Семинар для заместителей директоров школы 2-3 ступени 3 февраля 2010 года

Эпиграф Люди часто думают, что чем больше знать, тем лучше. Это неправда. Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать самое нужное Л.Н.Толстой

Формирование тематики педсоветов Актуальность, современность и своевременность Практическая значимость и научность Проблемно-ориентированный анализ работы школы за истекший год Диагностика запросов и потребностей учителей Реализация программ развития школы

Система педагогических советов школы Учебный год Тематические направления Организация, совершенствование УП (ноябрь) Развивающий аспект, психологическая поддержка УВП (январь) Воспитательная работа (март) Единый методический день (май) 1 год Обучение и воспитание успехом Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие ОП Культура здоровья, как фактор формирования здоровьесберегаю щей среды Презентация инновационной работы кафедры 2 год Мотивация учение – основное условие учпешности обучения Здоровый учитель – здоровый ученик Совершенствован ие работы с родителями в свете модернизации ОП Коротко о главном (основные направления работы в у.г.) 3 год Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования Роль межличностный отношений в ОП Предпрофильная подготовка: опыт работы, перспективы развития Назад в будущее (перспективы развития кафедр)

Ключевой идей программы развития нашей школы на период г.г. является формирование информационных и коммуникативных способностей учащихся через оптимизацию вариативной образовательной среды школы ЦЕЛЬ Формирование интегральных информационных и коммуникативны х способностей учащихся Цель 1. Формирование информационно – коммуникационной компетенции учащихся Цель 2. Формирование социальной компетенции учащихся Цель 3. Формирование компетентности образования учащихся Цель 4. Развитие высокопрофессионального педагогического коллектива

Задачи для достижения каждой подцели Цель 4. Развитие высоко- профессионального педагогического коллектива задачи 1. Создание и использование программ повышения квалификации, реализуемых в школе; 2.Создание службы педагогического аудита для обеспечения независимой экспертизы педагогической деятельности учителя; 3.Создание медиабиблиотеки методической поддержки учебного процесса; 4Создание условий для работы учителей с использованием ИКТ, в том числе и Интернет – технологий.

Темы педагогических советов на учебный год Ноябрь Эффективные технологии, формы и методы работы на уроке как ресурс качественной подготовки к ЕГЭ и ГИА Декабрь Использование интернет-технологий: опыт работы и перспективы развития Март Проектно-исследовательская деятельность как составляющая формулы роста творческого потенциала учителя и учащегося Май Выставка школьных достижений

Педагогические советы формирование направлений деятельности школы по развитию уровня владения ИКТ педагогическим коллективом школы через определение уровня использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы

Алгоритм подготовки и план проведения Алгоритм Анкетирование на кафедре; Подготовка презентации; Разработка оценочного листа. План Краткое теоретическое выступление; Выступление кафедр; Проведение общественной экспертизы; Награждение лучших

Критерий оценивания Баллы (макс – 10) Кафедра гуманитарн ого цикла 1.Уровень владения компьютером членами кафедры (по результатам анкетирования, представленного кафедрой) 2.Уровень владения членами кафедры Интернетом (по результатам анкетирования, представленного кафедрой) 3.Повышение квалификации учителями кафедры по вопросу освоения компьютерными технологиями (по результатам анкетирования, представленного кафедрой) 4.Уровень использования членами кафедры мультимедийных и Интернет технологий (по результатам анкетирования, представленного кафедрой) 5.Конкретные примеры использования ИКТ учителями кафедры на уроках и во внеурочной деятельности (по предложенным фрагментам, учитывая, что это лучшее из имеющегося методического материала) 6.Конкретные примеры использования ИКТ учащимися на уроках и во внеурочной деятельности(по предложенным фрагментам, учитывая, что это лучшее из имеющегося методического материала) 7.Перспективы развития Общая сумма баллов Штрафные баллы ( 10, если выступление превышает 10 мин) ИТОГО (из общей суммы вычесть штраф)

Проектная деятельность учителей и учащихся - формула для развития информационной компетентности Март

Цель Развитие информационной компетентности учителя через освоение проектной технологии ЗА Д А Ч И Знакомство с теоретическими основами проектной деятельности Определение понятий: ИКТ – компетенции и ИКТ - компетентности Проведение общественной экспертизы выполненных учительских проектов 1 2 3

План 1. Вступительное слово, обоснование выбора темы, цель и задачи педагогического совета (Директор школы Советова Е.В.) 2. Анкетирование учителей 3. Теоретические основы проектной деятельности (Свирина О.А.) 4. ИКТ – компетенции и ИКТ – компетентность (Советова Е.В.) 5. Анализ результатов анкетирования родителей и учащихся школы по вопросам школьного сайта (Попова Т.В.) 6. Представление выполненных проектов каждой кафедрой 7. Проведение общественной экспертизы 8. Результаты анкетирования учителей 9. Подведение итогов общественной экспертизы, принятие решение

Адреса созданных сайтов Школьный спортивный клуб «ОЛИМП» СППС (социально-психолог-педагогическая служба) Школьный музей «История быта ХХ века» Начальная школа Кафедра гуманитарного цикла Кафедра английского языка Кафедра естественно – научного цикла Кафедра технического цикла НОУ «Nota Bena»

Итоговый педсовет Цель: выявить проблемы стоящие перед коллективом и отметить достижения всех участников образовательного процесса Форма проведения: две части Май - высвечивание позитива; Август – групповая рефлексия, поиск проблем

Первая часть Посвящена конкретным, определенным успехам педагогического коллектива: Колесо обозрений; Портфолио учителя; Презентация инноваций; ; Презентация работы кафедр; Фестиваль достижений Фестиваль достижений

Майские педагогические советы

Анализ условий и инновационных механизмов развития внутришкольной модели образования … Основные направления работы и перспективы развития …

Умейте осмыслить пройденный путь…. Осмысление того, что уже сделано, это большое духовное богатство школы Сухомлинский В.С. Успех это еще не точка, неудача это еще не конец: единственное, что имеет значение, это мужество продолжать работу Уинстон Черчилль

Цель Выяснение путей формирования основных результатов деятельности школы для корректировки стратегии развития, а также определение приоритетных направлений дальнейшего совершенствования образовательного процесса

Задачи 1. Оценить качество образовательного процесса, осознать общие и частные задачи, которые стоят перед школой в целом и перед каждым участником образовательного процесса в отдельности 2. Вычленить факторы и условия, положительно или отрицательно повлиявшие на результаты деятельности школы и создание позитивного имиджа школы 3. Стимулировать каждого учителя на профессиональное развитие на основе собственной оценки итогов года

План проведения 1. Вступительное слово. Цели и задачи педсовета - директор школы Советова Е.В. 2. Результаты образовательной деятельности – зам.дир. по УВР Глазунова Е.А. 3. Результаты ЕГЭ и ГИА – зам. дир. по УВР Попова Т.В. 4. Деятельность НОУ «Nota Bena» - руководитель НОУ Свирина О.А. 5. Работа по направлению «Школа здоровья» - зам. дир. по УВР Доненко С.А. 6. Развитие творческого потенциала - Директор школы Советова Е.В. 7. Работа творческих групп 8. Презентация работы творческих групп 9. Подведение итогов. Принятие решения

Педагогический совет, август

Принципы работы Включение каждого члена коллектива в процесс самооценки своего труда; Результативность; Гласность; Открытость результатов