НООСФЕРА формирование развивающей образовательной среды

Ноосфера греч. nous – разум сфера разума "мыслящая" оболочка, формирующаяся человеческим сознанием. (Э. Леруа и П. Тейяр де Шарден) новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития (В.И. Вернадский) НООСФЕРА - проект создания в Лицее 7 инновационной образовательной среды

Ноосфера – инновационная образовательная среда Свойства новой среды: «Интерактивность» (восприимчивость, возможность обратной связи) «Конструктивность» (модульность, многовариантность) «Открытость» (доступность, достигаемость) «Динамичность» (изменчивость, мобильность, способность развития) Характеристики новой среды: Образовательный характер (обучающий + воспитательный + развивающий характер) Информационно-коммуникативные возможности Условия для самообразования и выстраивания индивидуальной образовательной траектории социокультурное пространство: Ценности Отношения Символы Вещи и предметы

Основные идеи проекта «НООСФЕРА» перенос акцента в деятельности педагогов от воздействия на личность ребенка к формированию «обучающей среды»; движение от искусственной к естественной обучающей среде (из кабинетов – в лаборатории, теплицу, на улицу и т.д.), формирование многообразия обучающих сред «адаптивный информационно-динамический» характер: построение искусственных миров и возможностью влиять на развитие событий в них посредством разных технологий (напр., компьютерных) преобразование учебных программ и планов на принципах вариативности и альтернативности

Представь себе…...ты ученик начальной школы… Однажды ты получаешь письмо о том, что тебя зачислили на курсы с каким-то мудреным названием: «Чудесная Интеллектика»…. или «Занимательное конструирование»… а может «Курсы юных исследователей тайн природы»… эти и другие курсы будут проходить не в далеком Хогвартсе, а в лицее7! Здорово?! Еще бы! Ведь эти курсы специально задуманы для твоих великих свершений и чудесных открытий! А твоя учительница окажется настоящей волшебницей, у которой в спец. чемодане спрятана целая лаборатория, которая к тому же знает путь в страну Игротеку, таящую много несметных богатств …

… И вместо книжек в библиотеке Лицея на урок вы с ребятами берете ноутбуки. Каждая группа на уроке выполняет свое задание на ноутбуке, - отыскивая необходимую информацию в сети Интернет или в лицейской виртуальной библиотеке, куда получает доступ с помощью беспроводной технологии Wi-Fi, - используя многофункциональное устройство (принтер+сканер+копир) с помощью беспроводной технологии Wi-Fi, - и наконец, презентуете свою работу через проектор с помощью беспроводной технологии Wi-Fi на экран или интерактивную доску. Школа будущего?! В лицее 7 будущее уже началось!!! Новая услуга библиотеки – Wi-Fi-ноут-микс: мобильный комплекс для проектной работы по группам, который включает в себя все эти устройства с беспроводной технологией Wi-Fi Представь себе…...ты ученик основной школы…

Ты учишься по индивидуальному учебному плану, который сам сконструировал c помощью конструктора индивидуального учебного плана : учитывая свои дальнейшие планы на обучение в ВУЗе, некоторые предметы ты изучаешь на профильном уровне (по максимуму), другие на базовом (по минимуму). Это позволяет лучше распределить свои силы. Времени хватает и на участие в НОУ и на проектную деятельность А если у тебя случаются «окошки», тогда ты спешишь… … занять место в Wi-Fi-зонах Фантастика?! Нет! Все реально в лицее 7! Wi-Fi- зоны – это места самоподготовки старшеклассников, специально-оборудованные пространства в рекреациях школы (офисн перегородки, wi-fi точки доступа в и-нет, ноутбуки) Представь себе…...ты ученик старшей школы…

Представь себе… …еще… Открытые лаборатории – комплексы свободного доступа лицея, предназначенные для самостоятельной экспериментальной, исследовательской деятельности, наблюдений. В перспективе – возможность удаленного доступа (через Интернет)!!! Предназначение Открытых лабораторий: Стимулировать познавательный интерес Развитие исследовательских компетентностей Способствовать формированию экологической культуры, ценностного отношения к здоровью

Место и назначение проекта в учебном плане Лицея Параллель, задачи УПОсобенности УПМатериально-технический аспект класс Продуктивные пробы Пс-педагогич. коррекция Дифференциация содержания образования, в т.ч. через модульные продуктивные элективные курсы по: Игротека «Лаборатории в чемодане» Развивающие игры класс Пробы - проекты, эксперименты… Пропедевтика Дифференциация содержания образования, в т.ч. через пропедевт. курсы: Наглядная геометрия Наблюдай и исследуй Информационные технологии Биодизайн ……. Открытые лаборатории Wi-Fi-ноут-микс – мобильный комплекс для проектной работы по группам: ноутбуки, МФУ (сканер, принтер, копир), настольный экран, проектор – все устройства оснащены беспроводной технологией wi-fi класс Углубленное изучение Предпроф. подготовка Разноуровн. образоват. траектории: Углубленное изучение – по предметам… Предпрофильная подготовка – через элективные курсы… кл Углубленное изучение Профильная подготовка Разноуровн. образоват. траектории через индивидуальные учебные планы: ….. Места для самоподготовки (офисн перегородки, wi-fi точки доступа в и-нет, ноутбуки) Конструктор ИУП – программное обеспечение Дифференциация содержания образования с 1 по 7 класс Разноуровневые образовательные траектории с 8 по 11 класс