Современные педагогические технологии Опыт использования персонального компьютера на уроках истории, обществознания и МХК Римма Васильевна Франк, учитель истории, обществознания и МХК МОУ 9

Педагогические технологии Технология – это способ организации педагогического процесса посредством разумно подготовленного инструментария (план, учебник, программа, серия упражнений, действий, операций).

Варианты учебных технологий Классно-урочная система. Проблемное обучение. Программированное обучение. Развивающее обучение. Дифференцированное обучение. Бригадно-лабораторное обучение. Учебные обучающие игры. Коллективный способ обучения (коллективно-творческая деятельность)

Современная педагогическая технология - система сбора, обработки, хранения и поиска информации посредством определённого вида техники набор программных средств инструкции и оценка эффективности их применения наличие средств и способов информатизации

Использования персонального компьютера на уроках истории, обществознания и МХК Формы применения ПК на уроках Наглядно- демонстрационная ТренажерКонтроль знаний

Использования персонального компьютера на уроках истории, обществознания и МХК Формы применения ПК учащимися Поиск информации Сообщения в виде презентаций Электронный учебник

Принципы выбора программного продукта для использования на уроке 1.Программа должна быть понятна с первого знакомства, как преподавателям, так и ученикам. Управление программой должно быть максимально простым. 2. Преподаватель должен иметь возможность компоновать материал по своему усмотрению и при подготовке к уроку заниматься творчеством, а не запоминанием того, в каком порядке будет выводиться информация. 3. Программа должна позволять использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды, видео- аудиофрагменты и т.д.)

Использованиепрограммы Power Point Использование программы Power Point Пример урока с использованием программы Power Pointурока Выполнение тестовых заданий с помощью программы Power Pointтестовых заданий Самопроверка тестовых заданий Самопроверка Примеры ученических презентаций: «Армия «зеленых», «Командиры Красной армии» «Армия «зеленых», «Командиры Красной армии»

В помощь учителю Поисковые системы: и др. Интернет-ресурсы: Мультимедийные пособия: «История Древнего мира» «Новейшая история» «Обществознание» «Мировая художественная культура» «Библиотека «Кирилла и Мефодия»

Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин Повышение уровня использования наглядности на уроке; Повышение производительности урока; Установление межпредметных связей с основами информатики (ОИ) и вычислительной техники (ВТ), физики, литературы и др. Возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством преподавателей информатики и истории.

Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся. Улучшаются взаимоотношения с учениками, далекими от истории, особенно с увлеченными ПК. Они начинают видеть в преподавателе «родственную душу». Меняется отношение к ПК, как к дорогой, увлекательной игрушке. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности.

Благодарю за внимание! Творческих всем успехов!