Программа организации отдыха и занятости детей на базе МОУ «Багарякская СОШ» «Планета детства» Автор программы: Выгузова Лидия Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе Срок действия программы гг.

Пояснительная записка Пояснительная записка В настоящее время общество осознало необходимость осуще ­ ствления культурных целей образования, ориентированных на лич ­ ность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного вре ­ мени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Давно известно, что во время летних каникул происходит раз ­ рядка накопившейся за год напряженности, восстановление израс ­ ходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей

Лето – роскошные дни школьных каникул, когда дети открывают мир и себя в этом мире, осваивают летнее пространство времени, пытаются узнать все о чем-нибудь и что-нибудь, обо всем абсолютно добровольно и всегда с удовольствием. Лето – время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Леса, поле, луг, речка, озеро…- пространство постижения природы и себя в ней. Лагерный « пятачок» - территория активной жизни. Каждый день, каждый час в лагере удивителен и неповторим. Организовывая свою деятельность, дети умнеют, богатеют, становятся лучше.

Разработка данной программы организации каникулярного от­ дыха, оздоровления и занятости детей была вызвана: Многие семьи находятся в сложных экономических условиях; Наше село находится в глубинке: 70 км. от районного центра и 150 км. от областного, т.е. нашим детям в своем большинстве недоступно посещение музеев, театров, досуговых центров. В период школьных каникул не работает большинство кружков по интересам. В лагере возникает возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Укрепление здоровья и организация досуга учащихся. Профилактика вредных привычек, детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и социальная защита прав и законных интересов детей. Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков.

Настоящая Программа составлена в соответствии с Декларацией прав ребенка, Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Законом РФ «Об образовании». Она не вступает в противоречие с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Концепцией модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до 2010 года, Целевой Федеральной программой «Дети России», Программа «Планета детства» является продолжением и составной частью воспитательной системы МОУ «Багарякская СОШ», основанной на идеях педагогической поддержки индивидуализации и социализации личности ребенка. В ней предусматривается продолжение деятельности педагогического коллектива по реализации задач приоритетного национального проекта «Образование».

ЦЕЛЬ Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие, формирования толерантных отношений между участниками воспитательного процесса.

ЗАДАЧИ 1. Раскрытие творческих способностей каждого ребенка через организацию активной досуговой деятельности. 2. Развитие социально – коммуникативных качеств и умений, способности жить в коллективе, воспитание дружеских взаимоотношений между детьми разных возрастов. 3. Обогащение нравственного опыта ребенка при помощи педагогически организованных ситуаций (индивидуальных бесед, отрядных дел и др.). 4. Формирование у учащихся общей культуры и навыков здорового образа жизни. 5.Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.

ПРИНЦИПЫ комплексность (работают все); непрерывность (динамичный процесс); упор на недопущение девиации ( исправить труднее); настойчивость (терпимость); не навредить ( социальная ответственность); добровольность; интерес; активность.

УЧАСТНИКИ Дети в возрасте от 6 до 12 лет из числа обучающихся в МОУ «Багарякская СОШ» Педагогический и обслуживающий персонал лагеря Управляющий совет школы

Структурно-организационная схема программы «Планета детства» «Планета детства» «Здоровье и спорт» «Познание чудес природы» «Палитра фантазий» «Я и мир вокруг меня»

«Здоровье и спорт» 1.Утренняя зарядка. 2.Час здоровья. 3.Спорт и мы (день бегуна, день прыгуна и т.д.) 4.Комический футбол. 5.Спартекиада (отрядная). 6. «Час игры» (работа игровых площадок). 7.Шахматный турнир. 8. «Веселые старты». 9.Беседы: «Рациональное распределение свободного времени». «Минздрав предупреждает». «Вредные привычки и их влияние на здоровье». И др. 10.Встречи с инспекторами ПДН, ГБДД «Безопасное лето». 11.Индивидуальные беседы с учащимися «группы риска». выявление проблемных детей; направление на консультацию к психологу и мед. специалисту; консультации по результатам диагностики; выработка рекомендаций по работе с детьми «группы риска»

«Познание чудес природы» 1.Просмотр видеофильмов: «Голубая планета»; «Правда о горбатом ките»», «Африка. Джунгли», «Обезьяны». 2.Путешествие «В гостях у Берендея» (по станциям) 1-я - «Зеленый друг». 2-я – «Лесная аптека». 3-я – «Остроглаз». 4 –я –«Маленькие тайны природы». 5 –я –«Охрана природы». 6-я –«Бюро погоды». 3. Акция «Зеленый дом».

«Палитра фантазий» 1.Занятия по интересам. 2. «Ярмарка идей». 3.Конкурс рисунков: «Мечты сбываются»; «Рисуем сказку». 4.Конекурс отрядной газеты. 5.Творческие конкурсы. 6.Театрализованное представление сказки. 7.Игровые программы: «Обыкновенное и невероятное»; «Путешествие по станциям». 9.Литературные чтения. 10. Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце». 11.Конкурс поделок, букет «Летние фантазии». 12.Литературные чтения. 13.Музыкальный час.

«Я и мир вокруг меня» 1.Экскурсии в школьный музей. 2.Интеллектуальная игра «С чего начинается Родина». 3.Праздник «Счастливое детство». 4.Познавательная программа «Мое село» 5.Урок мужества «Подвиг их бессмертен» (об участниках ВОВ) 6.Просмотр фильмов о ВОВ. 7. Конкурс стихов «Люблю тебя, мой край родной». 8. День добрых дел. 9. Акция «Милосердие».

Ожидаемые результаты. Ожидаемые результаты. Предполагается, что в результате реализации данной программы: Сформируется потребность самостоятельных занятий физкультурой с целью тренировок, отдыха, повышения работоспособности, закаливание организма и укрепления здоровья; повысится уровень психологической культуры детей; дети приобретут новые навыки и знания (новые игры, полезные привычки, в том числе в области здорового образа жизни); повысится самооценка детей; расширится круг общения со сверстниками и взрослыми; произойдет развитие социальной активности детей.

Диагностические исследования в ходе реализации программы Входная диагностика: анкетирование с целью выяснения настроений и ожиданий детей от летних каникул, изучение склонностей и способностей детей в различных видах творчества; Промежуточная диагностика: а) подведение итогов дня «в круге» - определяется состояние взаимоотношений в коллективе, уровень самооценки, психологическое состояние воспитанников; б) работа «Волшебного зеркала» - высказывание мнений по поводу жизнедеятельности отряда и выражение взаимоотношений со сверстниками и руководителями; в) «Страницы успешности» - стимулирование творческого роста детей Итоговая диагностика: «Быть волшебником – это просто?».

А вот так мы отдыхали!

Идем в Досуговый центр.

Неужели девчонки играют в шашки?

Не пора ли пообедать?

Ох, и вкусно же!

А это мы в библиотеке.

Поездка в зоопарк г. Екатеринбурга

Ура! Мы едем в зоопарк!

А это мы в зоопарке.

На площадке развлечений

Путь домой.

До свидания лагерь!