Педагогический совет «И » Педагогический совет «Итоги работы школы за 2013-2014 учебный год, перспективы развития в 2014-2015 учебном году » Муниципальное. - презентация

1 Педагогический совет «И » Педагогический совет «Итоги работы школы за учебный год, перспективы развития в учебном году » Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8»

2 «Наша новая школа – путь к успеху!»

3 Повестка: 1. Проблемы и пути развития школы по реализации задач, обозначенных президентом РФ В. В. Путиным и модернизацией общего образования. 2. Итоги образовательной деятельности за учебный год. 3. Состояние методической работы в школе. 4. Состояние воспитательной работы в школе.

4 Методическая тема школы «Универсальные учебные действия и метапредметный подход в обучении как средство формирования социально активной личности, способной к успешной социализации в обществе»

5 Цель методической работы Цель методической работы: повышение качества образовательного процесса через непрерывное совершенствование педагогического мастерства педагогов школы, их профессиональной компетентности в области проектирования комплекса условий для формирования универсальных учебных действий, развития социально значимых качеств личности ребёнка, поддержки каждого учащегося.

6 Направления деятельности : 1. Работа педагогического, методического Советов. 2. Работа региональной опытно-экспериментальной площадки по теме: «Разработка и апробация системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательного учреждения по обеспечению воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС». 3. Работа опорной школы по теме «Создание оптимальных условий для развития социально-активной личности, способной к успешной социализации в обществе». 4. Работа школьных методических объединений. 5. Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства педагогов. 6. Повышение квалификации, категорийности кадров. 7. Изучение и обобщение передового педагогического опыта.

7 Работа педагогического Совета Итоги работы школы за учебный год, перспективы развития в учебном году. Новые подходы к организации учебной деятельности: проектирование урока на основе метапредметного подхода. «Воспитание: традиции и инновации, проблемы и пути их решения» О сроках и формах проведения промежуточной аттестации в учебном году. Об утверждении списочного состава учащихся на государственную (итоговую) аттестацию. О переводе учащихся 1-8, 10 классов. О допуске учащихся 9, 11-х классов к итоговой аттестации. Об окончании основной школы учащимися 9-х классов. Об окончании полной средней школы учащимися 11-х классов.

8 Работа педагогического Совета «Внедрение ФГОС в школе 2 ступени: проблемы и пути их решения» «Критерии и показатели эффективности деятельности образовательного учреждения по обеспечению воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС»

9 Работа опорной школы Тема: «Создание оптимальных условий для развития социально активной личности, способной к успешной социализации в обществе».

10 «Формирование личности ребёнка через развитие ученического самоуправления»

11 «Роль классного руководителя в развитии социально адаптированной личности»

12 Семинар-практикум для педагогов по теме: «Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики». Руководитель - Помелина В. И., учитель русского языка и литературы, 1 квалификационная категория Семинар для учителей, ведущих курс «Основы религиозных культур и светской этики».

13 Творческая группа педагогов по теме: «Формирование личности ребёнка в процессе творческой деятельности и проблемно- ценностного общения педагога и учащихся на занятиях по музыке» Руководитель - Новышева А. И., учитель музыки, 2 квалификационная категория. Семинар для учителей музыки.

14 Проблемный семинар для учителей английского языка по теме: «Современные педагогические технологии как механизм формирования УУД на уроках английского языка» Руководитель – Холодова Е. Ю., учитель английского языка, 2 квалификационная категория Семинар для учителей английского языка.

15 Проблемный семинар для педагогов-психологов и классных руководителей по теме: «Психологическое сопровождение учащихся в рамках реализации программы «Школа успеха» как условие успешности их обучения и социализации». Руководитель - Зузенкова О. В., педагог-психолог, 1 квалификационная категория Семинар для классных руководителей, педагогов- психологов.

16 Творческая группа педагогов по теме: «Поддержка и развитие одарённых детей через организацию деятельности научного общества младших школьников» Руководитель – Сергеева Е. Н., учитель начальных классов, 1 квалификационная категория. Семинар для учителей начальных классов.

