Семинар педагогов – психологов школ Бугульминского муниципального района С ИСТЕМА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА МОУ ЛИЦЕЙ 2 ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ г.Бугульма, ул.Гоголя, д.64, муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 2 Тел , факс

С ТРУКТУРА НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА Научно- методический совет Заместители директоров Руководители методических объединений и творческих групп Научно- экспериментальная деятельность педагогов Психологическая служба

Н АПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

Р АБОТА С УЧАЩИМИСЯ Наглядная агитация Общешкольные собрания Тренировочные ЕГЭ + мониторинг Психологическое сопровождение

П СИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ УЧЕНИКА К СДАЧЕ ЕГЭ познавательный знания; сформированность учебной деятельности; навыки самоорганизации личностный наличие смысла жизни; профессиональное самоопределение; жизненное самоопредление процессуальный знакомство с процедурой ЕГЭ; навыки работы с тестами; саморегуляция и релаксация

Ц ЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ МЕТОДАМИ И ПРИЕМАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ З АДАЧИ : знакомство выпускников с процессуальными особенностями ЕГЭ, возможными способами подготовки к нему; выработка индивидуальной стратегии деятельности при подгтовке и сдаче ЕГЭ; повышение учебной мотивации старшеклассников; повышение уверенности обучающихся в себе, развитие адекватной самооценки, позитивного мышления; обучение приемам самоанализа и мобилизации собственных ресурсов для достижения желаемого результата на экзамене; знакомство оучающихся со способами снижения тревоги в стрессовой ситуации, с методами саморегуляции.

Э ТА ЛИТЕРАТУРА ПОМОГАЕТ НАМ В РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ СТАРШЕКЛАССНИКОВ : Готовим к ЕГЭ. Стратегии работы с детьми группы риска. Газета «Школьный психолог», 13, 15, 2004 А. Костылева. Как успешно сдать ЕГЭ. Технология психологического сопровождения старшеклассников. Газета «Школьный психолог», 3, 2010 Т. Липская. Готовимся к ЕГЭ. Тренинг для старшеклассников. Газета «Школьный психолог», 9, 2008 Е.Чеботарева. Как психологически подготовиться к сдаче выпускных экзаменов. Программа занятий по подготовке учащихся одиннадцатого класса к выпускным экзаменам с элементами психологического тренинга. Газета «Школьный психолог», 8, 2006

М ОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ К ЕГЭ ОКТЯБРЬ, 2011

Р АБОТА С ПЕДАГОГАМИ Творческая презентация опыта по подготовке учащихся к ЕГЭ Выработка совместных рекомендаций учителю- предметнику по стратегии подготовки учащихся к ЕГЭ Психологическое сопровождение педагогов

Ц ЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ : СОДЕЙСТВИЕ В ФОРМИРОВАНИИ АКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ЕГЭ ЗАДАЧИ : закрепить навыки взаимодействия членов педагогического коллектива для решения общих задач; развить чувство уверенности; актуализировать знания о приемах саморегуляции. помочь в определении ресурсов для формирования активной профессиональной позиции педагога школы;

Ф ОРМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ Участие в работе педсоветов, МО Школа молодого специалиста Организация семинаров Индивидуаль ные и групповые консультации

М АТЕРИАЛЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ПЕДАГОГАМ : Ольга БАЛАШОВА. Территория «Школа». Тренинговое занятие с педагогами. Газета "Школьный психолог», 11/2009. Варвара ГАЛАТОНОВА, Татьяна БОГАЧЕВА, Марина ЧИБИСОВА. Семинар для педагогов «Психологическая подготовка к ЕГЭ». Газета "Школьный психолог», 09/2008. Тамара ГОРДЕЕВА. Как сформировать желание учиться? Материалы к проведению семинара для учителей. Газета "Школьный психолог», 7/2009. Ольга ЕРЕМИНА. Тест о правилах и процедуре проведения ЕГЭ. Газета "Школьный психолог», 09/2008. Елена КРИВОБОКОВА. Наполни смыслом каждое мгновенье. Тренинговое занятие по профилактике стресса с педколлективом. Газета "Школьный психолог», 9/2009. Ольга МАРЧЕНКО. ЕГЭ: стиль поведения организатора. Практикум по психологической технологии. Газета "Школьный психолог», 15/2009. Майя СМИРНЯГИНА. Дерево успеха. Газета "Школьный психолог», 22/2009. Елена ЩЕБЛАНОВА. Неравномерность развития одаренных детей. Школьные трудности при нарушениях внимания. Газета "Школьный психолог», 18/2008.

Р АБОТА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ Информирование о процедуре ЕГЭ, интернет - ресурсах Информирование о результатах пробных ЕГЭ Консультации для родителей Психологическое сопрвождение

П СИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ Ц ЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ : ПОВЫШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ РЕБЕНКА К ЕГЭ З АДАЧИ : ослабить чувство тревоги за ребенка; содействовать в создании психологически- комфортных условий для детей; помочь осознать границы помощи ребенку при подготовке к ЕГЭ

Ф ОРМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ Школьные и классные родительские собрания Клуб родительской компетентнос ти «Мой ребенок- выпускник» Индивидуаль ные консультации

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ : Как помочь подготовиться к экзаменам. Практические рекомендации для родителей. Газета "Школьный психолог», 48/2003. Елена КРАВЦОВА. Одиннадцатиклассники. Газета "Школьный психолог», 48/2003. Марина ЧИБИСОВА. Почему мама пьет валерьянку? Газета "Школьный психолог», 08/2006.

МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В ФОРМАТЕ ЕГЭ

И НФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ Портал ЕГЭ Сайт МОиН РТ Сайт республиканского центра мониторинга качества образования Федеральная база свидетельств, ФЦТ, ФИПИ