Система индикаторов и показателей для управления качеством образования на муниципальном уровне

О работе по управлению качеством образования на муниципальном уровне, какие показатели качества образования отслеживаются на уровне управления (отдела) образования (перечислить) Качественные показатели предоставляемой муниципальной услуги. Количественные характеристики предоставляемой муниципальной услуги г г Учебный план 1.Соответствие количества часов инвариантной части учебного плана общеобразовательного учреждения требованиям Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. Соответствует 2. Соответствие перечня учебных предметов учебного плана общеобразовательного учреждения требованиям Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации и Республики Коми. Соответствует 3.Соответствие расписания учебных занятий учебному плану общеобразовательного учреждения. Соответствует 2.Учебные программы4.Наличие утвержденного компонента ОУ ГОСТ общего образования, образовательных программ и учебных планов. Наличие полного комплекта 1. Соответствие содержания рабочих учебных программ по учебным предметам требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов (нормативных документов). Соответствует

2. Соответствие содержания теоретической части учебного материала (изученных тем) учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ. Соответствует 3. Соответствие практических видов работ, их тем и количества требованиям учебной программы по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ. Соответствует 4. Предоставление возможности обучения по основным общеобразовательным программам в различных формах Соответствует 3.Учебно- методическое и информационно- техническое обеспечение учебных программ, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ. 1.Соответствие учебников учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ. Соответствует 2.Соответствие учебников по учебным предметам, утвержденному федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе. Соответствует 3.Наличие учебников на каждого ученика.Соответствует 4.Соответствие оборудования и средств обучения учебной программе по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ. Соответствует

5.Количество учащихся на 1 компьютер Соответствие компьютерной техники и программного обеспечения требованиям основных образовательных программ по информатике и ИКТ, реализуемым в общеобразовательном учреждении Соответствует 4.Кадровое обеспечение учебных программ по учебным предметам основных общеобразовательных программ. 1.Укомплектованность штатными педагогическими кадрами по учебным предметам. 98% 2.Соответствме педагогов образовательному цензу(Доля преподавателей, имеющих высшее образование). 78%94% 3.Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории 405/137530/ /44 4.Повышение квалификации педагогическими кадрами. 21%36%15% 5.Условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся 1.Соответстие организации питания обучающихся требованиям СанПин Соответствует 2.Соответствие расписания учебных занятий требованиям СанПин к режиму образовательного процесса. Соответствует 3.Охват обучающихся одноразовым горячим питанием. 4511(76%)4116(73,1%).4549(82,6%)

4.Соответствие оснащения учебных кабинетов требованиям СанПин. Соответствует 5.Соответствие учебных помещений требованиям СанПин по воздушно- тепловому режиму, освещению, водоснабжению. Соответствует 6.Сответствие оснащения ОУ действующим нормативам противопожарной и антитеррористической безопасности. Соответствует 7.Гуманный характер методов и технологий обучения, применяемых педагогами в образовательном процессе. Отсутствие жалоб 8.Наличие медицинских кабинетов в ОУ.40,7%50% 6.Уровень и качество подготовки по основным общеобразовательны м программам. 1.Количество обучающихся по основным общеобразовательных программам, переведенных в следующий класс Качество усвоения учебных программ по основным общеобразовательным программам (Доля от общей численности учащихся в общеобразовательных классах, успевающих на хорошо и отлично – участников муниципальных, республиканских,( без учащихся 1 классов). 37%33,9%37,8% 3.Количество обучающихся – участников муниципальных, республиканских, федеральных олимпиад, конкурсов (Доля на 1000 учеников). Респ.-41 Росс.-10 8,6% Респ.-55 Росс % Респ.- 56 Росс % 4.Количество обучающихся, награжденных похвальным листом «За отличные успехи в учении»

