Подходы к разработке образовательной программы школы в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения Мостова О. Н. – доцент кафедры психологии и педагогики.

1 Любовь Николаевна Феденко зам.директора ИСИО РАО, к.п.н., Заслуженный учитель РФ 28 сентября 2011 г. г. Москва ФГОС нового поколения: обеспечение введения.
Содержательные и методические особенности подготовки учителя предметника к работе по ФГОС основной школы ФГОС ГОУ ДПО ЧИППКРО, к.п.н. Давыдова О.В.
Институт стратегических исследований в образовании РАО Организация введения ФГОС начального общего образования.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФГОС НОО) © Петрунько А.В., 2010.
Проектирование ООП ФГОС ВПО ГОУ ДПО ИПК СПО Санкт- Петербург 2010.
1 Любовь Николаевна Феденко зам.директора ИСИО РАО, к.п.н. Любовь Николаевна Феденко зам.директора ИСИО РАО, к.п.н. 19 октября 2011 г. Екатеринбург ФГОС.
Основные направления деятельности муниципальных органов управления образованием и муниципальных методических служб по переходу на ФГОС второго поколения.
Введение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Ячменев В.Д., ИРОСТ, кафедра управления.
Школьный методический семинар «ФГОС второго поколения » МОУ СОШ15 г. Балашова
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Состояние и перспективы разработки ФГОС.
Отличия федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) от государственных образовательных стандартов (ГОС) общего образования. Ключевые.
Выполнили : Пухова Т. Н. Особенности ФГОС ООО. Обеспечение преемственности начальной и основной школы. Выполнили учителя русского языка и литературы МБОУ.
Развитие ребенка в свете ФГОС дошкольного образования.
«Планирование и реализация компетентностно - ориентированных основных образовательных программ» часть 1 ФГОС – социальная норма странового уровня; ФГОС.
Структура основной образовательной программы ООО: - целевой раздел - содержательный раздел - организационный раздел.
Подходы к разработке образовательной программы школы в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения Мостова О. Н. – доцент кафедры психологии и педагогики.
Проектирование урока с позиции требований системно- деятельностного подхода Лаборатория обеспечения реализации ФГОС ООО.
Введение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Ячменев В.Д., ИРОСТ, кафедра управления.
Первые результаты введения ФГОС: результаты, проблемы, перспективы.