Школа 84 – районный ресурсный центр по гражданско – правовому образованию (декабрь 2005 – декабрь 2010) Актуальность, значимость, результаты. Санкт – Петербург

Миссия школы : воспитание социально – адаптированной личности, обладающей ключевыми гражданскими компетентностями, способной к адекватному проявлению гражданской позиции и действиям, основанным на базовых ценностях. Цель школы как районного ресурсного центра : Создать условия для обучения педагогов, обогащения и передачи опыта по реализации системы гражданско- правового образования и Программы по гражданско – патриотическому воспитанию молодежи.

2006 – 2007 уч.год – «Система уроков этико-правовой вертикали» 2007 – 2008 уч.год – «Формирование правового пространства в школе» 2008 – 2009 уч.год – «Работа с родителями» 2009 – 2010 уч.год – «Мониторинг учебно- воспитательной деятельности»

Цель отчетного периода: Создание условий для проведения мониторинга по образовательной и воспитательной деятельности различных школ. Задачи отчетного периода: 1. Повышение профессиональной компетентности педагогов школы и района через систему обучающих семинаров по данной тематике; 2. Создание проекта по мониторингу образовательной и воспитательной деятельности с учетом критериев гражданственности. 3. Внедрение системы межшкольных молодежных диспутов;

Актуальность : Деятельность школы по данному направлению соответствует основным направлениям Концепции РФ «Наша новая школа», образовательным Стандартам второго поколения, направлениям развития городской системы образования «Петербуржская школа», так как в этих документах подчеркивается необходимость воспитания гражданских и патриотических качеств личности. Особенно, акцент делается на духовно – нравственное воспитание. Этот принцип и лежит в основе школьной Программы гражданско – патриотического воспитания, Образовательной программы школы и курсов правоведения и обществознания (согласно Учебному плану и методическим рекомендациям). Наша школа, являясь членом ассоциации школ правоведения и имея собственные наработки, готова распространять системный опыт работы в этом направлении.

Системность Реализация Концепции ГПВ осуществляется за счет : 1. Внедрения и развития Системы Гражданско – правового образования через урочную и внеурочную деятельность; 2. Повсеместной практики применения в образовательном процессе активных форм обучения и воспитания; 3. Методов обучения, способствующих повышению мотивации и формированию активной гражданской позиции; 4. Создания правового пространства школы: 5. Системы работы с родителями; 6. Комплекса управленческих задач по гражданско – правовому образованию; 7. Комплекса обучающих и практических семинаров для учителей школы, района и города; 8. Ресурсного обеспечения

Результаты: В рамках работы ресурсного центра проведены: в 2006 – 2009 уч.годах- 12 семинаров, конференций, круглых столов (в том числе, 5 городских) для педагогов района с привлечением родительской общественности, а также специалистов общественных организаций и образовательных учреждений города (Всего семинары посетили представители 15 школ района) в 2009 – 2010 – 18 часов обучающего модуля по мониторингу прослушали педагоги 6 школ района 8 Диспутов для учащихся школ района (всего в диспутах участвовали команды 11 школ района)

Практическая значимость для школы: Активная работа Школьного Парламента Активная работа в школьном военно - археологическом музее «Журавлиный крик» Исследование территории Ленинградской области (осуществляется в рамках проекта «Экскурсионный маршрут «Кольцо Блокады») Сотрудничество с различными организациями района и города (в частности, с МО «Кронверкское») Школа награждена Почетным знаком РФ «За активную работу по патриотическому воспитанию» (апрель, 2010 год, Москва)

Практическая значимость для других образовательных учреждений : Сборник авторских методических материалов: Программа гражданско-патриотического воспитания в школе – в 2008, 2009 г.г. – победитель районного смотра – конкурса программ в соответствующей номинации, участник городского конкурса; в 2010 году – участник конкурса «За нравственный подвиг учителя» Программа «Клуб МОНИТОР» – участник конкурса «За нравственный подвиг учителя» (сертификат КО СПб и Духовной епархии) Программа духовно – нравственного воспитания (с 1-го по 11- ый класс является составляющей частью Образовательной программы школы ; Программа классных часов для начальной школы «Жизненные ценности в семье»; Профориентационная игровая программа «Магия профессий +» - победитель районного конкурса программ Программа «ЗОНД» (Защита Отечества – Дело Нужное) - победитель районного конкурса программ Разработки семинаров Разработки внеклассных мероприятий по гражданскому воспитанию

Практическая значимость для других образовательных учреждений : СD – диск Презентации: - «С чего начинается Родина?» - «Традиции и инновации в образовании» - «Место школы в культуре Санкт-Петербурга» - «Принципы работы классного руководителя» - «Конфликтные ситуации и способы их разрешения» - «Активизируем учебно-воспитательный процесс с помощью ИКТ» - «Опыт работы по ГПО»

Практическая значимость за отчетный период : Пакет диагностических методик, в соответствии с заявленными в Программе гражданско- патриотического воспитания критериями Гражданственности; - Изучение развития личностных качеств; - изучение мотивационной сферы; - самооценка учащихся; - контент – анализ знаниевых характеристик - диагностика родителей Проект «Мониторинг образовательной деятельности», направление «Изучение мотивации к обучению» - пакет диагностических методик предлагается для всех классов с 1-го по 11-ый; - Рекомендации учителям на основании данных исследования

Перспективы: 1.Опубликовать материалы 2.Продолжить работу по теме «Мониторинг образовательной и воспитательной деятельности» 2.Разработать Программу качества образования в школе

ГОУ 84 Петроградского района Руководитель ресурсного центра: Сиваченко Анна Сергеевна Тел./ факс: 232 – 05 – –