5.Количество обучающихся, награжденных похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» Количество обучающихся, получивших аттестат об основном общем и среднем ( полном) общем образовании. 9кл. -658; 11кл кл (12)кл кл кл Количество выпускников 9 классов, получивших аттестат с отличием Количество выпускников, награжденных золотой и серебряной медалью «За особые успехи в учении» Количество выпускников 11 класса, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования. 79/ /51225/19 10.Количество одаренных учащихся, котором оказана поддержка из бюджета муниципального образования Соответствие предоставляемых ОУ образовательных услуг ожиданиям потребителей. Соответствует 7. Показатели результатов обучения 1.Средний балл по ЕГЭ: Русский язык Математика 59,3 46,5 59,5 46,9 60,87 51,28 2. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ: Уровень обученности(9.11кл).По результ.И.А: 9кл-99,7% 11кл.-96,6% По итоговым отметкам 9кл-99,7% 11кл-.98,2% По результ.И.А: 9кл-100% 11кл-99,4% По итоговым отметкам 9кл-99,3% 11кл-.99,4% По результ.И.А: 9кл-100% 11кл-100% По итоговым отметкам 9кл- 100% 11кл-.100%

Качество знаний(9,11кл г.) 9кл кл. По результ.И.А:. 9кл-22,3% По результ.И.А:. 9кл-17,2% По результ.И.А:. 9кл - 20 % 9.Потери в системе1.Доля выбывших из ОУ без уважительной причины. 0,44%(26 чел.)0,65%(37)0,48% (30 чел.) 2.Доля второгодников24 чел. (0,4%)5чел.(0,09%)4 чел(0,07%) 10.Уровень социализации 11.Трудоустройство1.Доля выпускников, не работающих и непродолживших обучение. На г. 9кл - 6 (0,8%), 11кл. - 4 человека (1,1 %) На г. 9кл-1(0,01%), 11кл-0 На г. 9кл.-1(0,2%) 12.Преступность1.Удельный вес преступлений, совершенных н/ летними в общем количестве преступлений. 2.Удельный вес числа участников преступлений среди н/ летих. На г.-13,3% 13% На г- 8,5% 10,7% На г.-23,8% 23.1% Уровень личностного роста учащихсяСитуативно- позитивный Средний 13.Лицензирование и аккредитация ОУ всех типов и видов. Лицензировано ОУ Аккредитовано ОУ Лицензировано- из (69,8%), Аккредитовано- 53/31 (58%) Лицензировано- из (98%) Аккредитовано (98%) Лицензировано- из 47-46(98%) Аккредитовано (95,7%)

14.Сетевые характеристики Количество и % учащихся от общего количества учащихся занятых в УДОД и ОУ во внеурочное время УДОД (37%) ОУ (42%) УДОД-2080(37%) ОУ (21%) УДОД (40%) ОУ (32%) Количество и % учащихся, состоящих в детских организациях и объединениях, в органах школьного управления 624(11%) 1277(22%) 599(10,6%) 1091(19,3%) 233(4%) 925 (16%) Эффективность управленческой деятельности Качество нормативно-правовых документов Соответствует Программа развития как результат коллективной деятельности Совета ОУ, педагогического коллектива. Соответствует Эффективность исполнения функций (анализ, целеполагание, планирование, исполнение, контроль, оценка), публичный отчёт Удовлетворительное

Система индикаторов и показателей для управления качеством образования В ОУ

К основным показателям индикаторов качества образования в СОШ относятся: Доля от общей численности учащихся в общеобразовательных классах, успевающих на "хорошо" и "отлично" (без учащихся 1 кл); Уровень обученности; Результаты ЕГЭ (русский язык); Результаты ЕГЭ (математика); Доля от общего количества выпускников основной школы на государственной (итоговой) аттестации получили оценки «хорошо» и «отлично»; Высокий уровень воспитанности учащихся; Доля от общего количества обучающихся охвачено горячим питанием; Индекс здоровья обучающихся (количество не болеющих детей по отношению ко всем учащимся).

