«Повышение качества образования через формирование положительной мотивации учащихся к учебной деятельности» Мастер-класс Якимовой Марины Васильевны (учителя истории и обществознания) МБОУ г.Иркутска СОШ 2 с углубленным изучением отдельных предметов

«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей»

Формирование положительной мотивации Перед современной школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности с целью повышения эффективности учебного процесса. Эта проблема является одной из важнейших в современной психологии и педагогике обучения. у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности с целью повышения эффективности учебного процесса. Эта проблема является одной из важнейших в современной психологии и педагогике обучения.

Формирование положительной мотивации Главное условие успешного обучения – способность учителя постоянно совершенствовать современный урок, находить новые подходы, приемы обучения учащихся, позволяющие повышать познавательный интерес к изучаемому предмету, повышать качество знаний учащихся.

Методы и методические приемы Ассоциация - психоаналитическая процедура изучения бессознательного, в процессе которого индивидуум свободно говорит обо всём, что приходит в голову; это такая связь между двумя или более явлениями (предметами, ощущениями, идеями, словами и т.п.) при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого это такая связь между двумя или более явлениями (предметами, ощущениями, идеями, словами и т.п.) при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого

Мир в конце XV века

Методы и методические приемы Графический диктант методика Эльконина Д.Б. позволяет выявить умение ребенка выполнять задания взрослого, воспринимаемые на слух, а также возможность самостоятельно выполнить требуемое задание по воспринимаемому образцу. Графический диктант - методика Эльконина Д.Б. позволяет выявить умение ребенка выполнять задания взрослого, воспринимаемые на слух, а также возможность самостоятельно выполнить требуемое задание по воспринимаемому образцу.

это познавательная задача, которая характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями, отношениями и предъявляемым требованием. Проблемное ситуация - это познавательная задача, которая характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями, отношениями и предъявляемым требованием. Методы и методические приемы

Метод проектов А) Решение познавательных, практических и творческих задач по истории и обществознанию. Б) Методы и приемы исследовательской работы. Методы и методические приемы

Внеурочная деятельность учебный год Индивидуальная работа с учащимися Внеклассная работа Кузьмина В. 7б - 2 место на XIV НПК «Мой город» в номинации «Историю своей Родины пишем сами», печатная публикация в сборнике НПК Интерактивная игра «Мой город» (дистанционно) в рамках краеведческого марафона, посвящённого празднованию 350- летия г. Иркутска - команда «Стиляги» - победитель в 5 туре Кузьмина В. 7б - 2 место в VI городской НПК «Эврика», печатная публикация в сборнике 58 учащихся – участники международного конкурса «Золотое руно». 4 победителей- Попова У. (5а), Бычкова А., Соболева Д.(9а) и Черноярова Ю. (9б)

Внеурочная деятельность 2011 – 2012 учебный год Индивидуальная работа с учащимися Внеклассная работа Просекина Алена 5а - участие в областной заочной викторине «350 лет городу Иркутску» Создание презентаций к урокам истории, обществознания и «Иркутсковедения» Иванова М. 5б – III место в Межрегиональном конкурсе электронных образовательных ресурсов Создание презентаций учащимися 5б класса к классным часам по Правилам Дорожного Движения, по итогам четвертей и года Шабурова Т. 6г - III место в городской краеведческой викторине «Иркутский школяр».

Внеурочная деятельность Индивидуальная работа с учащимися Внеклассная работа Витвицкий Д. 8б – участник окружного конкурса составления кроссвордов на тему избирательного права и и избирательного процесса Создание презентаций учащимися 6б класса к классным часам по Правилам Дорожного Движения, по итогам I и II четверти Просекина Алена 5а - участие в областной заочной викторине «350 лет городу Иркутску» - «Иркутск и иркутские художники» (Иркутский областной художественный музей им. В.П. Сукачева и Благотворительный фонд «Иркутский меценат») Зайцев И. и Какоуров С - 6б участники городского конкурса сочинений «Фронтовик в моей семье»

Чтобы каждый ребёнок смог стать успешным, необходимо подчёркивать даже самый небольшой успех, продвижение вперёд.

Интернет к уроку истории ru/rus/es08.htm ru/rus/es08.htm ru/rus/es08.htm

Спасибо за внимание