1Избрание секретаря ПСЕвсеева И.А.5 2Награждение сотрудников Марочкина Н.В. Ефремова Т.В. Селиванова Е.В Доклад ««Проект модернизации общего образования в МОУ «Оболенская СОШ»– средство достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Ефремова Т.В Работа в группах.Обсуждение состояния модернизации образовательного процесса и проблем школы. 1 группа – учителя начальных классов и воспитатели ГПД (каб.217) 2 группа – учителя русского языка и математики (каб.218) 3 группа – учителя ИЗО, музыки, физ-ры, технологии, информатики (каб.219) 4 группа – остальные учителя -предметники (каб.214) Ефремова Т.В. Евсеева И.А. Шмушкин Б.Б. Милюсина И.С Принятие решения ПСЕфремова Т.В.10

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

«Проект модернизации общего образования в МОУ «Оболенская СОШ»– средство достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» МОУ «Оболенская средняя общеобразовательная школа»

Система Российского образования

« Надо учить не знанию, а пониманию. Знаний сейчас стало много, они слишком подвижны и быстро меняются. А понимание – это то, что остается.» С.П. Капица.

Реализация проекта модернизации региональной системы общего образования Средняя ЗП по школе Средняя ЗП по району Средняя ЗП по региону Высшая ККПервая ККСоответствие должности 110 Всего педагоговПрошли курсы ПК (ФГОС) %

Абрамкина Е.В.- лауреат конкурса « Педагог года Подмосковья»; Бархаткина В.А.- лауреат конкурса « Педагог года Серпуховского района» Санкина М.И. – победитель районного конкурса « Мой лучший урок». Жут Т.Н.. – участник конкурса «Классный руководитель» Травина О.П., Аншукова Л.П.,Рузаева Е.Г.,Абрамкина Е.В., Трухина Н.В., Скирневская Л.П., Евсеева И.А. – лауреаты научно-методического конкурса Академии педагогических и социальных наук» Интернет-ресурсы и развитие обучающих технологий в городских и сельских образовательных учреждениях». Селиванова Е. В – победитель конкурса « Лучший по профессии»

Качество образования – важнейший показатель успеха школы, важнейшая системообразующая задача и направление деятельности внутришкольного управления; совокупность существенных свойств и характеристик результатов образования, способных удовлетворить потребности самих школьников, общества, заказчиков на образование.

МОУ «Оболенская СОШ» – Ресурсный центр Министерства образования МО по введению ФГОС ООО Приказ 1742 от г.

Направления в школе спортивно- оздоровительное духовно- нравственное социальное общеинтеллектуальное художественно-эстетическое

Успеваемость в школе Уч.год1-4 классы 5-9 классы классы По школе ,4%100% 99,7% % %

Качество знаний Уч.год1-4 классы 5-9 классы классы По школе ,925,950, ,

Медали Медалисты районшкола золото161 серебро41

Информация о результатах ЕГЭ. ПредметВсего сдавали Не преодолели минимум Набрали до 50 баллов Набрали от 50 до 70 баллов Набрали более 70 баллов Русский язык Математика Обществознание История Литература Биология Химия Физика Английский язык 10001

Информация о результатах ГИА в новой форме (9 класс). Сколько уч-ся сдавали ГИА Получил и оценку, равную годовой Получили оценку ниже годовой Получили оценку выше годовой Русский язык % Матема тика %

Количество научных обществ учащихся1 Кол-во обучающихся, участвовавших в научно- исследовательской и проектной деятельности (уч.год) 218 Кол-во участников городских, районных спортивных соревнований (всего) 56 начальная ступень 0 основная ступень49 старшая ступень7 Кол-во участников городских, районных творческих конкурсов (всего) 140 начальная ступень38 основная ступень82 старшая ступень20 Количество учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций 309 Занятость обучающихся во внеурочной деятельности по школе составила 89%

Направления проектной деятельности в ОУ Кол-во учителей, задействованны х в проектной деятельности Кол-во обучающихся, задействованны х в проектной деятельности 1Социальный проект8157 2Экологический проект 243 3Учебно - исследовательские проекты Технологический проект 315 Организация проектной деятельности.

Программа развития на гг. «Здоровье-основа развития личности и достижения нового качества образования в условиях преобразования школы в Центр образования»

Мониторинг уровня воспитанности обучающихся. 1-4 классы 5-11 классы

Результат: 0% преступлений и правонарушений среди обучащихся; 0% преступлений и правонарушений среди обучащихся; 89% занятость детей в ДО и индивидуальными занятиями; 89% занятость детей в ДО и индивидуальными занятиями; 1,2% учащихся состоят на внутришкольном учете 1,2% учащихся состоят на внутришкольном учете (из 360 учащихся); 0% учащихся употребляющих наркотические и токсические вещества 0% учащихся употребляющих наркотические и токсические вещества

ПРОБЛЕМЫ Незавершенность перехода на новый тип ОУ Старение педагогического корпуса Повышение компьютерной грамотности (ведение электронных дневников, журналов) Работа с одаренными детьми Качество подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ Обновление МТБ Повышение эффективности деятельности Управляющего совета школы Организация новых форм обеспечения антитеррористической защищенности, пожарной безопасности и охраны здоровья участников образовательного процесса.

Задачи на новый учебный год Осуществить переход на новый тип ОУ Совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников в условиях введения ФГОС НОО и ООО Повысить активность и результативность участия в олимпиадах, конкурсах, проектах Повысить ответственность учителя за подготовку выпускников к ГИА и ЕГЭ Продолжить обновление МТБ за счет участия в конкурсах и проектах федерального и регионального уровней, за счет привлечения внебюджетных средств Поддерживать общественные инициативы в управлении школой Освещать деятельность школы в Интернет сети и СМИ

Проект решения ПС 1 от Считать работу педагогического коллектива школы в уч.году удовлетворительной 2.Осуществить переход на новый тип ОУ путем создания нормативно- правовой базы, внести изменения в Устав школы в соответствии с ФЗ 83 3.Совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников в условиях введения ФГОС НОО и ООО в соответствии с требованиями модернизации Российского образования (повышение компьютерной грамотности, ведение электронного журнала, электронных дневников, непрерывное повышение квалификации, применение современных педагогических технологий, участие в экспериментальной деятельности) 4.Повысить активность и результативность участия в олимпиадах, конкурсах, проектах. 5.Представить в УО для участия в конкурсе «Педагог года»________________________ 6.Представить в УО для участия в конкурсе «Классный руководитель»__________________ 7.Представить в УО для участия в конкурсе «Лучшее ШМО»________________________ 8.Представить в УО для участия в конкурсе ПНПО «Лучший учитель»____________________ 9.Повысить ответственность учителя за подготовку выпускников к ГИА и ЕГЭ: учителям составить план подготовки, регулярно предоставлять отчетность по проведению мониторинга, самостоятельно участвовать в диагностических работах в системе СТАТ ГРАД 10.Продолжить обновление МТБ за счет участия в конкурсах и проектах федерального и регионального уровней, за счет привлечения внебюджетных средств, поддерживать общественные инициативы в управлении школой 11.Регулярно,1 раз в неделю, освещать деятельность школы, в том числе события и результаты работы с детьми каждого педагога, в Интернет сети: сайт школы, блоги, на сайте ДНЕВНИК.РУ.