17 «Школа молодого руководителя » Руководитель – Ганина С. Н., директор школы, высшая квалификационная категория. Семинар для вновь назначенных руководителей школ.

18 Семинар-практикум для педагогов по теме: «Решение задач части «С» при подготовке к ЕГЭ по математике». Руководитель – Барабанова Н. В., учитель математики, 1 квалификационная категория Семинар для учителей математики

19 Семинары: «Дух школы» как интегративная характеристика системы воспитания в образовательной организации» (семинар-практикум для зам. директора по ВР) «Инновационные технологии в деятельности НОУ как средство формирования социально активной личности» (семинар-практикум руководителей НОУ)

20 Семинары: «Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики» (Помелина В. И.). (Семинар – практикум для учителей, ведущих курс «Основы религиозных культур и светской этики»). «Моделирование внеурочной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС» (Алямовская А. И.). (Проблемный семинар для заместителей директора по ВР). «Интерактивные формы воспитательной работы как эффективное средство повышения психологической грамотности педагогов и успешной социализации учащихся» (Зузенкова О. В.). (Проблемный семинар для классных руководителей). «Формирование личности ребёнка в процессе творческой деятельности и проблемно-ценностного общения с педагогом и учащимися на занятиях по музыке». (Новышева А. И.). (Творческая группа учителей музыки). «Поддержка и развитие одарённых детей через организацию деятельности НОУ младших школьников». (Сергеева Е. Н.). (Творческая группа учителей начальных классов). «Роль школьной библиотеки в социально-личностном развитии ребёнка». (Финошкина С. А.) (Семинар – практикум для школьных библиотекарей). «Решение задач части «С» при подготовке к ЕГЭ по математике» (рук. Барабанова Н. В.) (Семинар-практикум для учителей математики) Школа молодого руководителя (рук. Ганина С. Н.)

21 Обобщение педагогического опыта Лобкова Т. В. Формирование исследовательских компетенций учащихся через внеурочную деятельность. Зузенкова О. В. Активизация положительных эмоций у первоклассников в период адаптации.

22 Публикации Зузенкова О. В. Профилактика аддиктивного поведения среди несовершеннолетних в рамках реализации проекта «Школа успеха». Инновации психолого- педагогической науки и практики. Материалы Международной научно-практической конференции апреля 2014 г. - Владимир, – с Лобкова Т. В. Формирование исследовательских компетенций учащихся во внеурочной деятельности. Актуальные вопросы экологического и биологического образования. Материалы межрегиональной научно- практической конференции. Владимир, 2014 – с. 47. Пузанков В. К. Формирование новых образовательных технологий на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Владимир, 2013.

23 Конкурсы профессионального мастерства Окружной конкурс на грант главы округа Муром. Конкурс профессионального мастерства «Педагог года». XI Всероссийский конкурс учебных и методических материалов в помощь организаторам туристско- краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками Конкурс учебных, исследовательских и учебно- исследовательских проектов гуманитарных дисциплин «ОТКРЫТИЕ». Международная научно-практическая конференция «Инновации психолого-педагогической науки и практики». Межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы экологического и биологического образования»

24 Задачи: Обеспечение реализации Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации». Укрепление материально-технической базы школы. Обеспечение доступности качественного начального, основного общего и полного среднего образования. Создание условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения в основной школе. Обеспечение условий по созданию безопасной образовательной среды и здоровьесбережению.

25 Задачи: Совершенствование комплекса условий для реализации компетентностного и деятельностного подхода в обучении. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие и воспитание обучающихся. Создание условий для реализации индивидуальных образовательных запросов и развития способностей школьников в условиях творческой развивающей образовательной среды. Разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс комплексов программ общего и дополнительного образования, направленных на формирование социально значимых качеств личности, компетентностей учащихся. Укрепление связи семья – школа. Обеспечение условий для дальнейшего профессионального и личностного роста педагогических кадров, совершенствование системы морального и материального стимулирования педагогов. Реализация программы опытно-экспериментальной работы.

26

27 С началом нового учебного года!

28 Спасибо за внимание!