положения экологической программы: - Для минимизации потери тепловой энергии в осенне-зимний период силами студентов и сотрудников кафедры провести утепление оконных и дверных проемов используемых аудиторий, лабораторий, помещения кафедры и коридорного пространства. (!)По предварительным оценкам это позволит экономить до 20% тепловой энергии, приходящейся на кафедру. - Провести замену (при возможном финансировании бюджетом университета и хоздоговорными работами кафедры) деревянных стеклопакетов помещений кафедры и лаборатории на металло-пластиковые стеклопакеты с пониженной эмиссий. (!) Это позволит экономить дополнительно около 30 % тепловой энергии. - Провести замену устаревшего осветительного оборудования учебных помещений, лабораторий и кафедры на энергосберегающие осветительные приборы. (!)Возможность 15% экономии электроэнергии. В тоже время отказ от ртутных ламп позволит снять проблему их отдельной утилизации, как особо опасных отходов производства.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 (продолжение пунктов программы) - Улучшить организацию приема использованной бумаги и картона, прекратить практику выбрасывания отходов целлюлозной промышленности в бытовой мусор. Стимулировать студентов к активному участию в сборе и сдаче макулатуры. Наладить регулярное возвращение собранной отработанной бумаги на вторичную переработку. (!) Данное мероприятие должно существенно сократить количество производственных отходов, сходных с бытовым мусором. - Изменить в максимально возможном количестве форму отчетных материалов по курсовым работам, курсовым проектам, заданиям, рефератам и даже дипломным проектам с бумажной на электронную. (!) Это должно дать максимальный эффект как по позиции потребления бумаги, так и по позиции количества мусора, приравниваемого к бытовому. Дополнительно это снимет значительную долю расходов на картриджи и чернила для принтеров и ксероксов и, как следствие, уменьшит количество вредных отходов. Также эти мероприятия снимают необходимость утилизации отходов печатающей и копирующей техники как опасных отдельно от бытового мусора (т.к. такая раздельная утилизации организационно пока не реализуема).

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 (продолжение экологической программы кафедры) - При финансовой поддержке университета и частично проекта провести модернизацию устаревшего лабораторно-компьютерного оборудования кафедры с целью (!) уменьшения потребления им электроэнергии, снижению вредного воздействия от него на студентов, персонал и окружающую среду. -Шире применять формы интернет-образования в основном образовательном процессе. (!) Это позволит сократить перемещение студентов и преподавателей. В тоже время, для увеличения положительного воздействия деятельности кафедры на окружающую среду приняты следующие решения: + Увеличить количество дисциплин и часов по вопросам экологического образования студентов. + Сделать информацию о работе кафедры в вопросах экологического менеджмента и её участие в международном проекте TEMPUS UMRU JEP – – 2006 доступной максимальному количеству студентов ЛГТУ посредством размещения её на странице университета и в виде наглядной информации на информационной доске кафедры. + В курсовом и дипломном проектировании ввести обязательную разработку реальных предложений по вопросам экологии и менеджмента окружающей среды.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 продолжение: + Усилить работу сотрудников кафедры в вопросах охраны труда и охраны окружающей среды с целью недопущения нарушения законодательства и нормативных актов в этих областях, тем самым предотвратить возможность соответствующих штрафных санкций. + Усилить контроль по соблюдению «свободной от курения» зоны на территории кафедры и приданные ей площадей. Это позволит улучшить условия труда сотрудников кафедры и студентов, а также значительно уменьшит уровень вредного воздействия на воздушную среду. + Вести постоянную разъяснительную работу со студентами по вопросам сохранения природных ресурсов, энерго- и ресурсосбережения, необходимости использования общественного транспорта в большей степени, чем личного. В настоящее время, с начала нового учебного года, начинается реализация ряда пунктов вышеприведенной программы.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Managementsystem / Umwelthandbuch Система менеджмента / руководящая документация

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Этап 4: система менеджмента (руководящая документация): NЦельМероприятияОтветственные 1.Минимизации потери тепловой энергии Утепление оконных и дверных проемовЛиберман Б.А., Воронова Г.И. Замена стеклопакетовПопов А.Т., Малахов А.И. 2.Минимизация расхода электроэнергии Замена устаревшего осветительного оборудования Богачев А.Е., Малахов А.И. Модернизация лабораторно- компьютерного оборудования Попов А.Т., Либерман Б.А., Малахов А.И. 3.Экономия бумаги Изменение формы отчетных материалов студентов с бумажной на электронную Все преподаватели кафедры 4Сокращение объема отходов, утилизируемых как бытовые. 5Сокращение опасных отходов

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 продолжение таблицы (система менеджмента): NЦельМероприятияОтветственные 6.Улучшение состояния воздушной среды Организация зоны кафедры как «свободной от курения» Суслова О.А. 7.Улучшение качества экологического образования выпускников Увеличение числа дисциплин с экологическим содержанием Попов А.Т., Либерман Т.И. Увеличение числа часов по дисциплинам с экологическим содержанием Попов А.Т., Либерман Т.И. Экологическое воспитание студентовЛиберман Б.А., Воронова Г.И. 8.Соблюдение законодательства по охране труда и окружающей среды Регулярное самообразование и внутренний аудит Все преподаватели кафедры 9.Экологическая грамотность общества Распространение информации о участии в проекте ТЕМПУС посредством интернет-страницы университета и газеты университета. Все участники проекта.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/ Interne Audits Management- review Bewertung Внутренний аудит / менеджмент - оценка

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 План дальнейшей работы на проектом: 1.Стремиться максимально эффективно реализовать предложенную программу. 2. Вести постоянный мониторинг работы и при необходимости корректировку действий в соответствии с принятыми решениями. 3. Результаты работы довести до ректората и всей общественности университета. 4. Расширять действие экологической программы за пределы кафедры, привлекать сотрудников и студентов других кафедр к активным совместным действиям по реализации программы экологического менеджмента. 5. Участвовать в подаче заявки по программе ТЕМПУС на следующий проект.

Липецкий государственный технический университет Paderborn 22/09/2008 Спасибо за внимание!