«Литературное творчество великих математиков»

«Нельзя быть математиком в душе, не будучи поэтом в то же время» С.В.Ковалевская Цель работы: -изучение связи математики и литературы на примере поэтического творчества Омара Хайяма; Пьера Ферма ; М. В.Ломоносова; С. В.Ковалевской; Н.И.Лобачевского. Задачи: 1.Поиск фактов, подтверждающих связь математики с литературой. 2. Изучение литературных трудов великих математиков

Гипотезы: - установить насколько тесна связь между математикой и литературой; -понять в чем эстетический потенциал математики; - опровергнуть стереотип о сухости математиков; Актуальность темы: история развития человечества подтверждает, что гениальность всегда многогранна и ее можно развивать. Практическая значимость: Практическая материал может быть использован как дополнительный источник для изучения жизни и творчества великих математиков.

Омар Хайям ( ) Славу ему принес трактат "Трудные вопросы математики" и последовавший за ним - "Объяснения трудного в заключениях Эвклида". Лев Толстой говорил, что художественное произведение нельзя передавать другими словами, оно должно само рассказывать о себе. Творчество Хайяма - одна из величайших вершин мировой поэзии – говорит само за себя. Я красив: кипарису подобен мой стан, Борода - словно шелк, щеки - вешний тюльпан, Но зачем так старался предвечный ваятель? Если вся эта видимость - краткий обман Вся поэзия Хайяма - это прославление величия духа человеческого, вся она проникнута верой в бессмертный творческий разум человека. В этом - залог ее бессмертия.

Пьер Ферма ( ) Французский математик, один из создателей аналитической геометрии и теории чисел (теоремы Ферма). Его труды по теории вероятностей, исчислению бесконечно малых и оптике (принцип Ферма) получили широкую известность. Прекрасный знаток древности, Ферма писал стихи по-гречески и по латыни. Так же как и Паскаль, он был одним из создателей литературного французского языка. Аналитик, будь честен ! Иначе ночью Эквидомид-мститель Сожмет твое горло смертельной тоской.

Михаил Васильевич Ломоносов ( 1711–1765) Он был величайший математик, химик, физик, геолог и в то же время историк, языковед и поэт. Он на собственном примере доказал, что человек может заниматься наукой и одновременно искусством, физикой и литературой. Ломоносов описал стили языка с нескольких сторон. Со стороны их словарного состава. Он создал схему деления литературного языка на три стиля- «высокий», «средний» и «низкий». Науки юношей питают, отраду старым подают, В счастливой жизни украшают,в несчастный случай берегут: В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха, Науки пользуют везде: среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, в покое сладки и в труде. Личность Ломоносова, его научная и литературная деятельность сыграли первостепенную роль в развитии сознания русского общества и оставили глубокий след в истории русской культуры.

Н.И. Лобачевский (1792 – 1856гг.) Создатель неевклидовой геометрии (геометрии Лобачевского). Ректор Казанского университета ( ). Открытие Лобачевского (1826, опубликованное ), не получившее признания современников, совершило переворот в представлении о природе пространства, в основе которого более 2 тыс. лет лежало учение Евклида, и оказало огромное влияние на развитие математического мышления. Ректор Казанского университета и известный математик в 1834 году опубликовал свое стихотворениеРазлив Волги при Казани. Ты поражаешь ли поля опустошеньем? Ты похищаешь ли надежды поселян? Нет! На водах твоих всегда благословенье Почиет благодарных стран, Тобой, питаемых, тобой обогащенных! После встречи с Лобачевским Пушкин сказал:«Вообще-то он и начал свою творческую жизнь с поэзии и много работал в этом жанре. Увековечил он себя в области математики и философии, а всё же его последней работой была пьеса в стихах. Вдохновение нужно в поэзии, как в геометрии».

С.В.Ковалевская ( ) В июле 1874г. на основании трех работ Ковалевской, представленных Вейерштрассом, - "К теории уравнений в частных производных" (1874г.), "Дополнения и замечания к исследованию Далласа о форме кольца Сатурна" (1885г.), "О приведении одного класса абелевых интегралов третьего ранга к интегралам эллиптическим" (1884г.) - Гёттингенский университет заочно присвоил ей степень доктора философии. В аналитической теории дифференциальных уравнений с частными производными (метод мажорации) одна из теорем называется теоремой Коши- Ковалевской. В 1888г. Ковалевская написала работу "Задача о вращении твердого тела вокруг неподвижной точки". Служение математике С.В. Ковалевская представляла себе неотрывным от служения литературе."Мне кажется, - говорила она, - что поэт должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. И это должен быть математик". Она была крупнейшим литератором и математиком.

Истину в сердце своём ощутил, Если луч правды сквозь мрак и сомненье Если ты в жизни, хотя на мгновенье Ярким сияньем твой путь озарил: Чтобы в решеньи своём неизменном Рок ни назначил тебе впереди - Память об этом мгновеньи священном Вечно храни, как святыню, в груди Ковалевская выступала также как писательница. Известны ее драма "Борьба за счастье" (1887г.), написанная совместно со шведской писательницей А. Ш. Леффлер Эдгрен, романы "Нигилистка" (1891г.), "Воспоминание детства" (1890г.). Образ Софьи Васильевны Ковалевской, талантливейшей женщины – математика, которая в годы темной реакции и нелепых предрассудков с необычайной смелостью и настойчивостью пробивала себе дорогу к науке и свету, предел восхищения передовых людей России и всего мира.

Заблуждение это - от неведения того, что гениальность совместна только с личностью увлеченной, разносторонне деятельной, глубокой и содержательной. Эстетический потэнциал математики велик и многогранен. Математика и литература неразрывно связаны друг с другом. Творчество и талант не имеют границ. Искусство и наука требуют фантазии, творческой смелости, зоркости в наблюдении различных явлений жизни. Прекрасные стихи написали математики. Не зря говорят, что фантазия нужна не только поэту, но и математику. А поэту-математику она нужна вдвойне. Большое математическое дарование сочеталось в этих великих людях с проявлением творческого интереса к поэзии. Настоящий ученый, он тоже поэт, Вечно жаждущий знать и предвидеть, Кто сказал, что в науке поэзии нет? Нужно только понять и увидеть!