Доля от общего количества выпускников основной школы на государственной (итоговой) аттестации получили оценки «хорошо» и «отлично»; Итоги ГИА в новой форме (ср. б.) русский язык; Итоги ГИА в новой форме (ср. б.) математика; Доля от общего количества выпускников 9 классов получает общее образование (в различных формах); Высокий уровень воспитанности учащихся; Доля от общего количества обучающихся охвачено горячим питанием; Победители олимпиад: республиканских, всероссийских; Наличие положительной динамики победителей предметных олимпиад муниципального уровня (% от общего количества учащихся кл.); Наличие положительной динамики победителей различных конкурсов (% от общего количества участников). К основным показателям индикаторов качества образования в ООШ относятся:

Доля выпускников сдававших предметы по выбору на государственной (итоговой) аттестации в 2010 году в сравнении с 2009,2010 годами: Предмет2009 год (в %)2010год (в %)2011год (в %) Обществознание54,464,863,3 Биология11,419,220,2 География6,269,7 Физика2926,829,8 Информатика9,8138,1 Химия5,4712,9 История20,518,321 Английский язык6,47,410,5 Литература3,43,28,1

Математика2009г.2010г.2011г. Уровень усвоения99,2%100 %99,6% Русский язык2009г.2010г.2011г. Уровень усвоения99% 99,7 %100% Лучшие результаты по итогам ЕГЭ По предметам: География - 97 баллов (МОУ «СОШ п.Кожва»). Русская литература – 96 баллов (МОУ «СОШ 9»). Математика – 96 баллов (МОУ «СОШ 10»). История – 96 баллов (МОУ «СОШ 9»). Русский язык – 90 баллов (МОУ «СОШ п.Кожва»). ИТОГИ ЕГЭ 2011 ГОДА

ПредметКол-во участников Средний баллКол-во не преодолевших минимальный пороговый балл Наивысший балл Кол-во Русский язык25757,959,9-90 Математика25645,1950,72196 Физика7447,91 50,05-86 Химия3251,8256,51189 Информатика2062,4558,19184 Биология5055,3752,96277 История России5245,5246,36-96 География2460,6 197 Английский язык2645,3453,07-85 Обществознание15755,956,11283 Литература20-96 РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТАМ

Результаты ЕГЭ 2011 года ПредметМР «Печора»Республика КомиРФ Русский язык 61,0859,2760,1 Математика 51,2847,3847,5 Физика 52,0548,5250,7 Химия 58,058,3957,2 Информатика 59,461,5559,5 Биология 53,852,1853,7 История 50,2146,7650,6 География 60,5857,154,6 Английский язык 53,4658,3860,4 Обществознание 56,8255,9756,2 Литература 56,4556,5355,7

УЧАСТИЕ В ЭКПЕРМЕНТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА В НОВОЙ ФОРМЕ (С УЧАСТИЕМ РЭК) Количество ОУ, участвующих в апробации по математике1316 по русскому языку15 Количество выпускников, участвующих в апробации по математике по русскому языку по физике610 по химии613 по биологии43 по географии15 по обществознанию366 по истории110 по литературе-1 по информатике-10 по английскому зыку-6

КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ, ПРОШЕДШИХ ГИА В 2011 ГОДУ ПредметыВ традиционной формеВ форме с участием РЭК Русский язык38,6561,35 Математика37,0962,91 Обществознание45,5410,33 ОБЖ14,7- География11,272 Физика10,641,6 Химия102,03 Черчение32,24- Биология14,870,5 Технология9,55- История5,31 Литература6,250,2 Информатика5,81 Английский язык3,90,94 Немецкий язык0,2 - МХК0,4 - Коми язык2 - Геометрия2,2 -

РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧАСТИЕМ РЭК ПоказателиМатематикаРусский язык 2010г. (в %) 2011г. (в %) 2010г. (в %) 2011г. (в %) Количество «2»18,97,518,48,2 Количество «3»44,120,246,128,8 Количество «4»24,240,83150,8 Количество «5»12,831,64,512,2 % обученности81,192,5481,691,8 % качества обучения3772,435,563 % совпадения экзаменационной и годовой отметки 40,74152,458,42 Средняя отметка3,33,973,223,67

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА –9 В НОВОЙ ФОРМЕ. (СРЕДНЯЯ ОТМЕТКА) ПредметМР «Печора»РКРФ Математика Русский язык Физика Химия Биология География Обществознание История Литература Информатика Английский язык