Составила ученица 10 класса школы 36 Моисеева Екатерина

БИБЛИОТЕКА в школе – это необходимая, очень важная составляющая в организации учебно-воспитательного процесса. Значение ее переоценить невозможно. «Библиотеки важнее всего в культуре. Может не быть университетов, институтов, научных учреждений. Но если библиотека есть, культура не погибнет». (Д. Лихачев).

Конечно, школьную библиотеку не поставишь по значимости с общей библиотекой в ряд, и … все-таки. Библиотека при школе 36 была открыта в октябре 1981г. Осокиной Ольгой Сергеевной. Ольга Сергеевна вспоминает: Имея опыт работы в технической и профсоюзной библиотеках, я уверенно взялась на пустом месте комплектовать и формировать библиотеку в школе. Спокойно и своевременно решила все возникшие вопросы, а дел было не в проворот: библиотека комплектовалась через библиотечный коллектор.

Из воспоминаний Осокиной Ольги Сергеевны: «Зашла я в библиотеку. А там… пустая комната. Директор школы Калиничев М.Ф.дал ключи и сказал: «Добро пожаловать». И вот это «Добро пожаловать» длится уже 24 года (на октябрь 2005г.) Во всем полагались на помощь родителей. Приходилось приглашать и мужа, и соседа, брать молоток, отвертку и всякий инструмент для сборки стеллажей, столов. Без помощников мне не обойтись, работы было много, быстро нашлись из учащихся бескорыстные помощники. Первый мой библиотечный актив состоял из четырех человек: Ира Антонова, Марина Шарикова, Лена Иванова, Лариса (фамилию не помню).

на фото – Ольга Сергеевна Осокина и одна из помощниц Наташа Гуппор.

Библиотечный фонд был небольшой и состоял в основном из журналов и газет. Но постепенно фонды пополнялись. Заказ на книги на 1983 год.

За первые месяцы работы школьной библиотеки ее услугами пользовались 46,2% учащихся. Из них большинство интересовалось художественной литературой и лишь потом только учебной. Отчет о работе библиотеки школы 36 за январь-май 1982 г.

Работа с учащимися. Работа с учащимися. В школу каждый новый учебный год приходят пятиклассники. Они первый раз в нашей школе. С первых дней пребывания здесь пятиклассников проходит знакомство со школой, и естественно, со школьной библиотекой. Ребята приходят на экскурсию. Им рассказывают о библиотеке, о правилах пользования, показывают фонд. Объясняют разницу между абонементом и читальным залом. Знакомят ребят с расстановкой библиотечного фонда для разновозрастных читателей – 5,6,7 классы и 8-10 классы. Дальнейшая работа с ними проходит во время посещения их библиотеки и проведения библиотечных уроков, свободного посещения ребятами библиотеки по желанию.

В 2004г. директор школы Сажин Иван Михайлович библиотеке выделил компьютер, это очень удобно и облегчает работу внутреннего порядка. Планируется сделать единой всю компьютерную систему школы, тогда информацию о наличии книг в библиотеке сможет получить каждый учитель. А перед нами задача – создать электронный каталог и картотеку журнальных статей систематическую. За эти годы сложилась своя определенная система работы с коллективом учащихся, педагогическим коллективом, с родителями, с коллективом городской библиотеки 4. (Далее приводится текст интервью с Осокиной Ольгой Сергеевной от 22февраля 2007г.)

М.К. – Моисеева Катя О.С. – Ольга Сергеевна М.К.: Нравится ли вам ваша работа? Какие в ней «+» и «-»? О.С.: Я очень довольна своей работой. Мне нравится работать с книгами и ребятами. Люблю когда много читателей, люблю искать материал для ребят по заданным темам. Раз ребята идут в библиотеку, значит, книги пользуются спросом. Библиотека нужна читателям. Но, к сожалению, не всегда могу помочь в поисках нужного материала. М.К. – Моисеева Катя О.С. – Ольга Сергеевна М.К.: Нравится ли вам ваша работа? Какие в ней «+» и «-»? О.С.: Я очень довольна своей работой. Мне нравится работать с книгами и ребятами. Люблю когда много читателей, люблю искать материал для ребят по заданным темам. Раз ребята идут в библиотеку, значит, книги пользуются спросом. Библиотека нужна читателям. Но, к сожалению, не всегда могу помочь в поисках нужного материала.

М.К.: Какие трудности существуют на данный момент? Нуждается ли библиотека в чем-либо? О.С.: Хотелось бы новую современную удобную мебель, большой читальный зал, чтобы можно было, и почитать, и поиграть. Библиотека нуждается в детской литературе для начальных классов и в современной литературе для подростков. Неплохо бы иметь выход в Интернет для ребят. М.К.: Есть ли у вас помощники из учащихся? Как они вам помогают? О.С.: Помощники есть из учащихся 7-х классов. Они помогают работать с малышами, обрабатывают книги, разбирают и выдают учебники.

М.К.: Какие мероприятия проводятся в библиотеке? О.С.: 1. Обзоры журналов для читателей разных возрастов. 2. Книжные выставки к календарным датам. 2. Книжные выставки к календарным датам. 3. Викторины по творчеству писателей и др. 3. Викторины по творчеству писателей и др. М.К.: Занимается ли библиотека краеведением? О.С.: Собираем материалы из газет и журналов, посвященных нашему краю и конкретно школе, нашим ученикам и учителям. М.К.: Есть ли какие-нибудь интересные факты в жизни библиотеки? О.С.: 1. Книга, записанная в инвентарный каталог под 1 – В.Катаев «Сын полка», М.: издательство «детская литература», 1981г. 2. Самая «пожилая» книга библиотеки – «Сочинения В.А.Жуковского», М: издательство И.Д.Сытина, 1902г. 2. Самая «пожилая» книга библиотеки – «Сочинения В.А.Жуковского», М: издательство И.Д.Сытина, 1902г. 3. В библиотеке 13 тыс. книг и 6 тыс. учебников. 3. В библиотеке 13 тыс. книг и 6 тыс. учебников названия журналов, которые выписывает школьная библиотека названия журналов, которые выписывает школьная библиотека.