Отчет о стажировке в Канаде

Встречи с представителями: 1. Университет Торонто: - переговоры с профессором философских наук в области геофизических исследований скважин, в частности электромагнитный метод. 2. Представитель торгового промышленной палаты РФ в Канаде: - переговоры по вопросам вывода Российских продуктов на Канадский рынок, его особенность и специфика. Полученный в ходе стажировки опыт и знание

Университет Торонто

Представитель торгового промышленной палаты РФ в Канаде

3. Йоркский университет: - обсуждения особенностей образовательного и научного процессов университета, формы государственной и коммерческой поддержки высших учебных заведений провинции Онтарио. 4. Сельскохозяйственный университет: - знакомство с научными направлениями университета, знакомство с лабораторной базой, оборудованием и инфраструктурой ВУЗа.

Сельскохозяйственный университет

1. Проводилось обсуждение вопросов финансирования ВУЗов Канады, процентное распределение средств выделяемых государственным бюджетом и собственных. 2.Обсуждалась организация научных и учебных подразделений ВУЗов, вопросы внедрения инноваций в производство. 3.Обсуждались вопросы работы технопарков и механизм коммерциализации научных знаний. 4.Обсуждались вопросы патентного права, определение 5.Обсуждалась возможность внедрение российских разработок и технологий в Канаду 6.Получено предложение об обмене студентами и преподавателями 7.Обсуждались вопросы качества образования и болонской системы 8.Обсуждались вопросы трансфера технологий и специалистов на временную работу (1-5 лет) на крупнейшие Канадские предприятия с закреплением авторских прав на технологии за Российским специалистами Полученные новые знания для развития деловых качеств менеджеров ВУЗа

1. Университет Торонто: 1) Вопросы построение системы нефтегазвого образования 2) Передовые методы разработки газовых гидратов и горючих сланцев 3) Вопросы поиска и разведки месторождений полезный ископаемых Итог Преимущественно, используемые технологии являются зарубежными (в т.ч. большой процент Российских) 2. Представитель торгового промышленной палаты РФ в Канаде: 1) Вопросы продвижения Российских товаров и услуг на Канадский рынок 2) Возможные направление сотрудничества торгово – промышленной палаты РФ в Канаде и ТюмГНГУ 3) Вопросы трансфера технологий и специалистов Итог Торгово-промышленная палата РФ в Канаде готова на любые виды сотрудничества, внедрение технологий возможно, при создании фирм - посрдеников Резюме встреч

1. Йоркский университет: 1) Вопросы построение системы образования в Канаде 2) Особенности болонской системы 3) Системы многоуровневой подготовки специалистов: школа (профориентация) колледж (самостоятельный выбор предметов для изучения) университет 4) Формирование бюджетов Вузов 5) Система построения высшего образования в целом по стране Итог Российская система образования, пока остается лучшей Болонская система не позволяет получить разносторонне образованного специалиста Система многоуровневой подготовки позволяет подготовить специалиста узкого профиля, который может и не быть востребован рынком Бюджет ВУЗов: 40 % - гос. поддержка (не зависит от числа студентов) 40 % - спонсорские средства предприятий Канады (для предприятий это правило «хорошего тона», для ВУЗов не требуется отчет о целевом использовании средств) 20 % собственные средства (образование полностью платное для всех, стоимость $ в год, + много иностранных студентов) Резюме встреч

1. Сельскохозяйственный университет: 1) Вопросы поддержки научной работы 2) Система государственных и получаемых от предприятий грантов 3) Вопросы совершенствования материальной базы Итог Вся научная работа проводится по заказу государства или частных организаций (нет самостоятельных исследований) Вся научная работа оплачивается грантами с предоставлением исследователями отчетов о выполненной работе (при этом результат не всегда важен) Совершенствование материальной базы проводится под конкретные проекты, оборудование изготавливается на заказ, финансирование - гранты Резюме встреч