учителей иностранного языка средней школы 37

Школа 37 – центр микрорайона, охватывает : п. Аэропорт учащихся – 20% п. Исток - 9 учащихся – 0,8% п. Сокол учащихся – 17% п. Солдатский - 45 учащихся – 4% с. Хойто - Бэе – 308 учащихся – 25% c. Арюун - Тала - 6 учащихся – 0,4% На начало года всего 832 учащихся : из малообеспеченных семей – 216 – 17,5% из многодетных семей – 134 – 11% не полных семей – 178 – 14,5% Школа тесно сотрудничает с родителями, из которых : с высшим образованием – 412 – 33,5% со средним специальным – 573 – 46,5% Среди них : - безработные – 365 чел. – 28,5% - пенсионеры – 8,5% - инвалиды – 1,5% За последние несколько лет прибыло более трехсот детей из отдаленных районов республики, таких как Закаменский, Джидинский, Курумканский и другие.

Цель работы МО: Развитие личности ученика, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке в условиях разноуровневого подхода в обучении. Исходя из общих целей, каждый учитель выбирает приоритетную для своей деятельности технологию, что является наиболее эффективным для работы всего МО

На уроках я использую технологии разноуровневого обучения, где предполагается такая организация учебно - воспитательного процесса, при которой каждый ученик имеет возможность овладевать учебным материалом по отдельным учебным предметам школьной программы на разном уровне (A, B, C) в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей.

Я применяю на своих уроках элементы игровых технологий, которые являются одной из уникальных форм обучения и позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу на творческо - поисковом уровне, но и « будничные шаги » по изучению языка.

В своей деятельности я делаю акцент на проектной технологии, как целенаправленной самостоятельной деятельности обучающихся, ориентированной на решение исследовательской или социально значимой прагматической проблемы, и на получение конкретного результата в виде материального или идеального продукта.

Особое внимание в своей педагогической деятельности я уделяю здоровье - сберегающим технологиям. Поскольку задача школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка, на уроках английского языка учителем создаются условия для здорового развития детей.

Проработав в школе в течении года, я пришла к выводу о необходимости введения в процесс обучения коммуникативных технологий, как составной части психосберегающей технологии, которые позволяют использовать разнообразные формы организации занятий, создать условия, приближенные к ситуации реальной коммуникации, убрать все стрессообразующие факторы из учебного процесса.

Олимпиады Конференции ГородскаяРеспубликанская уч. год Ринчинова Ханда, 9 «а» класса II место среди 10 классов Ринчинова Ханда, 9 «а» кл. III место среди 10 кл уч. год Ринчинова Ханда, 10 «а» класса -II место Капустина Ксения, 11 «а» класса –Ш место уч. год Ринчинова Ханда, 11 «а» кл.-III место Ринчинова Ханда, 11 «а» класса - III место уч. год Красикова Лена 11 «б» класса – V место уч. год Демина Люба, 9 «а» кл.-IV место среди 10 кл. Зубакова Марина, 9 «а» кл.- IV место среди 11 кл уч. год Демина Люба, 10 «а» класса – I место Зубакова Марина, 10 «а» класса -IV место среди 11 классов Демина Люба, 9 «а» класса - V место среди 10 классов уч. год Дудареева Тунгалаг, 9 «в» кл.-III место среди 10 кл. Демина Люба, 11 «а» кл.-IV место Дудареева Тунгалаг, 9 «в» класса -II место среди 10 классов Городская научно- практическая конференция «Шаг в будущее» Республиканская научно-практическая конференция «Шаг в будущее» уч. год 1. «Экологические проблемы Франции» - Ринчинова Ханда, 10 «а» класс 2. «Французский язык в Канаде» - Капустина Ксения, 11 «а» класс - V местo уч. год 1. «Из истории французских фамилий» - Буинова Надя, 11 «а» класс - III место 1. «Из истории французских фамилий» - Буинова Надя, 11 «а» класс - диплом участника конференции уч. год 1.«Особенности речи современной французской молодежи» - Голиус Света, 11 «в» класс - IV место 2. «Из истории английского языка» - Заикин Николай, 9 «а» - свидетельство участника 1. «Особенности речи современной французской молодежи» - Голиус Света, 11 «в» класс - диплом участника конференции