«Наша новая школа» Федеральные государственные образовательные стандарты Основа: деятельностно - компетентностная образовательная модель

ПредметнаяПсихологическаяПедагогическаяМетодическая Готовность к инновациям Общекультурная Эмоционально- нравственая

Профессиональные педагогические сообщества в рамках интернет- пространства Экспериментальные площадки Создание современных образовательных систем и технологий, обмен передовым педагогическим опытом

Развитие МОУ гимназии 1 г.Зернограда Развитие учителей- экспериментаторов Организация экспериментальной работы

Гимназия участвует в областном инновационном проекте: «Формирование среды продуктивного обучения средствами ИТК – инструмент становления конкурентно способной личности в условиях общего образования» руководитель Лысенко Н.Н. Система оценки креативных качеств педагога. Банк методик формирования продуктивных знаний. Разработка показателей поп оцениванию обучаемости. Показатели эффективности использования ИТК, как средства продуктивизации учебного процесса. Формирование предметных портфолио продуктивных источников знания. Алгоритмы сопоставительного анализа образовательных результатов педагогов. Формирование творческой компетентной личности современного информационного общества. Формы социального партнерства по решению педагогических задач. В гимназии имеются все условия технические и кадровые для выхода на качественно новый уровень педагогического мастерства.

Тема: Развитие и формирование учебной мотивации учащихся на уроках математики. Основная задача: Разработать технологию развития мотивации в обучении математике, обеспечивающей эффективное формирование интеллектуальных способностей учащихся.

Тема: Формирование регионального компонента на уроках краеведения. Идея эксперимента: Воспитание человека данной территории.

Тема: Использование информационных технологий в процессе обучения физики. Цель: Влияние информационных технологий на эффективное формирование интеллектуальных способностей школьника, повышение качества образования

Тема: Апробация нового учебного комплекса по русскому языку под редакцией С.И. Львовой и С.И. Львова. Русский язык 8 класс (в 3 частях). Идея эксперимента: Апробация нового учебного комплекса по русскому языку основанного на деятельно-системном подходе в обучении.

Тема: Формирование навыков самореализации, самооценки общения и культуры поведения в процесс изучения этики. Цель: Воспитание нравственной культуры личности, т.е. такого отношения к миру и другим людям, которое определяется степенью культуры общества и преломления в его поведении.

Тема: Мотивация учения младших школьников. Идея эксперимента: Влияние условий развития внутренней положительной мотивации младших школьников

Тема: Возрастные психологические особенности учащихся младшего школьного возраста и учет их в практической деятельности педагога. Цель исследования: Разработка и применение технологий обучения грамоте, обеспечивающих формирование организованности первоклассников

куратор Молочинская Т.А. «Правовое образование в гимназии гг.» куратор Молочинская Т.А. «Одаренные дети» куратор Степовая О.Ю. «Русский язык» куратор Орлова О.Ф. «Внедрение здоровье сберегающих технологий»

Педагогические советы Научно- методический совет СеминарыПрактикумыМастер-классы Посещение уроков завучем: анализ уроков в динамике Взаимопосещение уроков учителями Смотры-конкурсы открытых уроков Смотры-конкурсы кабинетов Подготовка учителя к аттестации на квалификационную категорию Методические недели Предметные недели

письменные издания Методических объединений мастер-классы педагогов; издание сборника; Издание сборников исследовательских работ сборник «Сердец их волшебная сила»,посвященный Году учителя Сборник творческих работ гимназистов «Педагогическая компетентность» «Технология портфолио» «Домашнее задание как средство формирования прочных знаний и умений, предупреждения перегрузки учащихся» «Пути и средства повышения эффективности и качества урока как форма учебной деятельности» Тематические педсоветы Теоретические семинары Методические недели Предметные недели Научно- методический совет

Результаты анкетирования учителей показывают, что на рост профессионализма педагога в равной степени влияют:

Квачев Всеволод, обучающийся 9 «А» класса Лауреат премии Президента РФ по поддержке талантливой молодежи Стипендиат Главы Администрации Зерноградского района В МОУ гимназии 1 каждый педагог имеет индивидуальную программу работы с одаренными детьми, и наши дети имеют определенный успех!

В Национальной образовательной инициативе « Наша новая школа» записано, что «ключевая роль в школе принадлежит учителю…» Чуткие, внимательные, восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому, компетентные учителя – ключевая особенность современной школы Чуткие, внимательные, восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому, компетентные учителя – ключевая особенность современной школы Учитель Новой школы Профессионализ м в различных областях деятельности Знания особенностей развития школьников психолого- педагогические знания

Мокрушина Наталья Ивановна Директор высшей квалификационной категории, учитель химии, психолог Отличник народного просвещения Орлова Оксана Федоровна Зам. директора по ТБ Учитель ИЗО высшей Квалификационно й категории, Победитель ПНП «Образование» 2008г. Степовая Ольга Юрьевна Зам. директора по УВР Учитель русского языка и литературы I квалификационной категории Красникова Наталья Николаевна Зам. директора по УВР Учитель математики I квалификационной категории Сивенко Ирина Васильевна Зам. директора по УВР Учитель начальных классов высшей квалиф. категории, Победитель ПНП «Образование» 2007г. Молочинская Татьяна Антоновна Зам. директора по научно-методической работе Учитель истории высшей квалиф.категории, Победитель ПНП «Образование» 2006г. Лысенко Надежда Николаевна Зам, директора по И.Т. Учитель информатики I квалификационной категории