-лауреат городского конкурса педагогических достижений в номинации «От физической культуры к здоровому образу жизни», – победитель конкурса на денежное поощрение лучшими учителями Самарской области в рамках ПНПО; -автор методического пособия «Методика и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями»; - дипломант Всероссийского конкурса «Педагогические инновации» Дикая Галина Степановна – учитель МОУ гимназии 48 г. Тольятти, «Почетный работник общего образования Российской Федерации»,

1 этап Пути решения : –превращение образовательной среды в реабилитационные – оздоровительную и просветительскую среду, с целью создания единого пространства, неразрывно соединяющего школу, семью, администрацию микрорайона и окружающий мир Задачи: Воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное развитие; разработать и реализовать индивидуальные и коллективные программы оздоровления обучающихся; способствовать развитию личностных ресурсов, направленных на формирование здорового жизненного стиля; реорганизовать содержание учебного процесса путем разработки здоровье- формирующих и здоровье - сберегающих технологий. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: -устойчивой мотивации на здоровье у учащихся; -снижение острых вирусных заболеваний школьников; -проведение коррекции и реабилитации здоровья учащихся с выявленными формами патологии; -разработка и внедрение в учебный процесс здоровье - формирующих и здоровье -сберегающих педагогических технологий;

Программно – методическое обеспечение Базовая модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья подростков Программа «Внедрение в образовательный процесс гимназии здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий Проект «Здоровый школьник» Концепция физического воспитания школьников «Здоровье – развитие – образование»

Школа олимпийского резерва баскетболгандбол Спортивные секции волейбол Вольная борьба гимнастикафутболтуризм Секция юных исследователей Олимпиадная секция Проектная группа Результат: активизация интереса у школьников к занятиям спортом и физической культурой

1 этап -Лечебно – диагностическая 2 этап Учебно - воспитательная 1 этап -Лечебно – диагностическая 2 этап Учебно - воспитательная Модель «Основные направления системы физического воспитания» Модель «Основные направления системы физического воспитания» 4 этап Информационно – просветительская работа 4 этап Информационно – просветительская работа 5 этап Туристко – краеведческая работа 5 этап Туристко – краеведческая работа 7 этап Исследовательская работа 7 этап Исследовательская работа 3 этап Профилактическая работа 3 этап Профилактическая работа 6 этап Оздоровительная работа 6 этап Оздоровительная работа

1.Отслеживание параметров здоровья учащихся 1.Диагностика уровня физического развития учащихся. 2.Выявление ведущих форм школьной патологии по результатам медицинских осмотров. Результат: Формирование здорового коллектива; Создание паспорта здоровья учащихся Составление индивидуального плана оздоровления школьников 2.Поддержка и укрепление психического здоровья учащихся 1.Непрерывное наблюдение за развитием учащихся при помощи экспресс-диагностических методов. 2.Применение тренинговых процедур. Результат: Разработаны рекомендации родителям

Внедрение в структуру учебного дня малых форм физической культуры Внедрение в структуру учебного дня малых форм физической культуры Разработка и внедрение в практику гимназии программы общего оздоровления школьников: закаливание Проведение курсов ЛФК и массажа с детьми со сколиотическими нарушениями Разработка и внедрение в практику гимназии программы общего оздоровления школьников: закаливание Проведение курсов ЛФК и массажа с детьми со сколиотическими нарушениями

На базе гимназии из учащихся 7-11 классов создано патриотическое объединение «Эдельвейс», которое регулярно принимает участие в городских спортивных и военно-патриотических соревнованиях, в т.ч.: На базе гимназии из учащихся 7-11 классов создано патриотическое объединение «Эдельвейс», которое регулярно принимает участие в городских спортивных и военно-патриотических соревнованиях, в т.ч.: «Лыжня России»; «Лыжня России»; «Кросс нации»; «Кросс нации»; Городская Спартакиада школьников; Городская Спартакиада школьников; Турслёт «Золотая Осень»; Турслёт «Золотая Осень»; «Школа безопасности»; «Школа безопасности»; «Юный спасатель». «Юный спасатель».

