Предложения с обращениями. Не пой, красавица, при мне Ты песен Грузии печальной… Пройдет любовь, настанет скука, Красавица полюбит вновь. (А.С. Пушкин)

Обращения,выраженные существительным: Пой, ямщик! Я молча, жадно Буду слушать голос твой. Мир опустел… Теперь куда же Меня б ты вынес, океан?

Обращение, выраженное прилагательным: Восстань, боязливый: В пещере твоей Святая лампада До утра горит. (А.С.Пушкин)

Причастие в роли обращения: Провожающие, выйдите из вагона. Местоимение в роли обращения: Эй, кто-нибудь! Эй, ты, иди сюда!

Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

Звательный падеж Пойди, к н я ж е, с нами в дань. («Повесть временных лет») Милостивейший государь б а т ю ш к о ! (Обращение в письме царевича Алексея в письме к Петру)

Устаревший звательный падеж князь – княже батюшка – батюшко отец – отче старик – старче

Украинский язык. Звательный падеж. Ой дiвчино, з горiха зерня! Чом твоэ серце гострээ терня? (Iван Франко) Чуэш, брате мiй! Товаришу мiй! Через нашу хату журавли летять. (Павло Чубиньский)

Украинский язык. Звательный падеж. Рiдна мати моя, ти ночей не доспала… (Андрiй Малишко) Можна все на свiтi вибирати, сину, Вибрати не можна тiльки Батькiвщину. (Дм. Павличко)

Эмоционально-экспрессивные обращения Как хорошо ты все сделала, умница моя! Сыночек, пора собираться в школу. Дай мне другую чашку, бестолочь! Эх, садовая голова, куда ты смотрел! Светланочка Ивановна! Вы разрешите переписать контрольную работу?

Усеченные обращения в разговорной речи. Мам, а мам, я пошел в библиотеку. Вань, а Вань, давай вместе почитаем о Пушкине. Оль, а ты умеешь сочинять стихи?

Придумайте и запишите подходящие по смыслу обращения. Поставьте необходимые знаки препинания. Начертите схемы предложений с обращениями. 1. Тебя …………… (не)возможно остановить. 2. ……………. поезд Екатеринбург – Тюмень пр..бывает на первый путь. 3. Сов..щание начнется через (пол)часа.… А следу..щая музыкальная комп..зиция прозвучит по вашим про..ьбам …………….. 5. (Не)пойму ………………….. как мог я так долго жить вдали от тебя! 6. …………! Почему вы тратите свое драгоцен(н)ое время на пустые занятия?

Схемы расположения обращений в предложениях (задание по карточке) 1. […, О,……]. 2. [О, ……… ]. 3. [……….., О]. 4. [……….., О]. 5. […, О,…… ] ! 6. [О! ]?

Самопроверка письма под диктовку: Отъезжающие, займите места в вагоне! Мерзни, мерзни, волчий хвост! Сыпь ты, черемуха, снегом! Что стоишь, качаясь, тонкая рябина! Вася, голубчик, куда же ты спрятался? Отколе, умная, бредешь ты, голова? Граждане! Все на выборы! Индия, о высокочтимый мой учитель, находится на самом краю земного диска. Господи, спаси и помилуй!

Итоговые вопросы: 1. Что такое обращение? 2. Помимо называния того, к кому обращаемся с речью, что еще может содержаться в обращении? 3. Где может располагаться обращение в предложении? 4. Чем оно может быть выражено? 5. Какова пунктуация в предложениях с обращениями?

Домашнее задание Выучить параграф 29. Написать три небольших по объему письма, адресованных одному лицу. В своих текстах использовать разные обращения. Пример: 1. Дорогая мамочка, я очень скучаю без тебя… 2. Уважаемая Ольга Петровна, напоминаем вам, что срок сдачи документов ограничен… 3. Оленька, доченька, ты очень много работаешь…