Внедрение результатов научных достижений по сохранению и укреплению здоровья -Обеспечение учителей методической литературой по внедрению здоровьесберегающих технологий. Городской семинар «Система физического воспитания школьников» -Научно-теоретический семинар «Основы стратегии и тактики педмастерства учителя по оздоровлению учащихся». Круглый стол «Выработка устойчивой мотивации и потребности в оздоровительных занятиях». -Создание банка данных по коррекции учебного процесса. Результат: Создание ВТК педагогов по проектированию здоровьесберегающих технологий

ИТОГИ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЯ ДИКОЙ Г.С. В КОНКУРСАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НАИМЕНОВАНИЕ КОНКУРСАРЕЗУЛЬТАТ 1. Всероссийский конкурс «Педагогические инновации 2007– 2010» Дипломант 2. Всероссийский конкурс «Образование – взгляд в будущее», 2009 Дипломант 3.Конкурс на денежное поощрение лучших учителей в рамках ПНПО, 2010 Победитель 4.Всероссийский конкурс «Современный урок», 2008 Дипломант 5. Городской Фестиваль педагогических технологий (октябрь 2009, 2010 г.) Мастер - класс 6. Городская выставка – ярмарка педагогических идей (8 апреля 2009 г.) тема: «Методика и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями» Презентация методического пособия 7. Участие в августовских педагогических чтениях «От компетентного учителя к компетентному ученику», публикации статей из опыта работы

Участие в работе эксперимента- льных площадок на базе гимназии Реализация проекта «Школа безопасности» в рамках городской базовой площадки «Я – патриот России» и экспериментальной площадки «Школа гражданского становления» Даны семинары - практикумы на город, область, Россию Муниципальные семинары за уч. год: 1. Всероссийская конференция «Учитель – соавтор педагогических технологий» Городская научно – практическая конференция «Успехи и проблемы физического воспитания школьников как основы здравостроительства». Тема; «Актуальные проблемы сохранения здоровья в условиях современной школы и пути их решения». 2. Областной семинар «Инновационные технологии в образовательном пространстве гимназии». 3.Городской семинар – практикум «Методика системного анализа и эффективность проведения урока физической культуры – волейбол» (из опыта работы учителя). 4. Городской семинар «Формирование образовательной среды по выстраиванию индивидуальной траектории развития каждого ученика в свете формирования профессиональных компетентностей учителя». 5. Городской семинар в форме Дня открытых дверей для общественности города, проведенный в рамках Дня славянской письменности и культуры по теме «Образовательная модель воспитывающего обучения на основе традиционных духовных ценностях славянской культуры». Открытое внеклассное мероприятие «Народные игры». 6. Городской Фестиваль педагогических технологий. Мастер - класс по гимнастике, 11 класс. 7. Городской семинар, проведенный гимназией по распространению инновационных управленческих практик «Школа руководителя» по теме ««Духовно – нравственное развитие – основа формирования образовательного пространства гимназии» (презентация модели физического воспитания в гимназии)

Цель: Поиск, отбор и поддержка одаренных детей, проявляющих интерес к физической культуре и спорту Пути их реализации: Международный центр детской инициативы, г. Афины; г. Обнинск, Областная школа для подготовки одаренных детей. Технологии инициации саморазвития личности одаренного ребенка: Технология исследовательской и проектной деятельности; технология «Портфолио», Интернет – технологии, информационные технологии.

Программы разных уровней Результаты работы учителя по реализации индивидуальных способностей обучающихся Международная программа «Дети. Интеллект. Культура» - Международный фестиваль «Дети. Интеллект. Культура», Афины, Ярощук Алена, 2 место, физкультура и спорт -Федеральная образовательная программа «Интеллектуально – творческий потенциал ХХI века»; -Президентская программа «Одаренные дети»; - Всероссийская научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» - 4пр. м, секция физическая культура; - Всероссийский конкурс учебно – исследовательских проектов «Человек на земле» - (здравостроительство) - Российская предметная олимпиада по физической культуре – участники - Всероссийский открытый конкурс «Первые шаги в науку», 1 пр. м., физическая культура Региональная программа «Одаренные дети» - Предметная олимпиада по физической культуре – 6 пр. мест, физкультура Городская программа «Одаренный ребенок» - Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» –5 пр. мест - Городские предметные олимпиады – 25 пр. мест - Городская Научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 3 лауреата - Городской конкурс проектов «Спортландия» - лауреаты - Городской конкурс проектов «Гражданин» -3 место